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北京市崇文門中學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
北京市崇文門中學(xué)（原崇文區(qū)幼兒師范學(xué)校）是一所完全中學(xué)，位于環(huán)境優(yōu)美的東花市小區(qū)內(nèi)，占地面積9890平方米，建筑面積9894平方米。有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、琴房和近5千平方米的操場(chǎng)。學(xué)校曾被國(guó)家教委、全國(guó)教育總工會(huì)授予“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱號(hào)。曾多次被評(píng)為市、區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、科技教育傳統(tǒng)學(xué)校、優(yōu)美校園、北京市計(jì)算機(jī)考級(jí)培訓(xùn)點(diǎn)。1998年被北京市教委確定為“藝術(shù)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”1999年被市教委命名為“金帆藝術(shù)團(tuán)舞蹈分團(tuán)”。 學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，師資力量雄厚、教學(xué)設(shè)備完善、專用教室齊全、教學(xué)手段先進(jìn)、辦學(xué)效益顯著，是一所具有較高知名度的完全中學(xué)。學(xué)校共有教職工136人，專任教師中55%為高中級(jí)教師?，F(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班，高中部設(shè)有“空勤乘務(wù)”、“涉外辦公”、“導(dǎo)游”、“幼教”等專業(yè)，培養(yǎng)空中乘務(wù)員、文秘辦公人員、旅行社導(dǎo)游員、幼兒教師等具有較高素質(zhì)的實(shí)用型、復(fù)合型人才。學(xué)校已有15屆畢業(yè)生，為社會(huì)培養(yǎng)了大批實(shí)用型人才，受到社會(huì)和用人單位的普遍好評(píng)。 學(xué)校經(jīng)市、區(qū)教委批準(zhǔn)于2000年納入普高系列，保持專業(yè)特色，開辦綜合高中。擬構(gòu)建與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和教育內(nèi)在規(guī)律相適應(yīng)、職普教育相互溝通、相互銜接的教育體制，拓寬人才成長(zhǎng)的道路，形成“立交橋式”的培養(yǎng)模式。學(xué)生通過高中會(huì)考可以取得普高畢業(yè)證書，畢業(yè)后可以進(jìn)入高等院校繼續(xù)深造，也可以直接參加工作。該校綜合高中的培養(yǎng)目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針，以提高學(xué)生素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美等全面發(fā)展的、既有高中學(xué)歷又有一種或幾種專業(yè)能力和實(shí)踐能力的畢業(yè)生。
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北京市私立匯才中學(xué)
私立普通
匯才中學(xué)成立于1993年，為一所私立完全制中學(xué)，擁有一個(gè)校園，位于東城區(qū)永外大街。匯才聘有特級(jí)、高級(jí)教師160名，學(xué)校的教育、教學(xué)管理由資深的教育專家承擔(dān)。匯才吸引了來自北京和全國(guó)其他省、市的初、高中1400余名學(xué)生就讀。師資力量 匯才以其獨(dú)特的魅力凝聚了一批來自京城內(nèi)外的名師，其中有正、副教授10人，博士、碩士26 人，市區(qū)教研員36人，市區(qū)學(xué)科帶頭人13人，特級(jí)教師2人，高級(jí)教師158人。特、高級(jí)教師占任課教師近90%。匯才的這批中、老年教師是教學(xué)領(lǐng)域的頂尖高手，幾十年的教學(xué)研究使他們?cè)诟髯缘膶W(xué)科中各懷“絕技”。 匯才同時(shí)擁有一批年富力強(qiáng)、勇于開拓的青年教師，他們主要承擔(dān)音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等科目的教學(xué)工作，全力拓展學(xué)生的發(fā)展空間。教學(xué)實(shí)績(jī) 匯才獨(dú)創(chuàng)的教育模式確保為學(xué)生提供個(gè)性化教育。匯才針對(duì)每個(gè)孩子的具體情況設(shè)計(jì)有針對(duì)性的教學(xué)思路和方法，精耕細(xì)作、揚(yáng)長(zhǎng)避短。專職班主任制度和小班授課是匯才“個(gè)性化”教學(xué)模式的基礎(chǔ)。匯才教育教學(xué)的一系列個(gè)性化創(chuàng)新舉措加上專職班主任工作的高效實(shí)施，保證了每個(gè)孩子茁壯成長(zhǎng)，成績(jī)穩(wěn)步升?！ R才中學(xué)自創(chuàng)辦以來，得到了社會(huì)各界和政府各有關(guān)部門的大力支持。全國(guó)人大教科文衛(wèi)委員會(huì)委員陶西平同志，原北京教育局局長(zhǎng)、現(xiàn)北京教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)侯維城同志以及眾多有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，在匯才中學(xué)的創(chuàng)立與發(fā)展過程中都給予學(xué)校極大的幫助和充分的肯定?！侗本┦薪逃觇b》年年將匯才中學(xué)同其他重點(diǎn)中學(xué)一起收錄其中。北京市政府教育督導(dǎo)室和西城區(qū)政府教育督導(dǎo)室一致認(rèn)為，匯才中學(xué)辦學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)質(zhì)量過硬，是一所讓家長(zhǎng)和社會(huì)放心的高質(zhì)量學(xué)校?！ ?002年匯才中學(xué)被中國(guó)科協(xié)教育專家委員會(huì)指定為全國(guó)第一所教育專家指導(dǎo)校，2004年匯才中學(xué)辦學(xué)成果得到北京市教委充分肯定，被教委譽(yù)為北京市先進(jìn)民辦學(xué)校。2005年匯才中學(xué)在全國(guó)值得信賴的教育品牌評(píng)鑒活動(dòng)中榮獲品牌教育最佳成就獎(jiǎng)，并被評(píng)為影響中國(guó)北方的十大中小學(xué)品牌。
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北京市新光中學(xué)
公立普通
北京市新光中學(xué)是由總參謀部政治部主辦、西城區(qū)教育委員會(huì)協(xié)辦的一所公辦普通高級(jí)中等學(xué)校。該校依托西城區(qū)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)思想和方法，注重開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
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師大二附中 北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
北京師大二附中始建于1953年，是一所校園優(yōu)美、設(shè)備先進(jìn)、師資優(yōu)秀、校風(fēng)好學(xué)風(fēng)正、教學(xué)質(zhì)量高、在社會(huì)上享有很高聲譽(yù)、在國(guó)際上有一定影響力的市重點(diǎn)中學(xué)，是北京市首批重點(diǎn)建設(shè)的普通高中示范校之一。目前學(xué)校已形成一校三址的發(fā)展格局，即高中部、初中部、國(guó)際部。 學(xué)校在管理上的特色是“人文管理”，具體表現(xiàn)是“學(xué)校管理要‘目中有人’，重視觀念的定向和指導(dǎo)作用，發(fā)揮情感的親和力與凝聚力，營(yíng)造博愛思想的高品味文化氛圍”，核心是“人本”與“和諧”。 學(xué)校堅(jiān)持“尊重學(xué)生自主，倡導(dǎo)人文教育，重視環(huán)境熏陶，強(qiáng)調(diào)道德實(shí)踐”的教育主張，形成“人文素質(zhì)教育”和“自主性發(fā)展”的育人特色。 學(xué)校實(shí)施“欣賞型德育”，倡導(dǎo)德育的人文性，自主性，強(qiáng)調(diào)通過立美創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)德育過程德美交融，引導(dǎo)學(xué)生在欣賞中完成道德自主構(gòu)建；學(xué)校倡導(dǎo)“有效教學(xué)”的理念，保持優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，滿足不同層次學(xué)生的情感需求、認(rèn)知需求和升學(xué)需求。 學(xué)校開展一系列重要的國(guó)際交流活動(dòng)，不斷開闊師生的國(guó)際視野，引導(dǎo)師生關(guān)注人類發(fā)展的現(xiàn)狀和前景，不斷提升跨文化意識(shí)，提高對(duì)中外文化異同的探究意識(shí)和鑒別能力。 我校自上世紀(jì)九十年代以來，一直秉承“三兼優(yōu)一發(fā)展”的育人目標(biāo)，既繼承了優(yōu)良的傳統(tǒng)，又與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在教育、教學(xué)、科研、管理等方面進(jìn)行了科學(xué)、有效、深入的探索和實(shí)踐，取得了驕人的成績(jī)，使這所傳統(tǒng)名校煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。 教育特色 人文教育、自主發(fā)展教育理念 構(gòu)建學(xué)生的健全人格 打好學(xué)生的發(fā)展基礎(chǔ)教育主張 尊重學(xué)生自主 倡導(dǎo)人文教育 重視環(huán)境熏陶 強(qiáng)調(diào)道德實(shí)踐培養(yǎng)目標(biāo) 三兼優(yōu)一發(fā)展 ：優(yōu)秀的初中畢業(yè)生，經(jīng)過三年的高中培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)成為人格發(fā)展和身心發(fā)展兼優(yōu)，知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)兼優(yōu)，人文素養(yǎng)和科學(xué)（自然）素養(yǎng)兼優(yōu)，個(gè)性得到健康發(fā)展的高中優(yōu)秀畢業(yè)生。發(fā)展特色 發(fā)展以人文教育為基礎(chǔ) 育人以學(xué)生發(fā)展為根本 管理以人為精神為主導(dǎo)。
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北京市三帆中學(xué)
公立普通
北京三帆中學(xué)是北京師大二附中的初中部，是一所校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備先進(jìn)，師資優(yōu)秀，校風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量高，在社會(huì)上享有很高聲譽(yù)，北京市知名的初級(jí)中學(xué)。 學(xué)校的校訓(xùn)是“篤志、博學(xué)、質(zhì)樸、方正”。學(xué)校治?！皬膰?yán)、務(wù)實(shí)”，注重人文管理，重視校風(fēng)建設(shè)，傳承北京師大二附中的優(yōu)良傳統(tǒng)，在實(shí)踐中形成了“奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)”的群體精神，“爭(zhēng)創(chuàng)一流”的群體意識(shí)，“勤奮、廉潔、奉公”的干風(fēng)，“團(tuán)結(jié)、模范、求實(shí)”的黨風(fēng)，“正己、敬業(yè)、愛生”的教風(fēng)和“勤學(xué)、文明、樸素”的學(xué)風(fēng)。 學(xué)校的教育理念是“以人為本，科研興校；培養(yǎng)學(xué)生的健康人格，打好學(xué)生的發(fā)展基礎(chǔ)”。教育主張是“尊重學(xué)生自主，倡導(dǎo)人文教育，重視環(huán)境熏陶，強(qiáng)調(diào)道德實(shí)踐”。學(xué)校貫徹國(guó)家教育方針，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，重視學(xué)生個(gè)性差異，發(fā)展學(xué)生健康個(gè)性，培養(yǎng)目標(biāo)是“為北京市重點(diǎn)高中（示范性高中）和其它高一級(jí)中學(xué)培養(yǎng)習(xí)慣良好，人格健康的德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀初中畢業(yè)生”。 學(xué)校以“人文素質(zhì)教育”和“培養(yǎng)學(xué)生四個(gè)良好習(xí)慣”為育人特色。學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生，通過學(xué)習(xí)豐富人文知識(shí)，通過開展豐富多彩的人文實(shí)踐活動(dòng)提高人文素養(yǎng)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，在實(shí)踐中培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣和良好的健身習(xí)慣，為學(xué)生學(xué)會(huì)做人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 學(xué)校積極推進(jìn)義務(wù)教育階段課程改革，認(rèn)真規(guī)范地落實(shí)國(guó)家課程和地方課程，大力開發(fā)校本課程，開設(shè)豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。堅(jiān)持“有效教學(xué)”的課堂教學(xué)理念，堅(jiān)持師生雙主體互動(dòng)式的課堂教學(xué)方式，以學(xué)生為本，以強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和技能、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，滿足不同興趣愛好、不同發(fā)展方向、不同層次的學(xué)生的需求，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。 學(xué)校開展了多層次、多形式的國(guó)際友好交流活動(dòng)，目前有多名外籍學(xué)生隨班就讀。學(xué)校與新加坡、俄羅斯等國(guó)的學(xué)校結(jié)成友好學(xué)校，師生多次應(yīng)邀互訪。國(guó)際化的雙向交流，開闊了學(xué)生的眼界，使學(xué)生有更多機(jī)會(huì)直接“面向世界”。 學(xué)校發(fā)展健康和諧，近年來取得了優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)名列市、區(qū)前茅，60%以上畢業(yè)生考入北京市重點(diǎn)（示范性）高中，其中很多學(xué)生考入北京大學(xué)、清華大學(xué)等知名學(xué)府。學(xué)校也榮獲多種榮譽(yù)，被評(píng)為“全國(guó)童心紅絲帶同伴教育活動(dòng)先進(jìn)?！?、“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)道德教育示范校”、“全國(guó)JIP實(shí)驗(yàn)先進(jìn)?！?、“和諧中國(guó)·首屆全國(guó)中小學(xué)校園文化建設(shè)十佳示范創(chuàng)新學(xué)?！?、“首都文明單位”、“北京市基礎(chǔ)教育課程教材改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)?！?、“北京市教育科研先進(jìn)校”等。 面對(duì)新世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，北京三帆中學(xué)將與時(shí)俱進(jìn)，在深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，自強(qiáng)不息，再創(chuàng)輝煌。
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北京市裕中中學(xué)
公立普通
北京市裕中中學(xué)創(chuàng)建于1992年7月，位于西城區(qū)最北端，中國(guó)科技館西側(cè)的裕中小區(qū)內(nèi)。是為裕中社區(qū)配套興建的一所公辦初級(jí)中學(xué)，學(xué)校占地面積7200平方米，其中教學(xué)樓4100平方米。十四年來在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全校干部教師的共同努力下取得了許多可喜的成績(jī)。建設(shè)了現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、電子圖書館、現(xiàn)在班班有多媒體投影網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)。目前有一支熱愛教育事業(yè)，有敬業(yè)精神，朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，其中，高、中級(jí)教師25人占任課教師總數(shù)的56%，區(qū)兼職教研員2人，區(qū)學(xué)科帶頭人1人，校學(xué)科帶頭人8人。目前，學(xué)校有13個(gè)教學(xué)班。規(guī)范化的管理、良好的校風(fēng)、豐富多彩的校本課程，贏得了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。 裕中中學(xué)全面貫徹黨的教育方針，以德育為首，把育人放在首位。德育工作以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn)，通過各類活動(dòng)激發(fā)學(xué)生愛國(guó)情感、集體主義精神和社會(huì)責(zé)任感，形成了良好的校風(fēng)， 學(xué)校連續(xù)多年被評(píng)為西城區(qū)青少年教育綜合治理優(yōu)類校，無犯罪率。規(guī)范化的管理、良好的校風(fēng)、豐富多彩的校本課程，贏得了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。目前，學(xué)?，F(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班?！ ≡Ｖ兄袑W(xué)堅(jiān)持開放辦學(xué)，1995年率先打開大門，將操場(chǎng)無償向社區(qū)居民開放。被國(guó)家體委授予“全國(guó)群眾體育先進(jìn)集體”，學(xué)校連續(xù)被評(píng)為西城區(qū)青少年教育綜合治理優(yōu)類校，被評(píng)為北京市健康促進(jìn)學(xué)校、西城區(qū)文明單位等稱號(hào)。
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7中 北京市第七中學(xué)
公立普通
北京市第七中學(xué)位于西城區(qū)德勝門外安德路德勝科技園區(qū)。占地面積約23000平米，建筑面積12000平米，是一所有近80年悠久歷史，辦學(xué)質(zhì)量較高的花園式普通完全中學(xué)。 學(xué)校秉持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，貫徹“以德立校，依法治校、以能創(chuàng)校、以勤持校、以績(jī)強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，始終把科學(xué)規(guī)范管理、創(chuàng)造和諧校園、師生共同發(fā)展放在首位。為了進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，我們將“學(xué)校有凝聚力，課堂有生命力，對(duì)社會(huì)有吸引力”作為學(xué)校未來三年的發(fā)展定位。 百年大計(jì)教育為本，教育發(fā)展教師是關(guān)鍵，學(xué)校堅(jiān)持“創(chuàng)新為內(nèi)涵，活動(dòng)為載體，科研為先導(dǎo)，質(zhì)量為核心，育人為根本”的辦學(xué)風(fēng)格，最大限度地調(diào)動(dòng)全校教職員工的積極性，提高辦學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過多年的努力，學(xué)校已逐步建立起一整套科學(xué)的管理機(jī)制和行之有效的管理措施，并逐步形成了一支敬業(yè)精神強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高、科研能力強(qiáng)的干部和骨干教師隊(duì)伍。 學(xué)校緊緊抓住全面實(shí)施新課程改革的有利契機(jī)，尋找課改的亮點(diǎn)和突破點(diǎn)，形成了“信息技術(shù)助力課改，不斷提高教育教學(xué)管理水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量”的學(xué)校特色。近年來學(xué)校初中畢業(yè)合格率、高中高考升學(xué)率長(zhǎng)期穩(wěn)定在較高的水平上，并逐年提升。2008年我校中考示范高中升學(xué)率12% ，普高升學(xué)率高75% 。高考升學(xué)率一直穩(wěn)定在95%以上，本科率在50%左右，2008年高考上線率100%，文科本科率達(dá)到66.7%。
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56中 北京市第五十六中學(xué)
公立普通
北京市第五十六中學(xué)創(chuàng)建于1955年，位于教育發(fā)展領(lǐng)先的西城、海淀交界處，地處動(dòng)物園交通樞紐，周邊環(huán)境優(yōu)越，交通十分便利，是西城區(qū)一所環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)優(yōu)良、辦有特色的完全中學(xué)。
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鐵路三中 北京市鐵路第三中學(xué)
公立普通
北京市鐵路第三中學(xué)簡(jiǎn)稱北京鐵三中，1962年建校，是一所完全中學(xué)，原名北京鐵路分局職工子弟第三中學(xué)。自2004年5月18日起，根據(jù)有關(guān)文件完全歸屬西城教委管轄并更用現(xiàn)名?！ ¤F三中地處西長(zhǎng)安街北側(cè)的三里河?xùn)|路，交通便利，地理?xiàng)l件優(yōu)越；現(xiàn)有44個(gè)教學(xué)班，近1500名學(xué)生，170余名教職工；建有三座教學(xué)樓，一座辦公樓，總建筑面積近14000平方米；樓群中央有4800平方米的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，可以滿足學(xué)生體育活動(dòng)的需要；校內(nèi)廣植花木，巧筑花壇，形成四季不同的校園景觀。學(xué)校總綠化面積達(dá)到3200平方米，1995年即被評(píng)為“北京市花園式學(xué)校”。 鐵三中是市教委批準(zhǔn)的辦學(xué)體制改革試點(diǎn)學(xué)校。自2001年起，實(shí)行改革試點(diǎn),學(xué)校高中招生范圍由原來的面向本區(qū)，逐步擴(kuò)展到面向全市，并且不再受考生家長(zhǎng)是不是鐵路職工的限制。按物價(jià)局規(guī)定,學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是6000元/生.年?！ ¤F三中實(shí)行改制試點(diǎn)是為了更好地服務(wù)社會(huì),服務(wù)考生,服務(wù)家長(zhǎng)。試點(diǎn)五年來，學(xué)校高中招生人數(shù)逐年增加，從01年的4個(gè)班增至04年的12個(gè)班。招生范圍也從本區(qū)擴(kuò)展到全市。我們就是要讓把子女送到鐵三中來求學(xué)的每一位家長(zhǎng)感到，他們的付出與他們獲得的教育服務(wù)是相稱的，是物有所值甚至是超值的。我們要讓每一個(gè)想上普高的初中畢業(yè)生都有學(xué)可上，讓在中考競(jìng)爭(zhēng)中未達(dá)到重點(diǎn)校、示范校或其他名校入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的考生，同樣獲得接受優(yōu)質(zhì)高中教育的機(jī)會(huì)，讓他們也能成為合格的高中畢業(yè)生，也有考大學(xué)、上大學(xué)的可能。鐵三中希望擇優(yōu)，但不拒絕成績(jī)處于弱勢(shì)的考生，特別是那些成績(jī)居中或略低于中等的考生。他們有著強(qiáng)烈的升學(xué)愿望，暫時(shí)卻缺少足夠的應(yīng)試競(jìng)爭(zhēng)的能力，他們是鐵三中目前主要的服務(wù)對(duì)象。如果選擇了鐵三中，鐵三中將通過良好的教育服務(wù)，為他們將來的發(fā)展插上奮飛的翅膀。
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