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北京蘋果園中學
公立區(qū)重點
蘋中——托起夢想的地方 在風景秀麗的西山腳下，在充滿現代化氣息的高科技園區(qū)旁坐落著一所已有四十多年歷史的中學——北京市蘋果園中學（簡稱蘋中）。北京市蘋果園中學成立于1956年初，原名為北京七十六中，1960年改為現名。原隸屬于豐臺區(qū)委，現隸屬于石景山區(qū)委區(qū)教育局。學校占地20002平方米，校舍使用面積8111平方米。擁有一座教學樓（共24間教室），一座實驗樓，一個能容納600人的現代設施齊全的禮堂。另外，還擁有語音教室、計算機房、圖書館、演播室；電子閱覽室、多功能廳、占地3000平方米的操場及大量現代化教學及辦公設備。現在全校學生1202人，共24個教學班。在職教職員工151人，專業(yè)教師86人，其中77人是大學本科學歷（1人碩士學歷），9人大學?？茖W歷。另外其中19人為中教高級；38人為中教一級；29人為中教二級。學校1978年被列為區(qū)重點校，1995年成為完全高中校。蘋中的歷任領導注意狠抓領導班子、教師隊伍和學生隊伍建設，在“愛國立志、奮發(fā)成才”的校訓的激勵下，已逐步形成了“實干 巧干 創(chuàng)新”的管理作風；“善學、樂學、博學”的學生學風；“善教、樂教、平等尊重、循循善誘”的教師教風；并確定了“綜合加專長”的培養(yǎng)目標。學校在探索管理的新方法、新途徑上做了有益的嘗試，并初步形成了自己的管理特色。建立了“兩大管理模式”：即“崗位三級管理的評價模式”和“崗位三級評價標準模式”，并根據實踐經驗于2000年5月出版了《學校崗位三級評價標準》一書；同時還進行了“三大改革”：即用人制度的改革、評價制度的改革及管理體制的改革。在長期的探索中蘋中逐步形成了自己的管理特色。教研中心的教學督導、評價的職能層；教研組教學研究職能層；年級組的教育管理職能層。三個層面相得益彰，是教學質量保障的關鍵；“多管齊下”的激勵方法則是保證教學質量提高的內部驅動力；不同層次教師需要的滿足，使學校各部門形成奮發(fā)向上的合力。近年來我校涌現出大量敢創(chuàng)新、善管理、高教學質量的年輕教師，他們正逐步成為學校的骨干、中流。在大家的共同努力下，學校高考升學率逐年上升，近幾年始終保持在92%以上，2001年再創(chuàng)新高，達到95%。在得到社會認可后，蘋中人沒有驕傲自滿，而是把社會各界的鼓勵當作發(fā)展的動力，進一步加大了改革的步伐、管理的力度，我們有理由相信蘋中將為社會培養(yǎng)更多的有用人才，讓更多的莘莘學子實現一生的夢想！
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北方工業(yè)大學附屬中學(第九中初中部)
公立市重點
北方工業(yè)大學附屬中學建于2004年7月，原身金二中，現更名北京市第九中學初中部，是一所非常年輕的公辦優(yōu)質初中校。學校位于北京市石景山區(qū)中部，占地 48畝。學?，F有教學班24個，學生近1000人，教職工100余人。在領導的關懷下，在社會各界的支持下，北方工大附中的全體教職員工銳意改革、積極進取、努力創(chuàng)新、大膽實踐。北方工大附中以優(yōu)美的校園環(huán)境和先進的教學條件，務實的領導班子和敬業(yè)的教師隊伍，高效的教學管理和良好的校風，展示著北方工大附中的勃勃生機和美好前景。 辦學目標：把北方工業(yè)大學附屬中學辦成一所高質量、現代化、有特色、有底蘊的優(yōu)質初中學校。 辦學理念：每個學生不求一樣的發(fā)展，但都要發(fā)展；每個學生不求同樣的規(guī)格，但都要合格。 校 訓：誠信、樂學、創(chuàng)新、超越 該校非常重視校園環(huán)境建設和文化特色建設，走進附中一股濃郁的文化氣息撲面而來，幽雅的環(huán)境，綠樹成蔭的花園；各具特色的教學樓、綜合樓、師生宿舍樓、專業(yè)教室、多功能廳。文學社、科藝節(jié)等形式多彩的社團活動和主題教育活動，更投射出附中的育人文化。藝術墻、標識性建筑更體現了附中處處育人的文化氣息。 依托學校的辦學理念，采取項目推進的方式促教師的專業(yè)發(fā)展、開展教學實效性的研討、對學生實施綜合性評價、開發(fā)富有學校特色的校本課程，與北京九中共辦課程改革實驗班。 當前，北方工大附中的全體教職員工正本著內強素質，外求發(fā)展，打造學校品牌；內求團結、外求發(fā)展，培育學校精神的宗旨；上下一心、同心同德，為建設一所具有現代化辦學規(guī)模，管理到位、隊伍優(yōu)質、特色鮮明、高質高效、人民滿意的初中優(yōu)質學校而為之奮力拼搏！
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北京市天泰中學(北京市五里坨中學)
公立區(qū)重點
北京市天泰中學地處石景山區(qū)西北部風景秀麗的西山南麓，西臨門頭溝區(qū)，石門路從校門口橫貫東西。學校占地面積近30畝?！ ”本┦刑焯┲袑W屬于公辦初中校，前身為北京市五里坨中學。天泰中學是在繼承五里坨中學已有成績的基礎上，借天泰山之神韻，在天泰開發(fā)區(qū)抓住機遇，謀求發(fā)展。天泰中學在“規(guī)范管理，和諧發(fā)展，辦出特色”這一辦學思想指導下，明確了“關愛每個學生，德育為本立校，常規(guī)保障質量，特色促進發(fā)展”的辦學宗旨;明確了“特色突出，持續(xù)發(fā)展，社會滿意”的辦學總目標;明確了“合格加特長的初中畢業(yè)生”的學生培養(yǎng)目標。啟動了“天泰中學與加祥體育專修學校合作辦學”項目，合作項目的啟動，使我們進一步整合了教學資源，拓寬了辦學思路，為培養(yǎng)合格加特長的初中生奠定了較好的軟硬件基礎。
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石景山區(qū)同文中學
公立普通
北京市同文中學于2005年6月由原永樂中學和永樂二中歸并組建，成為一所公辦初中校。“同文中學”是由北京市師范大學教誨學院張斌賢院長定名，都城師范大學聞名書法家歐陽中石師長西席為黌舍題寫校名。2005年同文中學在校生842人，開設講授班24個。教職工148人，此中兼任西席72人，中學初級西席26人，區(qū)骨干西席8人。黌舍占空中積16559平方米，修建面積7472平方米。淺顯課堂24個，理化生嘗試室和公用課堂23個。藏書樓藏書5萬冊。 黌舍辦學目標是“大家有生長 個個能勝利”，辦學理念是“態(tài)度決定統(tǒng)統(tǒng) 細節(jié)決定成敗”，校訓是“體驗勝利的歡愉！” 教風是“愛生 嚴教 誨人不倦”，學風是“尊師 好學 學而不厭”。
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北京八大處中學
公立區(qū)重點
八大處中學 北京市八大處中學是一所初、高中并存的完全中學，也是北京市石景山區(qū)的重點學校。她坐落在北京著名的旅游風景區(qū)翠微山腳下，緊鄰八大處公園。這里遠離熱鬧喧囂的市區(qū)，環(huán)境幽雅，交通卻十分便利，311、347、389、622、736、958、972等多路公交車均可到達學校。北京市八大處中學始建于1967年，經歷了三十六年的辦學歷程，無論從硬件設施上還是教師隊伍的建設中都有長足的進步和發(fā)展。學?，F有26個教學班，1200多名學生，其中有一部分住宿學生，建校30多年來，共培養(yǎng)學生一萬余人。 學校初三年級畢業(yè)生，中考成績一直名列石景山區(qū)前4名。在生源較差的情況下，高考上線率70%以上，在社會上享有良好的聲譽。 學校有一支學識淵博、年富力強、經驗豐富的教職工隊伍。其中專職教師80人，教師中本科畢業(yè)的教師占96%，有40余名教師已經取得碩士研究生主要課程結業(yè)證書或正在學習過程中。學校貫徹德、智、體全面發(fā)展的方針，重視課堂教學改革，并將德育貫穿于課堂教學主渠道之中。學校的校訓是立志、勤學、求實、創(chuàng)新、成才。1990年以來校園文化建設逐年有新進展，育人環(huán)境優(yōu)美，1993年被評為北京市美育特色校。學校每年舉辦藝術節(jié)，進行歌詠、書法、繪畫、手工制作比賽和集郵展覽等。1995年被評為北京市家教先進校和北京市先進家長學校。1995年學校代表石景山區(qū)中學組隊，參加北京市軍訓成果十周年匯報表演。學校重視現代化教學手段的使用和推廣，是石景山區(qū)首批計算機聯(lián)網校。 2001年，學校還建起了校園網，使學校的現代化教學達到一次質的飛躍！每個教室、實驗室、辦公室都有計算機，而且形成了網絡。為此，我校投入了大量的人力、物力和財力?，F在，老師和同學都可以用計算機隨時瀏覽國際互聯(lián)網的各種信息。另外在2002年我校還對化學、生物、物理實驗室進行了改造，建立了生物標本室，改善了教學環(huán)境。學校有藏書五萬多冊的圖書館，教師電子備課室，多媒體教室，計算機教室。有專用音樂教室和美術教室。 學校食堂也是設備先進，同時可保證幾百人就餐。午餐的飯菜品種多樣化，科學配餐。學生宿舍整齊衛(wèi)生，住宿學生有專職教師進行管理。校內有磁卡電話，方便學生能及時和外界聯(lián)系。為了減輕家庭負擔，滿足學生求學之需，初、高中部分學生不僅可以寄宿入學。實踐證明，辦這樣的綜合高中滿足了不同層次學生入學、求學、發(fā)展的需要。 多彩的生活 成長的課堂——八大處中學初中住宿班的校園生活 學校自1995年開始招收初中住宿生，至今已有8年的歷史。近年來在區(qū)教委的關懷和支持下，學校在住宿班管理方面積累了一些經驗。學校每年為住校生班配備優(yōu)秀的班主任，在任課教師配備上也有側重，宿舍管理員對學生一日生活進行嚴格管理。班主任、宿舍管理員、學生家長及時溝通學生情況。通過三年的初中學習，學生初中畢業(yè)率為100%，學生養(yǎng)成了一定的自理能力。 學?，F有學生宿舍樓一幢，學生宿舍管理員2人。學校有食堂，供應學生一日三餐及水果。每間宿舍內配有電風扇，宿舍樓內有太陽能浴室，可供住校學生洗浴。 2003年該校招收了初一住宿學生一個班。學校制定了初一年級住宿實驗班的工作階段目標： （1）初步建設班集體，初步形成良好的班風，使學生遵守紀律、舉止文明，熱愛學校，積極向上。 （2） 培養(yǎng)學生初步形成生活自理能力，增強自己獨立生活的能力 （3） 使學生在集體生活中，學會如何協(xié)調人際關系 （4） 培養(yǎng)學生初步的藝術欣賞能力 （5）加強信息技術學習 在保證完成國家、北京市要求開設的課程情況下，對初一住宿班學生開設校本課程。課程包括： （1）人文素養(yǎng)類課程：生活自理能力訓練、初中學生學習方法指導、法制教育、青春期心理、生理健康、八大處中學校史 （2）技能性課程：輪滑 攝影 風箏制作 信息技術 （3）藝術類課程：口琴 素描 學校在保證完成國家、北京市要求開設的課程情況下，對初一住宿班學生增加了1節(jié)信息技術課、1節(jié)體育活動課、1節(jié)音樂活動課和1節(jié)英語課。 學校有信息技術專業(yè)教師、有二個計算機房，讓學生在學習信息技術必修課的同時，多學習一些信息技術知識，參加全國計算機等級考試，使學生具有全國計算機等級考試初級水平。 英語在每周二、四晚上各開設一節(jié)，學習SBS英語教程。重點培養(yǎng)學生聽、說能力，增加學生的英語詞匯量、閱讀量。 學校制定了住宿生一日生活制度和管理條例。每天早晨學生6點起床晨練，然后整理內務，早餐后進行早讀。學生一日三餐飯菜營養(yǎng)可口并有水果。每天晚上組織學生收看新聞聯(lián)播節(jié)目。學生宿舍衛(wèi)生每日評比。 經過近一學期的住宿生活，使學生初步形成生活自理能力，增強了自己獨立生活的能力，學生在集體生活中，初步學會了如何協(xié)調人際關系。學生的外語、信息技術水平、音樂欣賞能力都有所提高。
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北京市第九中學(北京九中)
公立區(qū)重點
九中的前身是建立于1946年的河北宛平私立門頭溝中學，校址在門頭溝區(qū)城子鎮(zhèn)。1949年5月21日，學校被命名為“北平市立第九中學”，1952年，位于現址的分校成為主校，1954年門頭溝分校改為五十二中，后又分為大峪中學和城子中學。 1978年，為了促進教育逐步發(fā)展，市政府確立了包括九中在內的25所重點中學。改革開放以來，隨著教育政策的不斷優(yōu)化、師生員工的不懈努力，升學率保持在很高的水平，辦學特色也日益凸顯，學校進入良性發(fā)展的軌道。進入本世紀以來，為擴大優(yōu)質教育資源，政府啟動了示范校建設工程，2002年九中通過專家組認定成為高中示范校。在固有辦學特色的基礎上，九中在校園文化建設、可持續(xù)發(fā)展教育、國際意識教育等方面也取得了長足的進步，辦學水平穩(wěn)步提升。當前，九中人正按照科學的發(fā)展規(guī)劃，與時俱進，努力建設北京一流的創(chuàng)新型、特色型、開放型學?！ ”本┚胖械呐囵B(yǎng)目標是“關注健康，尊重個性，培養(yǎng)勇于負責、善于學習的現代公民”，辦學理念是“樹立民主意識，堅持以人為本，一切為了學生和教師的發(fā)展”，辦學宗旨是“培養(yǎng)身心健康、人格健全、學有所長、和諧發(fā)展的全人”。 北京九中于2009年將北方工業(yè)大學附屬中學建立為九中初中部，并創(chuàng)辦石景山教育集團，將帶動全石景山區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。 九中60%的教師達到研究生水平，除必修課外還開設了50余門選修課和活動課，組建了20多個文學、科技、文藝方面的學生社團。金帆舞蹈團多次榮獲全國、北京市一等獎，經常參加對外友好交流演出。藝術體操隊22年蟬聯(lián)北京市冠軍。“戰(zhàn)神”籃球學校是CUBA中國大學生籃球人才培訓基地。田徑運動隊為國家輸送了80多名專業(yè)運動員。九中是北京市重點對外參觀單位、招收外籍學生學校。學校曾接待來自多個國家的數十個訪問團體，經常組織師生赴境外考察，足跡遍及亞、歐、美、澳各大洲。九中現有數十名留學生就讀，建有留學生公寓和餐廳，歷屆畢業(yè)留學生均考入中國知名學府。
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北京市古城職業(yè)高中
私立普通
古城職業(yè)高中成立于1983年，是獨立建制的職業(yè)高中校，學校占地面積1。17萬平方米，建筑面積為 0。5萬平方米，多次評為北京市綠化先進單位，成為學生活動場所花園式學校，優(yōu)美的環(huán)境為提高學生素質與審美創(chuàng)造了外部條件。學校有教職工96人，有一批來自人大、中央財政金融學院、林大、農大等一批重點大學的畢業(yè)生任教，師資力量雄厚，具有本科學歷的教師達90%以上，高級教師16人，其中園林專業(yè)的康杰老師是全國教育系統(tǒng)唯一獲得日本東京華道會池坊教授職稱的教師，擔任市優(yōu)秀青年教師評優(yōu)課的專家評委，市插花比賽及水仙雕刻賽的評委?！ 槭箤W生成為一專多能的復合型人才，學校建有符合各專業(yè)需要的教學設備，網絡計算機房、多媒體教室、語音教室、外文打字室、繪圖室、財會模擬室、畫室、動畫制作室、實驗室、花房、實習商店等教學設施。圖書館藏書4萬余冊，報刊雜志160余種?！ ?7年來，學校為社會培養(yǎng)了近3000多名初、中級專業(yè)人才，受到用人單位的歡迎。1995年與國家統(tǒng)計局教育中心聯(lián)辦《會計與統(tǒng)計核算》高自考大專班，目前已有40多人取得大專文憑，取得10科以上單科結業(yè)證的已達100多人，為財金類學生提前取得大專學歷創(chuàng)造了條件，多渠道為學生成才搭橋鋪路，1999年學校又開辦了其它專業(yè)的高職輔導班。 學校是中國統(tǒng)計干部學院直屬教學二部，是北京市教育考試院審批的全國計算機應用技術證書（NIT）考試的培訓及考試點；珠算通級考試點；同時還取得了會計證、會計電算化證、統(tǒng)計證、計算機等級證、花卉園藝工初級證的考試培訓資格，為學生在校期間取得各種職業(yè)技能資格證書創(chuàng)造了條件?！ W生畢業(yè)后擇優(yōu)推薦，去向為各金融部門、證券公司、合資企業(yè)、企事業(yè)單位、動畫公司及各大賓館、商廈等單位，就業(yè)渠道廣闊。
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北京市五里坨中學
公立普通
北京市天泰中學地處石景山區(qū)西北部風景秀麗的西山南麓，西臨門頭溝區(qū)，石門路從校門口橫貫東西。學校占地面積近30畝。北京市天泰中學屬于公辦初中校，前身為北京市五里坨中學。天泰中學是在繼承五里坨中學已有成績的基礎上，借天泰山之神韻，在天泰開發(fā)區(qū)抓住機遇，謀求發(fā)展。天泰中學在“規(guī)范管理，和諧發(fā)展，辦出特色”這一辦學思想指導下，明確了“關愛每個學生，德育為本立校，常規(guī)保障質量，特色促進發(fā)展”的辦學宗旨；明確了“特色突出，持續(xù)發(fā)展，社會滿意”的辦學總目標；明確了“合格加特長的初中畢業(yè)生”的學生培養(yǎng)目標。啟動了“天泰中學與加祥體育專修學校合作辦學”項目，合作項目的啟動，使我們進一步整合了教學資源，拓寬了辦學思路，為培養(yǎng)合格加特長的初中生奠定了較好的軟硬件基礎。
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北京市高井中學
公立普通
高井中學是石景山區(qū)西部一所管理科學、師資雄厚、質量上乘、環(huán)境優(yōu)美的初中校。高井中學——石景山西部的一顆教育明珠，將為人才的成長提供最優(yōu)的教育資源創(chuàng)造最佳育人環(huán)境學校創(chuàng)建于1974年，經過多任校長的不懈努力，初步形成了學校管理有序，教學設施達標，干部勤政敬業(yè)，教師樸實勤奮等學?？沙掷m(xù)發(fā)展的前提和優(yōu)勢。高井中學的辦學指導思想是：以鄧小平三個面向為指導，貫徹黨的教育方針，深化教育改革，抓住石景山教育發(fā)展的契機，樹立以人為本的教育思想；以提高學校辦學質量為重點，科學管理，依法治校，辦出特色，走學校持續(xù)發(fā)展之路。高井中學的辦學目標是：經過三年努力，把高井中學辦成一所社會認可，家長滿意，學生受益的西部地區(qū)具有內涵發(fā)展的初中校。
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北京佳匯中學
私立區(qū)重點
北京佳匯中學創(chuàng)建于1998年5月，是北京市第一批，也是我區(qū)教育體制改革中第一所公辦體制改革試點校。學校的辦學目標是以“三個面向 ”為指針，全面貫徹教育方針，全面提高教育質量為根本，實施高素質的教育。學校的辦學宗旨是：為學生、家長提供高質量的服務，為國家培養(yǎng)高素質的人才服務；以育人為中心，嚴格管理，因材施教，使每一個學生都得到發(fā)展；以嚴謹治學的精神為學生打好素質基礎，發(fā)展個人特長，為高一級學校輸送優(yōu)秀學生；學校以質量求生存，以特色求發(fā)展，面向全市招收金帆舞蹈特長生，為學生學有特長創(chuàng)造有利條件，是石景山區(qū)一所新型學校。
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