2024年教師資格證考試:中學《教育知識與能力》100道簡答題（10）

http://ningxia.hteacher.net 2024-03-06 09:53 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

 中學《教育知識與能力》

91.簡述焦慮癥及其表現(xiàn)。

91.【參考答案】

焦慮癥以與客觀威脅不相適應的焦慮反應為特征的神經(jīng)癥。焦慮癥的表現(xiàn)為：

(1)情緒方面：緊張不安，憂心忡忡;

(2)注意和行為方面：注意力集中困難，極端敏感、對輕微刺激作過度反應、難以做出決定;

(3)軀體癥狀方面：心跳加快，過度出汗等。

92.簡述心理輔導的途徑。

92.【參考答案】

心理輔導的途徑包括：

(1)開展心理健康教育有關課程;

(2)開設專門的心理輔導活動課;

(3)在各科教學中滲透心理輔導的內(nèi)容;

(4)結合班級、少先隊活動開展心理輔導;

(5)開展個別心理輔導活動;

(6)開展小組輔導;

(7)對學生進行家庭的心理輔導教育。

93.簡述態(tài)度與品德學習的一般過程。

93.【參考答案】

態(tài)度與品德學習的一般過程包括：

(1)依從。包括從眾和服從兩種。從眾是個體在群體的壓力下，放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為的社會現(xiàn)象。服從是個人按照社會要求、群體規(guī)范或他人的意志而作出相應行為的社會現(xiàn)象。

(2)認同。在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為與他人相接近;在行為上試圖與榜樣一致。

(3)內(nèi)化。在思想觀點上與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構成一個完整的價值體系。

94.簡述如何培養(yǎng)良好態(tài)度與品德。

94.【參考答案】

良好態(tài)度與品德的培養(yǎng)方法包括：

(1)有效的說服;

(2)樹立良好的榜樣;

(3)利用群體約定;

(4)價值辨析;

(5)給予恰當?shù)莫剟钆c懲罰。

95.簡述德育過程的基本規(guī)律。

95.【參考答案】

德育過程的基本規(guī)律包括：

(1)學生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律;

(2)學生在活動和交往中形成思想品德的規(guī)律;

(3)學生思想內(nèi)部矛盾積極轉(zhuǎn)化的規(guī)律;

(4)學生思想品德形成的長期性和反復性的規(guī)律。

96.簡述疏導/循循善誘原則的含義和貫徹要求。

96.【參考答案】

疏導/循循善誘原則是指進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識入手，調(diào)動學生的主動性，使他們積極向上。其貫徹要求包括：

(1)講明道理，疏導思想;

(2)因勢利導，循循善誘;

(3)以表揚激勵為主，堅持正面教育。

97.簡述尊重學生與嚴格要求學生相結合/嚴慈相濟原則的含義和貫徹要求。

97.【參考答案】

尊重學生與嚴格要求學生相結合/嚴慈相濟是指把對學生個人的尊重和信賴與對他們的思想和行為的嚴格要求結合起來。其貫徹要求包括：

(1)愛護、尊重和信賴學生;

(2)對學生提出的要求，要做到合理正確，明確具體和嚴寬適度;

(3)教育者要從學生的年齡特征和品德發(fā)展狀況出發(fā)，提出適度的要求，并堅定不渝地貫徹到底。

98.簡述依靠積極因素，克服消極因素/長善救失原則的含義和貫徹要求。

98.【參考答案】

依靠積極因素，克服消極因素/長善救失原則是指依靠、發(fā)揚學生自身的積極因素，調(diào)動學生自我教育的積極性，克服消極因素，以達到長善救失的目的。其貫徹要求包括：

(1)要一分為二地看待學生;

(2)發(fā)揚積極因素，克服消極因素;

(3)引導學生自覺評價自己，進行自我教育。

99.簡述說服教育法的定義和基本要求。

99.【參考答案】

說服教育法是指借助語言和事實，通過擺事實、講道理，以影響受教育者的思想意識，使其明辨是非，提高其思想認識的方法。其基本要求包括：

(1)明確目的性;

(2)富有知識性、趣味性;

(3)注意時機;

(4)以誠待人。

100.簡述榜樣示范法的定義和基本要求。

100.【參考答案】

榜樣示范法是指以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學生品德的方法。其基本要求包括：

(1)選好學習的榜樣;

(2)激起學生對榜樣的敬慕之情;

(3)引導學生用榜樣來調(diào)節(jié)行為，提高修養(yǎng)。

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責任編輯：寧夏分校