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古城高中 北京市古城高級中學
公立普通
北京市古城學校地處北京市石景山區(qū)古城中心地帶，設有初中部、高中部、服務部、培訓部、國際部，實行雙語教學，聘有外籍教師開設外教課。高中部校園占地面積21324平方米，初中部校園占地面積10073平方米。設有圖書館、學生閱覽室、教師資料室、理化生實驗室、音樂和美術專業(yè)教室、計算機教室、網絡化語音教室、多媒體演播教室等。學校建有校園網，每間教室配有計算機、電視、液晶投影等多媒體教學設備，為學生提供良好學習環(huán)境、發(fā)展空間。每位教師配有計算機，實現(xiàn)了教學、辦公信息化。我們建設書畫院，讓學生用畫筆表達內心世界，讓學生用自己的藝術作品引領自己追求真善美的人生境界，架設設學生成才的“立交橋”！
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北京市禮文中學
私立區(qū)重點
北京市禮文中學，是一所具有英語特色的寄宿制完全中學。學校校名源于我國古代教育家、思想家孔子“君子博學于文，約之以禮”的名言?！ 《Y文中學是新西蘭華僑、教授夫婦于1996年回國創(chuàng)辦的。董事長是中國老教授協(xié)會商貿分會秘書長、中央財經大學國際貿易專家歐陽達松教授;名譽校長是曹禮南教授;校長兼國際部主任是畢業(yè)于美國麻省理工學院且留美多年的歐陽蒙博士;學校董事會成員均由大學教授、專家組成;學校中層領導均為長期從教的專家?！ ∈吣陙恚Y文中學秉持先進的、不斷創(chuàng)新的“成功教育”理念，堅持“對每一個學生負責”的座右銘，關愛每一個學生，充分發(fā)揮每一個學生的潛能。 校風嚴謹，秩序井然，校園安全，一直保持零犯罪紀錄。禮文堅持依法辦學，從嚴治校，不斷開拓創(chuàng)新，為畢業(yè)生提供多渠道升學道路，辦學質量高、升學率高、管理嚴，辦學成績得到市、區(qū)兩級政府教育部門領導的認可和贊揚，社會聲譽高，遠近聞名，學生來自北京市各區(qū)縣，約10%來自外省市?，F(xiàn)有近700名在校高中學生，2012年招收高一新生300多名，名列全北京市民辦高中第一?！ 《Y文中學在教育教學管理上一向嚴謹、規(guī)范，辦學成績突出。近年來，學校獲得多項市級和國家級的榮譽：先后被評為北京市“最值得推薦的50家民辦教育機構之一”、“北京市民辦學校特色建設試點校”、“北京市民辦中小學十強”、“代表北京最高辦學水平的民辦中小學”、“石景山區(qū)民辦教育先進單位”、2010年被教育部中國教師發(fā)展基金會授予“全國民辦教育先進集體” 光榮稱號,2011年獲全國民辦教育協(xié)會中小學專業(yè)委員會授予“特色建設先進學校”獎。學校的第一任校長曹禮南教授2006年榮獲北京市“優(yōu)秀民辦教育校長獎”、歐陽達松董事長當選“2006北京十大教育風云人物”、并榮獲“改革開放30年北京教育功勛人物”稱號;現(xiàn)任校長歐陽蒙博士獲“北京2008年度教育人物”，“石景山區(qū)先進教育工作者”、2009年在中國民辦教育協(xié)會和中國教師發(fā)展基金會聯(lián)合舉辦的首屆全國優(yōu)秀民辦中小學、幼兒園表彰中，歐陽蒙博士榮獲“優(yōu)秀民辦中小學校長獎”。 禮文辦學宗旨：“面向普通家庭，培育社會棟梁” ?！ 《Y文培養(yǎng)目標：“學會做人、學會做事、學會求知、學會合作、學會生存”。
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北京市石景山區(qū)同文中學
公立區(qū)重點
北京市同文中學，為實現(xiàn)區(qū)域義務教育均衡優(yōu)質發(fā)展，2005年7月通過布局調整原永樂中學和永樂二中合并更名為北京市同文中學，校址定為原永樂二中和原永樂小學，是石景山區(qū)最東部的一所公辦初中校。 學校設有24個教學班，在崗教職工102人，離退休教職工126人。學校占地面積16212平方米，建筑面積8588平方米。設有教學樓和綜合樓各一座，共計普通教室24個，理化生實驗室和音樂、美術、計算機、勞技、科技、演播室、形體房等多種專業(yè)教室20個。是石景山區(qū)首批《北京市新頒辦學標準》達標校。 學校確立以全面貫徹黨的教育方針;為全體學生服務;促進學生的全面健康發(fā)展的“三全”辦學宗旨。即：全面貫徹黨的教育方針：克服“功利主義”思想，努力探索并實踐適合同文中學生源實際的教育教學方法和策略，實施素質教育;為全體學生服務：關注每一學生，不放棄任何一名“不良行為習慣學生”和“學習困難學生”;促進學生的全面健康發(fā)展：堅持成“人”與成“才”教育并重，促進學生德智體美勞全面健康發(fā)展?！ W校的辦學思想是實踐成功教育，以“人人有發(fā)展，個個能成功”為理念。努力讓校園成為學生獲取知識，鍛煉才干，體驗成功的樂園;讓學校成為教師發(fā)揮才智，彰顯價值，開拓創(chuàng)新的樂土。提出的校訓是“體驗成功的快樂!”;教風是“愛生、嚴教、誨人不倦”;學風是“尊師、勤學、學而不厭”
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