2024教師招聘面試答辯：小學(xué)?理健康《克服厭學(xué)情緒》

http://liaoning.hteacher.net 2024-03-12 17:41 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

【答辯題目解析】

1.請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你的教學(xué)思路。

【參考答案】

我采用層層遞進(jìn)的方式，從分析厭學(xué)的原因，到探討克服厭學(xué)的方法，引導(dǎo)學(xué)生反思為何會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒以及如何克服。

首先，我通過(guò)熱身活動(dòng)“頂書(shū)本”引起學(xué)生注意，引發(fā)學(xué)生思考，引出主題——厭學(xué)。

然后，我通過(guò)主題活動(dòng)“小品表演”，采用角色扮演的方式引導(dǎo)學(xué)生思考造成故事中人物厭學(xué)的原因，以免造成學(xué)生抵觸心理。

之后，我通過(guò)主題活動(dòng)“說(shuō)出你的秘密”將厭學(xué)引導(dǎo)到學(xué)生自身，讓學(xué)生反思自己對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。并通過(guò)匿名的方式讓學(xué)生暢所欲言，大家一起思考克服厭學(xué)情緒的方法。最終學(xué)生探討出克服厭學(xué)情緒的方法：確定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，放松心情，建立融洽的師生關(guān)系，培養(yǎng)興趣，改變觀念等。

2.請(qǐng)談一談造成小學(xué)生厭學(xué)的原因。

【參考答案】

造成小學(xué)生厭學(xué)的原因是多方面的，既有客觀因素，也有學(xué)生自身的因素。

(1)客觀因素

第一，社會(huì)不良因素的影響。受金錢(qián)至上等觀念的影響，一些學(xué)生價(jià)值觀出現(xiàn)了偏差，貪圖享樂(lè)，怕苦怕累，厭學(xué)。

第二，家庭教育的偏差。父母對(duì)孩子學(xué)業(yè)要求過(guò)高，剝奪孩子自由、游戲時(shí)間，讓他們長(zhǎng)期處于緊張的學(xué)習(xí)中，孩子因無(wú)法忍受枯燥的學(xué)習(xí)和壓力而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

第三，學(xué)校不合理的教育制度的影響。學(xué)校教育過(guò)分看重分?jǐn)?shù)，造成學(xué)生壓力過(guò)大，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

第四，學(xué)習(xí)本身的局限性。學(xué)習(xí)是一系列非常復(fù)雜的心理活動(dòng)過(guò)程，需要付出很大的心智努力，需要高度的精神緊張，時(shí)間一久就必然會(huì)產(chǎn)生疲倦感。題目來(lái)源于考生回憶

(2)主觀因素

第一，學(xué)習(xí)中失敗的體驗(yàn)過(guò)多，學(xué)習(xí)無(wú)望而產(chǎn)生厭學(xué)逃學(xué)心理;第二，心理負(fù)擔(dān)過(guò)重而產(chǎn)生厭學(xué)逃學(xué)心理;第三，學(xué)生意志薄弱，耐挫力差。

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