湖南特崗教師招聘音樂課程與教學論試題

2025-01-10 13:27:47 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題

1.培養(yǎng)學生健康的審美觀和高尚的審美興趣、豐富學生的審美情趣，提高學生的審美創(chuàng)造力和音樂素質(zhì)，這就是( )。

A.教學方法 B.教學手段

C.教學目的 D.教學計劃

2.( )是中小學音樂教學的基本內(nèi)容，也是學生最易于接受和樂于參與的表現(xiàn)形式。

A.演唱歌曲 B.演奏歌曲

C.認識簡譜 D.學會五線譜

3.下列不屬于音樂課程創(chuàng)造領(lǐng)域內(nèi)容的是( )。

A.即興創(chuàng)編 B.創(chuàng)作實踐

C.探索音響與音樂D.識讀樂譜

4.基礎(chǔ)教育課程改革是全面推進( )的核心舉措。

A.美育教育 B.素質(zhì)教育

C.音樂教育 D.藝術(shù)教育

5.下面哪個是蘇聯(lián)作曲家、音樂教育家、社會活動家?( )

A.奧爾夫 B.柏拉圖

C.卡巴列夫斯基 D.鈴木鎮(zhèn)一

二、多項選擇題

1.下列有關(guān)“人文性”表述正確的有( )。

A.音樂是人類寶貴的精神文化遺產(chǎn)和智慧結(jié)晶

B.音樂作品注入了創(chuàng)作者、表演者、傳播者和參與者的思想情感和文化主張

C.音樂可以愉悅?cè)说男那?/p>

D.展現(xiàn)了民族性格、民族情感和民族精神

2.《義務(wù)教育音樂課程標準(2011年版)》中課程性質(zhì)的價值在于( )。

A.為學生提供審美體驗，陶冶情操，啟迪智慧

B.開發(fā)創(chuàng)造性發(fā)展?jié)撃埽嵘齽?chuàng)造力

C.傳承民族優(yōu)秀文化，增進對世界音樂文化豐富性和多樣性的認識和理解

D.促進人際交往、情感溝通及和諧社會的構(gòu)建

3.關(guān)于“強調(diào)音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造”這一理念，表述錯誤的有( )。

A.應(yīng)引導(dǎo)學生參加社會活動

B.音樂教學是音樂藝術(shù)的實踐過程

C.通過音樂藝術(shù)實踐，有效提高學生的音樂素養(yǎng)

D.音樂教學領(lǐng)域應(yīng)強調(diào)學生的課堂聆聽

三、判斷題

1.音樂實踐指的是對音樂藝術(shù)美感的體驗、感悟、溝通、交流以及對不同音樂文化語境和人文內(nèi)涵的認知。( )

2.音樂課程的價值在于：為學生提供審美體驗，陶冶情操，啟迪智慧;開發(fā)創(chuàng)造性發(fā)展?jié)撃�，提升�?chuàng)造力;傳承民族優(yōu)秀文化，增進對世界音樂文化豐富性和多樣性的認識和理解;促進人際交往、情感溝通及和諧社會的構(gòu)建。( )

3.指導(dǎo)學生進行歌唱基本技能訓練，提高學生歌唱的表現(xiàn)力，這是歌唱教學的最根本的目標。( )

4.音樂感知能力是發(fā)展音樂能力，進而促進身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。欣賞是促進人的聽覺(以及相關(guān)的視覺、運動覺等)能力，特別是提高音樂感知能力的最有效的辦法。( )

5.音樂教學具體方法千姿百態(tài)，但總起來說，是以“活動”為中心的，因此參與活動原則是音樂教學的基本原則之一。( )

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【參考答案】

一、單項選擇題

1.【答案】C

【解析】音樂教學的目的是向?qū)W生進行審美教育。題干中的表述都是圍繞“審美”展開的。故本題選C。

2.【答案】A

【解析】課標中關(guān)于教學內(nèi)容的提示中說明，演唱歌曲是中小學音樂教學的基本內(nèi)容，也是學生最易于接受和樂于參與的表現(xiàn)形式。要重視課程內(nèi)容中對演唱姿勢、呼吸方法、節(jié)奏和音準等方面的要求。演唱技能的練習，應(yīng)結(jié)合演唱實踐活動進行。故本題選A。

3.【答案】D

【解析】識讀樂譜是表現(xiàn)領(lǐng)域的內(nèi)容。故本題選D。

4.【答案】B

【解析】素質(zhì)教育的第一要義基礎(chǔ)教育課程改革是全面推進素質(zhì)教育的核心舉措，目的是為了進一步在全國范圍內(nèi)推動素質(zhì)教育的全面開展。故本題選B。

5.【答案】C

【解析】卡巴列夫斯基是蘇聯(lián)人。A項是德國音樂教育家;B項是古希臘的哲學家;D項是日本音樂教育家。故本題選C。

二、多項選擇題

1.【答案】ABD

【解析】音樂是文化的重要組成部分，是人類寶貴的精神文化遺產(chǎn)和智慧結(jié)晶。無論從文化中的音樂，還是從音樂中的文化視角出發(fā)，音樂課程中的藝術(shù)作品和音樂活動，皆注入了不同文化身份的創(chuàng)作者、表演者、傳播者和參與者的思想情感和文化主張，是不同國家、不同民族、不同時代文化發(fā)展脈絡(luò)以及民族性格、民族情感和民族精神的展現(xiàn)，具有鮮明而深刻的人文性。故本題選ABD。

2.【答案】ABCD

【解析】音樂課程的價值在于：為學生提供審美體驗，陶冶情操，啟迪智慧;開發(fā)創(chuàng)造性發(fā)展?jié)撃�，提升�?chuàng)造力;傳承民族優(yōu)秀文化，增進對世界音樂文化豐富性和多樣性的認識和理解;促進人際交往、情感溝通及和諧社會的構(gòu)建。故本題選ABCD。

3.【答案】AD

【解析】A項應(yīng)改為“引導(dǎo)學生參與演唱、演奏、聆聽、綜合性藝術(shù)表演和即興編創(chuàng)等各項音樂活動”;D項應(yīng)改為“音樂教學領(lǐng)域應(yīng)強調(diào)學生的藝術(shù)實踐”。故本題選AD。

三、判斷題

1.【答案】錯誤

【解析】對音樂藝術(shù)美感的體驗、感悟、溝通、交流以及對不同音樂文化語境和人文內(nèi)涵的認知是音樂審美。故本題錯誤。

2.【答案】正確

【解析】題干的描述是《義務(wù)教育音樂課程標準(2011年版)》第一段的原話。故本題正確。

3.【答案】錯誤

【解析】引導(dǎo)學生正確理解和表達歌曲的思想感情，培養(yǎng)學生有感情歌唱的能力，有感情地歌唱，是歌唱教學的根本目標。教學中要注意激發(fā)學生的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力，正確地處理、表達歌曲的情感，從而實現(xiàn)感染學生和教育學生的目的。題干中只強調(diào)技能而忽略情感。故本題錯誤。

4.【答案】錯誤

【解析】參與音樂活動是促進人的聽覺(以及相關(guān)的視覺、運動覺等)能力，特別是提高音樂感知能力的最有效的辦法。故本題錯誤。

5.【答案】正確

【解析】音樂教學原則包含：寓教于樂原則、情感體驗原則、參與活動原則、啟發(fā)誘導(dǎo)原則、因材施教原則。故本題正確。

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責任編輯：zhangxin29

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