教師資格證筆試?？即筚?幼兒綜合素質(zhì)第二十二季之材料分析題2

http://www.lbsfans.cn 2023-01-13 16:46 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

31.某幼兒園的安老師每年都堅(jiān)持訂閱與教學(xué)有關(guān)的各種期刊資料，仔細(xì)閱讀、不斷鉆研。近幾年她開設(shè)個(gè)人教學(xué)博客，與同行們分享教學(xué)心得和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成為當(dāng)?shù)赜變航虒W(xué)研究的領(lǐng)頭人。

安老師班上有一位性格孤僻的小女孩，每天就是安靜地坐著，也不說話。經(jīng)家訪安老師了解到孩子父母一直忙于生計(jì)，沒有時(shí)間照顧孩子，致使女孩形成了孤僻、不喜與人交流的性格。為了能讓她有所改變，下課后，安老師常常拉著她的手，帶她與小朋友一起做游戲;空閑時(shí)，替她梳梳凌亂的頭發(fā);天氣多變時(shí)，提醒她及時(shí)添加衣服;放假時(shí)，領(lǐng)她回家一同玩耍……慢慢地，孩子的臉上露出了難得的笑容，漸漸地融入了班集體這個(gè)大家庭。

問題：

請(qǐng)從教師職業(yè)道德角度，分析材料中教師的教育行為。(14分)

【參考答案】

材料中,安老師的教育行為是正確的,符合教師職業(yè)道德規(guī)范中教書育人、關(guān)愛學(xué)生和終身學(xué)習(xí)的具體要求。(2分)

首先,安老師的教育行為符合教書育人的師德規(guī)范。教書育人要求教師遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。材料中,面對(duì)性格孤僻的幼兒,安老師通過家訪了解幼兒的情況,日常給予幼兒更多的關(guān)心,并帶領(lǐng)幼兒和其他小朋友一起游戲,做到了因材施教,體現(xiàn)了教書育人的師德規(guī)范。(4分)

其次,安老師的教育行為符合關(guān)愛學(xué)生的師德規(guī)范。關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。材料中,安老師了解到女孩兒父母忙于生計(jì),沒有時(shí)間照顧孩子,在日常生活中,給幼兒梳頭發(fā),提醒幼兒增添衣物等行為,體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生的師德規(guī)范。(4分)

最后,安老師的教育行為符合終身學(xué)習(xí)的師德規(guī)范。終身學(xué)習(xí)要求教師崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。材料中,安老師每年都堅(jiān)持訂閱與教學(xué)有關(guān)的各種資料,并開設(shè)個(gè)人博客,分享自己的教學(xué)心得,體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的師德規(guī)范。(4分)

總之,安老師的教育行為是正確的,符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的相關(guān)要求,是值得借鑒和學(xué)習(xí)的。

【解析】

略