教師招聘每日一練 2024（12月19日）

http://www.lbsfans.cn 2024-12-19 01:41 教師招聘網 [您的教師考試網]

1.一個教師在課堂分組教學時，每組都有成績水平分別為優(yōu)、中、低三類學生，教師要求小組各自獨立完成課堂任務。針對該教師的分組教學，以下說法不正確的是（）。

A.可以培養(yǎng)學生自主發(fā)展的核心素養(yǎng)

B.會造成一部分學生驕傲，另一部分學生自卑

C.能促進學生之間的同伴互助

D.有利于不同水平的學生發(fā)展

2.關于教學反思，以下說法不正確的是（）。

A.教師既是反思的主體，也是反思的客體

B.反思過程要自覺地對教育教學實踐活動進行認知加工

C.教師要對自己的教育教學行為有一種健康的懷疑與自我批判

D.教師要對自己的教育教學行為持續(xù)的改進，達成定勢思維與習慣

3.孟子說：“仁言不如仁聲之入人深也”這體現的是（）。

A.人格感化

B.藝術陶冶

C.環(huán)境熏陶

D.語言教育

4.上海市教育局先將在2004年奧運會上獲得了110米欄金牌的運動員劉翔的事跡收入教科書，又把臺灣歌手周杰倫的歌曲《蝸?！纷鳛榘偈住皭蹏髁x歌曲”之一推薦給上海的中小學生。這里體現了影響課程內容選擇的因素是（）。

A.社會、兒童

B.兒童、知識

C.知識、興趣

D.興趣、社會

5.星星參加全國高考，分數剛剛達到普通本科省控線，經過認真分析總結后，他認為這次考試成績不理想的原因在于自己的努力程度不夠，知識的掌握和運用不好，于是決定再復習一年，爭取明年考上重點大學。星星的想法可用以下哪種說法來解釋？（）

A.成就動機強，外部可控的歸因

B.成就動機強，內部可控的歸因

C.成就動機弱，外部不可控的歸因

D.成就動機弱，內部不可控的歸因

答案及解析：
1.【答案】B 【解析】本題考查分組教學的優(yōu)缺點。分組教學制就是按學生的能力或學習成績把他們分為水平不同的組進行教學。分組教學的優(yōu)點：比班級授課制更切合學生個人的水平和特點，便于因材施教，有利于人才的培養(yǎng)。題干中小組合作學習是在承認課堂教學為基本教學組織形式的前提下，教師以學生學習小組為重要的推動力，發(fā)揮群體的積極功能，達到完成特定的教學任務的教學組織形式。這一形式有利于激發(fā)學生的主動性、創(chuàng)造性，引導學生自主發(fā)展，可以促進學生之間的同伴互助。而與此同時，教師在分組時并沒有按照學生成績劃分，而是每組都有各層次學生，有利于不同層次之間學生的共同發(fā)展。因此選項A、C、D均正確，故本題選B。
2.【答案】D 【解析】本題考查教學反思。教學反思是教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此產生的結果進行審視和分析的過程。反思過程能夠調動教師教學自主性和主動性，提高教師自我監(jiān)控能力，加強對教學過程和效果的監(jiān)控，提高教學實效。所以，教師的反思也可以理解為教師在教育教學實踐中，教師立足于自我以外，對自我行為表現及其行為依據的“異位”解析和修正，批判地考察自身的行為及其情景的能力，以此來不斷提高自身教育教學效能和素養(yǎng)的過程，選項ABC表述準確。選項D，“達成定勢思維與習慣”的說法錯誤，教師需要不斷更新方法，持續(xù)改進。故本題選D。
3.【答案】A 【解析】本題考查孟子的觀點?！叭恃圆蝗缛事曋肴松钜病背鲎浴睹献印?，意思是仁德的言辭不如仁德的聲望深入人心，體現的是人格感化。故本題選A。
4.【答案】A 【解析】本題考查課程內容選擇的依據。課程內容選擇的依據主要包括：課程目標、學生的需要、興趣和身心發(fā)展水平，社會發(fā)展，科學文化知識。劉翔的事跡收入教科書體現的是社會的要求，歌曲的推薦符合兒童發(fā)展的身心規(guī)律。故本題選A。
5.【答案】B 【解析】本題考查學習動機理論。成就動機是指個體努力克服障礙，施展才能，求又快又好地解決某一問題的愿望或趨勢。題干中，星星要爭取明年考上重點大學說明他的成就動機較強。根據韋納歸因理論，“努力”因素是內部、不穩(wěn)定、可控的因素。故本題選B。

點擊查看答案

關注公眾號