http://www.lbsfans.cn 2023-02-15 16:37 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.【答案】D
【解析】第一步,分析文段。文段先介紹“周末相聲俱樂部火爆”這一現(xiàn)象,然后通過必要條件關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”,引出相聲這類民間藝術(shù)應(yīng)該如何發(fā)展,即應(yīng)該回歸群眾,回歸生活,最后對“這種回歸”進(jìn)行反面論證。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu),主旨句為第二句,主要強(qiáng)調(diào)相聲藝術(shù)獲得新的生命力必須要回歸群眾,回歸生活,文段核心話題是“相聲”。
第二步,對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段主旨句的同義替換。A項(xiàng)和B項(xiàng)“生活實(shí)踐是相聲創(chuàng)作的源泉”和“表演形式亟須改變”均無中生有。C項(xiàng)為強(qiáng)干擾選項(xiàng),但是“相聲俱樂部”話題錯(cuò)誤,文段的核心話題是“相聲”,“相聲俱樂部”僅為首句的鋪墊內(nèi)容。
因此,選擇D選項(xiàng)。
2.【答案】D
【解析】第一步,分析文段。文段用個(gè)案研究的經(jīng)驗(yàn)引出話題,即法學(xué)理論知識從特定維度對生活實(shí)踐的抽象描述,不可能規(guī)訓(xùn)真是生活的復(fù)雜和生動(dòng),所以再好的理論也不能用來規(guī)訓(xùn)真實(shí)生活的復(fù)雜、飽滿。最后一句通過“必須”提出對策,即理論法學(xué)學(xué)者必須意識到法學(xué)理論的局限性,并不斷通過真實(shí)生活的經(jīng)驗(yàn)來理解法律世界。文段是“分—總”結(jié)構(gòu),主旨句是最后一句,主要論述法學(xué)理論要和現(xiàn)實(shí)世界建立聯(lián)系。
第二步,對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對主旨句的同義替換。
因此,選擇D選項(xiàng)。
3.【答案】D
【解析】第一步,分析文段,首先介紹了中國傳統(tǒng)的“差序格局”存在的弊病但也有優(yōu)點(diǎn),下文通過“之所以”因果倒裝結(jié)構(gòu)引出存在“私”的弊病的原因在于存在“分殊之蔽”的歷史局限或認(rèn)識局限。最后得出結(jié)論。
第二步,文段的重點(diǎn)是最后一句,在現(xiàn)代社會(huì)“需要對儒家的仁愛精神作出創(chuàng)造性詮釋和創(chuàng)新性發(fā)展”。
第三步,對比選項(xiàng),D選項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。
因此,選擇D選項(xiàng)。
4.【答案】C
【解析】第一步,分析文段。文段首句提出觀點(diǎn),通過結(jié)論詞“所以”強(qiáng)調(diào)了“堅(jiān)持獨(dú)立的中國立場”對中國法律史學(xué)研究的重要性。后文對“堅(jiān)持獨(dú)立的中國立場”重要性進(jìn)行解釋說明和論證。文段屬于“提出觀點(diǎn)—論證觀點(diǎn)”的“總—分”結(jié)構(gòu),首句為主旨句。
第二步,對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換。
因此,選擇C選項(xiàng)。
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