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教師招聘考試：幼兒教育觀察法的分類

http://ningxia.hteacher.net 2022-12-22 14:32 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 (一)從時間上看，分為長期觀察與定期觀察

長期觀察指研究者在一個較長的時間內(nèi)連續(xù)地進(jìn)行系統(tǒng)觀察，積累資料，加以整理和分析。定期觀察指按一定的時間間隔持續(xù)觀察，到一定階段再加以總結(jié)。

(二)從范圍上看，分為全面觀察和重點觀察

全面觀察指在同一研究內(nèi)對若干心理現(xiàn)象同時加以觀察記錄。重點觀察則是同一研究內(nèi)只觀察記錄某一種心理現(xiàn)象。

(三)從觀察者的參與性上看，分為參與性觀察和非參與性觀察

參與性觀察即觀察者在不暴露自己的研究者身份的前提下，不同程度地參與研究對象的活動中，從內(nèi)部觀察研究對象的行為表現(xiàn)和活動過程。非參與性觀察即觀察者作為一個旁觀者不介入研究對象的活動，以局外人的身份從外部觀察研究對象，不干預(yù)其活動的發(fā)展與變化。

(四)從規(guī)模上看，分為群體觀察和個體觀察

群體觀察指研究者的觀察對象是一個群體，記錄這一群體中發(fā)生的各種活動。個體觀察是對某一個體作專門觀察的方法，這是一種最簡單、最直接的心理研究方法。個案法具有啟蒙和試點的作用，也適用于特殊個體的研究。

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