特崗幼兒教師招聘考試試題3

2025-01-06 18:45:09 [您的教師考試網(wǎng)]

1.開展區(qū)域活動時霖霖先拿到了新玩具，小軒也非常喜歡，直接上前搶了過來。惹得霖霖嚎啕大哭。教師面對幼兒之間這種因爭奪物品、空間等物資而引發(fā)矛盾的現(xiàn)象，最有效的策略是發(fā)展幼兒( )親社會行為。

A.合作 B.協(xié)商

C.助人 D.分享

1.【答案】D

【解析】本題考查親社會行為。分享行為是幼兒期親社會行為發(fā)展的主要方面。幼兒的均分觀念占主導地位，4—5歲時分享觀念增強，表現(xiàn)為不會均分到會均分，5—6歲時分享水平提高，表現(xiàn)為慷慨行為的增多。針對材料中幼兒爭搶玩具而引發(fā)沖突的行為，教師應引導幼兒學習與同伴分享玩具。故本題選D。

2.在研究學前兒童心理時實驗法是一種重要的研究方法，用來研究自我意識的是( )。

A.三山實驗 B.從眾實驗

C.棉花糖實驗 D.點紅實驗

2.【答案】D

【解析】本題考查幼兒自我意識的發(fā)展。自我意識是人對自身的認識，它區(qū)別于其他心理現(xiàn)象，把認識的目光轉(zhuǎn)向自己，自己既是認識者，又是被認識者。點紅實驗是驗證幼兒是否出現(xiàn)自我意識的經(jīng)典實驗。皮亞杰的三山實驗主要用于測驗幼兒自我中心思維特點的發(fā)展。實驗心理學家阿希的從眾實驗主要用于驗證幼兒的從眾心理。棉花糖實驗是斯坦福大學WalterMischel博士1966年—1970年代早期在幼兒園進行的有關(guān)自制力的一系列心理學經(jīng)典實驗。故本題選D。

3.過渡環(huán)節(jié)，在幼兒一日生活中起著承上啟下作用，關(guān)于過渡環(huán)節(jié)說法錯誤的是( )。

A.過渡環(huán)節(jié)應盡量長些，幫助幼兒轉(zhuǎn)換注意力

B.飲水、洗手、如廁可作為過渡環(huán)節(jié)的活動

C.活動之間的過渡轉(zhuǎn)換，不能一味地追求整齊劃一

D.教師可以利用過渡環(huán)節(jié)進行隨機教育

3.【答案】A

【解析】本題考查幼兒園一日生活的組織與指導。過渡環(huán)節(jié)是指幼兒一日生活中各項活動之間的銜接轉(zhuǎn)換，是各活動之間的“休閑驛站”，即一日活動的過渡環(huán)節(jié)。過渡環(huán)節(jié)的安排要科學、合理，減少不必要的浪費和消極等待，因此過渡環(huán)節(jié)時間應相對較短。故本題選A。

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4.集體活動中，小羽在潛心研究前排小朋友衣服上的圖案，沒有聽到老師講的內(nèi)容，小羽的表現(xiàn)是( )的現(xiàn)象。

A.注意的轉(zhuǎn)移 B.注意的分散

C.注意的分配 D.注意的穩(wěn)定

4.【答案】B

【解析】本題考查幼兒注意的品質(zhì)。注意的分散是注意穩(wěn)定性的相反一面，即平常所說的“分心”。注意的分散是指由于無關(guān)刺激的干擾，注意不自覺地離開當前應當完成的活動任務(wù)。題干中，集體活動時間，小羽潛心研究前排小朋友衣服上的圖案，沒有聽到老師講的內(nèi)容屬于在集體教學活動中的分心表現(xiàn)。故本題選B。

5.下列教育家與其代表作之間匹配正確的是( )。

A.裴斯泰洛齊《林哈德與葛篤德》 B.昆體良《社會契約論》

C.赫爾巴特《大教學論》 D.洛克《教育人類學》

5.【答案】A

【解析】本題考查國外學前教育思想�！洞蠼虒W論》是夸美紐斯的經(jīng)典著作;《社會契約論》是盧梭的經(jīng)典著作;《教育人類學》是福祿貝爾的學前教育專著。故本題選A。

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責任編輯：zhangxin29

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