在語文課堂上，王老師在上《西門豹》一課時，先概述了封建社會的特征

2025-02-26 09:09:20 [您的教師考試網(wǎng)]

在語文課堂上，王老師在上《西門豹》一課時，先概述了封建社會的特征，然后過渡到教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)奧蘇貝爾的學(xué)習(xí)理論，這里的概述可以稱為( )。

A.先行組織者 B.程序性組織者

C.分析性組織者 D.歸納組織者

【答案】A

【解析】本題考查先行組織者。奧在語文課堂上，王老師在上《西門豹》一課時，先概述了封建社會的特征，蘇貝爾提出“先行組織者”概念，即先于某個學(xué)習(xí)任務(wù)本身呈現(xiàn)的引導(dǎo)性學(xué)習(xí)材料。先行組織者的抽象、概括和綜合水平高于學(xué)習(xí)任務(wù)，并與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的原有觀念及新的學(xué)習(xí)任務(wù)相關(guān)聯(lián)。它可以在學(xué)習(xí)者已有知識與需要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容之間架設(shè)一道橋梁，使學(xué)生能更有效地同化、理解新學(xué)習(xí)的內(nèi)容。題干中，語文老師先講了封建社會的特征，再講教學(xué)內(nèi)容，可以使學(xué)生通過寫作背景更好地理解教學(xué)內(nèi)容，符合先行組織者的內(nèi)涵。B、C、D為干擾項(xiàng)。故本題選A。

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