教師資格證筆試模考大賽-幼兒綜合素質(zhì)第二十季之寫作題

http://www.lbsfans.cn 2023-01-13 17:42 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

34.閱讀下面的材料，按要求作文。

子曰：君子不器。對于這句話，大家有不同的看法，有人說：”君子不器的意思是：君子不會拘泥于形式教條，他要去領(lǐng)悟萬物之道。”也有人說：”君子不器的意思是：君子通才，不像器具那樣，作用僅僅限于某一方面。”還有人說：”君子心懷天下，思想無邊、度量無邊。

綜合上述材料所引發(fā)的聯(lián)想和感情，寫一篇論說文。

要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬，不少于800字。

【參考答案】

寫作思路：

一、審題

1.審文體：本文明確要求寫論述文

2.審題型：本題屬于典型的材料作文

3.審字?jǐn)?shù)：不少于1000字

二、立意：

材料中，最后一句是整個材料的落腳點和總結(jié)，也就是我們要立志，要有對未來的幻想，而不是僅僅被動的適應(yīng)生活，在生活中消沉。

三、評分標(biāo)準(zhǔn)：

一等(50-41分)：符合題意且有較新穎看法，中心突出，內(nèi)容充實，感情真切;緊密圍繞教育、教師寫作;結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文體明確，語言流暢優(yōu)美，字跡工整，字體有型。

二等(40-31分)：符合題意，中心明確，內(nèi)容較充實，感情真實;能站在教師立場思考主題，做到理論聯(lián)系實際;結(jié)構(gòu)完整，文體突出，語言通順，字跡清楚。

三等(30-21分)：基本符合題意，中心基本明確，內(nèi)容較單薄，行文幼稚，感情稍造作;沒有聯(lián)系教師與教育理念;結(jié)構(gòu)基本完整，文體基本符合，有語病，字跡較潦草。

四等(20-11分)：偏離題意，缺乏中心，內(nèi)容空洞，缺乏邏輯，感情虛假;結(jié)構(gòu)混亂，文體不明，語病多，字跡難辨;字?jǐn)?shù)未達到要求。

五等(10分及以下)：完全偏離題意，字?jǐn)?shù)嚴(yán)重不足(不到要求一半)，極端不當(dāng)言論，大段抄襲，明顯作弊等。

全面發(fā)展才能個性發(fā)展

高爾基曾經(jīng)說過：“人的知識越廣，人的本身也愈臻完善”。我們每個人不正是在這浩如煙海的蒼茫宇宙中，見識著種種光怪陸離嗎?沒有人能夠做到全知全能，但每個人都應(yīng)該有一顆積極探索的心，見多方能識廣，只有在充分全面的了解之后，我們才能找到自己最想要的，全面發(fā)展促成最終的個性發(fā)展。

有人說，人的生命是有限的，我們不應(yīng)該浪費時間，應(yīng)該專一在一件事情上，才能做到盡善盡美!這句話是沒有錯的，因為專注才能夠走向成功。但我們千萬不能忘了專注的前提條件，一定是方向要選擇正確。方向不對，努力白費，方向一對，事半功倍，說的正是這種情況。我們只有真正的見識過各種情況之后，才能有對于客觀世界形成自己的看法。我們只有真正的見識過各種情況之后，才能找出什么是對自己最重要的。我們只有真正的見識過各種情況之后，才能做到堅定不移不為外物所動。所以，積極探索，增長見識永遠不是浪費時間，要保持自己的探索之心!

孔子說，君子不器。意思是：“君子通才，不像器具那樣，作用僅僅限于某一方面。”我國東漢偉大的文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、天文學(xué)家、地理學(xué)家張衡，博聞強識，堪稱全才。在文學(xué)方面，創(chuàng)作了著名的《二京賦》、《歸田賦》。天文方面完成了著作《靈憲》，并發(fā)明了渾天儀、地動儀。古人這樣，今人依然如此，現(xiàn)如今各大綜藝節(jié)目的跨界表演層出不窮，跨界喜劇，跨界歌王，如果沒有成為所謂的多面手，很難在如今的社會大放異彩的。同樣，這些跨界的明星，在自己領(lǐng)域又都是出眾的，全面發(fā)展促成個性發(fā)展。

作為一名教育工作者，我們更是要如此。一方面我們自身要做到全面發(fā)展，不能僅僅專注于自己的專業(yè)領(lǐng)域，更應(yīng)該豐富自己的知識面，只有這樣才能更好的為學(xué)生答疑解惑。另一方面，我們也要重視學(xué)生的全面發(fā)展，讓學(xué)生能夠德智體美勞全面發(fā)展，這不正是素質(zhì)教育的初衷嗎?

因此，就讓我們不斷的努力，不斷的探索這個大千世界吧，保持自己的好奇心，充分了解這個世界的方方面面，只有做到全面發(fā)展，我們才能夠更好的找到自己的方向，促進自己的個性發(fā)展達到頂端。君子不器，請不要把自己局限到某一個反面。

【解析】

略