2023年事業(yè)單位D類教師招聘筆試言語理解與表達(dá)——知識(shí)點(diǎn)+練習(xí)題8

http://www.lbsfans.cn 2023-02-15 16:41 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.【答案】C

【解析】第一步，分析文段。文段首句為反向援引觀點(diǎn)，提出話題“結(jié)構(gòu)游戲與老師參與之間的關(guān)系”，第二句強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)游戲?qū)τ變耗芰苤匾?，第三句由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)文段的主旨句“要使結(jié)構(gòu)游戲發(fā)揮如此作用，教師不僅要參與，更要不失時(shí)機(jī)地示范、指導(dǎo)、點(diǎn)撥”，隨后用反面論證做輔證。也就是文段重點(diǎn)在強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)游戲需要具備優(yōu)秀的教學(xué)能力的老師的參與。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“幼兒健康與結(jié)構(gòu)游戲”、B項(xiàng)“幼兒教師與幼兒能力”和D項(xiàng)“幼兒能力與結(jié)構(gòu)游戲”，均與文段的話題不符。

因此，選擇C選項(xiàng)。

2.【答案】A

【解析】第一步，分析文段。文段先引用很多人覺得“孩子的語言學(xué)習(xí)和教育交給學(xué)校和老師就可以了”的觀點(diǎn)，之后通過“事實(shí)上”對(duì)引用的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁，強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)“家庭才是孩子語言能力形成的最初場所，也是最重要場所”，隨后通過列舉博納德·斯波斯基三維理論、費(fèi)什曼觀點(diǎn)以及已有研究來證明作者的觀點(diǎn)。因此文段結(jié)構(gòu)為“分—總—分”，中間作者的觀點(diǎn)是主旨句，強(qiáng)調(diào)家庭對(duì)語言能力教育的重要性。

第二步，觀察選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇A選項(xiàng)。

3.【答案】B

【解析】第一步，分析文段。文段首句提出觀點(diǎn)“中國古典藝術(shù)始終纏繞著一種對(duì)花草植物的敏感”。后面的部分“林徽因說……”，“我們都會(huì)背……”則是論證這句話。故文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，首句為文段的主旨句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)提及的“農(nóng)業(yè)文明”，原文是“或許是深受農(nóng)業(yè)文明影響……”，非重點(diǎn)。C項(xiàng)的“先秦民歌”和D項(xiàng)的《詩經(jīng)》等內(nèi)容均屬于例子，非重點(diǎn)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

4.【答案】D

【解析】第一步，分析文段。首句指出中華民族復(fù)興進(jìn)程曾多次被打斷，給我們留下了深刻的歷史警示，接著援引一句古話“天下之禍不生于逆，生于順”，后文結(jié)合我國實(shí)際情況進(jìn)行表述，指出前進(jìn)的道路上，我們還會(huì)面臨各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，如果處理不好，會(huì)對(duì)我國發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生重大沖擊和干擾。所以文段重在強(qiáng)調(diào)身處順境時(shí)也要警惕可能出現(xiàn)的問題。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“居安思危”指雖然處在平安的環(huán)境里，也想到有出現(xiàn)危險(xiǎn)的可能，指隨時(shí)有應(yīng)付意外事件的思想準(zhǔn)備，符合文段所表述的意思。

因此，選擇D選項(xiàng)。