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威海第五中學(xué)
公立區(qū)重點
威海市第五中學(xué)位于五渚河畔，正棋山下，是一所現(xiàn)代化、花園式學(xué)?！，F(xiàn)有22個教學(xué)班，92名教職員工，1000余名學(xué)生?！ W(xué)校始建于1960年，40多年來培養(yǎng)畢業(yè)生13000多名，為各級、各類學(xué)校輸送了一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，學(xué)校業(yè)績得到社會各界好評。曾榮獲“山東省規(guī)范化學(xué)校”“山東省勞技教育先進學(xué)校”“威海市教育科研先進學(xué)校”“威海市文明單位”、“威海市規(guī)范化學(xué)校”、 “威海市電教示范學(xué)校” 、“威海市校園綠化先進單位”、 “環(huán)翠區(qū)規(guī)范管理先進單位”、“環(huán)翠區(qū)課堂教學(xué)先進單位”“環(huán)翠區(qū)信息技術(shù)先進單位”“環(huán)翠區(qū)十佳文明學(xué)校”、 “環(huán)翠區(qū)檔案管理先進單位”等榮譽稱號?！ 啄陙?，威海五中利用先進的教學(xué)設(shè)備，以提高教師的專業(yè)化水平為突破口，推動教育現(xiàn)代化進程。如今，五中開通了校園網(wǎng)工程，完善了以寬帶網(wǎng)為主的信息化教學(xué)系統(tǒng)，建有設(shè)備齊全的各類實驗室，全天候開放式的實踐活動室，基本上實現(xiàn)了教學(xué)手段現(xiàn)代化。與此同時，采用多種途徑提高教師隊伍的專業(yè)化水平。全校92名教職工，其中高級職稱的教師21名，本科學(xué)歷的教師35人，他們以淵博的知識，過硬的素質(zhì)成長為威海五中教育事業(yè)的中流砥柱?！ W(xué)校堅持“一切為了學(xué)生全面發(fā)展”的教學(xué)理念，全面實施素質(zhì)教育，堅定不移的推動新課改和落實學(xué)科素質(zhì)教育，在近幾年的教育改革中，成績斐然。特別是在課堂教學(xué)改革方面，探索了適合本校校情和學(xué)情的整合教學(xué)模式，打造基礎(chǔ)性課程、拓展性課程、個性特長課程三位一體的課程文化體系，旨在培養(yǎng)全面發(fā)展、主動發(fā)展的以適應(yīng)社會發(fā)展需要的人才，已呈現(xiàn)出一定特色。2004年學(xué)校成功承辦了威海市新課改現(xiàn)場會，2006年承辦了山東省素質(zhì)教育現(xiàn)場會，得到區(qū)、市、省乃至國家有關(guān)部門的承認(rèn)和贊許?！ ∪w師生因教于五中、受教于五中而驕傲。收獲屬于過去，面對過去，威海五中不敢言勝;希望在于未來，展望未來，威海五中有信心走向輝煌。
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文登市第四中學(xué)
私立普通
文登四中是一所公辦普通高中，位于文登市侯家鎮(zhèn)駐地。學(xué)校始建于1956年，占地面積66640平方米，建筑面積30000平方米。2000年被評為威海市規(guī)范化學(xué)校、威海市電化教學(xué)示范學(xué)校，2001年被評為山東省規(guī)范化學(xué)校。 文登四中現(xiàn)有專任教師100人，其中高級教師23人，一級教師46人，省級優(yōu)秀班主任1人，威海市級優(yōu)秀教師和教學(xué)能手7人。學(xué)校高度重視教師隊伍建設(shè)和青年教師培養(yǎng)，實施名師工程，落實骨干教師與青年教師結(jié)對幫教活動，促進了青年教師成長，構(gòu)建了一支高素質(zhì)的教師隊伍，為學(xué)生的成長搭建了高層平臺，為學(xué)校的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 學(xué)校擁有辦公實驗綜合樓一座，理化生實驗室達省級標(biāo)準(zhǔn)。擁有可容納26個教學(xué)班的現(xiàn)代化教學(xué)樓，現(xiàn)代化的多媒體教室。建成了計算機網(wǎng)絡(luò)總控中心和教學(xué)閉路雙控系統(tǒng)，設(shè)有電子備課中心，開通了校園局域網(wǎng)。學(xué)校教學(xué)、體育、勞技、音樂、美術(shù)等各類配套器材均達到了國家一類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生住宿實現(xiàn)了公寓化管理。文登四中校園整潔優(yōu)雅、綠樹成蔭、花草繁茂，綠化面積23932平方米，綠化率35.9%，綠化覆蓋率達到52.9%。 文登四中始終堅持正確的辦學(xué)方向，堅持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略。以 "三個面向"和"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實教育政策法規(guī)，堅持以教育科研為先導(dǎo)，唱響素質(zhì)教育的"主旋律"，守住課堂教學(xué)"主陣地"，選準(zhǔn)課程改革的"突破口"，搶占信息技術(shù)教育的"制高點"，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，形成有序競爭的良好氛圍，實現(xiàn)了教育教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，全面促進了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 文登四中積極開展教育科研活動，《教師課堂教學(xué)行為轉(zhuǎn)變的研究與實踐》申報確定為“山東省教育科學(xué)‘十五規(guī)劃’重點課題”。2003年，學(xué)校被批準(zhǔn)為全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的深化研究與推廣實驗”國家重點課題實驗學(xué)校，學(xué)校申報的《高中思想政治課改革的深化研究》被確定為這一課題的子課題，并先后兩次在課題年會上獲得研究成果國家級二等獎。 近年來，學(xué)校先后被上級有關(guān)部門評為山東省國防教育先進學(xué)校、招飛工作先進學(xué)校、第七屆執(zhí)行國家價格政策法規(guī)最佳單位，威海市教育系統(tǒng)先進單位、教書育人先進單位、花園式單位、園林綠化先進單位、基層創(chuàng)安工作先進單位。
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