幼小銜接重要性的分析與總結(jié)

http://www.lbsfans.cn 2023-08-24 17:36 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

幼小銜接問(wèn)題是我們當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)重要問(wèn)題，是我們一個(gè)要解決的重點(diǎn)熱門話題，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，我們對(duì)孩子的教育要求也是越來(lái)越*，但是，在*教育的條件下，我們也發(fā)現(xiàn)了好多的誤區(qū)，就像現(xiàn)在的幼兒教育小學(xué)化問(wèn)題。因此，我們對(duì)幼小銜接這一問(wèn)題重要性的深入剖析，希望幫助大家更好的理解與加深這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的記憶，并應(yīng)用于我們的實(shí)際生活中。

首先我們來(lái)看一下幼小銜接的意義，在我個(gè)人看來(lái)，幼小銜接是整個(gè)教育階段中第一個(gè)重要的銜接環(huán)節(jié)，銜接的與否，直接關(guān)系到孩子的學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)，所以我們教育者*須給予*度的重視。在現(xiàn)在的幼小銜接的誤區(qū)中，出現(xiàn)的大多數(shù)情況，就是整個(gè)社會(huì)大誤區(qū)的出現(xiàn)。

下面我們來(lái)看一下幼小銜接出現(xiàn)的問(wèn)題主要集中在哪幾方面?第一，我們要知道的就是關(guān)于家長(zhǎng)方面的問(wèn)題，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他們認(rèn)為孩子學(xué)到的知識(shí)越多，就是幼兒園教的越好，縱使國(guó)家頒布了綱要指南，就目前情況看來(lái)，對(duì)我國(guó)的教育發(fā)展也是，沒(méi)有很大作用的，主要問(wèn)題在于家長(zhǎng)思想的固化，以知識(shí)的多少來(lái)衡量一個(gè)孩子的發(fā)展情況，這對(duì)于孩子和教師來(lái)說(shuō)都是非常不公平的，在教學(xué)中，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)很多的幼兒園老師，他們?cè)谟變簣@中是怎樣對(duì)幼兒進(jìn)行教學(xué)的?但是給我的回答是，幼兒園通常是教小學(xué)內(nèi)容，但是也會(huì)儲(chǔ)備好多正規(guī)的書，以防止教育局來(lái)檢查，平常，幼兒園的教學(xué)就是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，根本不會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)各種故事游戲，這些都是沒(méi)有在孩子生活中出現(xiàn)和發(fā)生過(guò)。我曾經(jīng)問(wèn)他們，國(guó)家頒布的綱領(lǐng)性文件都沒(méi)有實(shí)行過(guò)嗎?到*終發(fā)現(xiàn)的是，這其實(shí)都是家長(zhǎng)的要求，每天都在拿孩子的知識(shí)來(lái)衡量幼兒園教的好不好?這是其中幼兒園教育小學(xué)化的一個(gè)重要原因。

另一個(gè)原因則是幼兒園方面的主要原因，由于幼兒園方面存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，家長(zhǎng)的選擇對(duì)于幼兒園的收入起著極重要的作用，家長(zhǎng)看的是孩子到底學(xué)到了多少的知識(shí)，幼兒園看的是自己的收入到底有多少?所以從惡性循環(huán)看來(lái)，雙方都在糾結(jié)于自己所關(guān)注的問(wèn)題，而*終的受害者則是我們的孩子，過(guò)早地學(xué)習(xí)小學(xué)的知識(shí)，孩子在身體方面往往會(huì)出現(xiàn)睡眠不足，身體疲勞，食欲不振，體重下降等現(xiàn)象，那在心理方面，也會(huì)表現(xiàn)為精神負(fù)擔(dān)重情緒低落，自信心不足的，甚至?xí)?dǎo)致社會(huì)性方面的人際交往不良，怕學(xué)厭學(xué)的情況，久而久之，對(duì)孩子的各種發(fā)展都是非常不利的，所以我們作為教育者，應(yīng)該起到我們?cè)撈鸬淖饔?，為孩子的發(fā)展提供一個(gè)良好的環(huán)境。

所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)一些具體的措施，首先要端正學(xué)前教育思想，學(xué)前教育的作用主要是其啟蒙作用的，我們的目的是促進(jìn)孩子發(fā)展，也就是孩子的體智德美等方面，學(xué)前教育的主要任務(wù)應(yīng)該是為小學(xué)打基礎(chǔ)，這是我們?cè)谒枷敕矫鎽?yīng)該有的，其次，作為教師，我們應(yīng)該自身素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究幼小銜接的意義和標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)還要做好幼兒園和小學(xué)之間的日常聯(lián)系，平常帶領(lǐng)孩子參觀一下小學(xué)，為孩子舉行隆重的畢業(yè)典禮，讓孩子在生理和心理上，都為自己入小學(xué)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。

總的來(lái)說(shuō)，幼小銜接是幼兒園小學(xué)和家長(zhǎng)都非常關(guān)心的問(wèn)題，好做好幼小銜接工作需要幼兒園和小學(xué)的改革，也需要家長(zhǎng)的熱心支持，以及育兒觀念的改變。總之，幼小銜接工作是幼兒園家長(zhǎng)小學(xué)需要共同努力實(shí)現(xiàn)的。