2022年甘肅教師招聘：教育理論中相關(guān)概念辨析_教師招聘網(wǎng)

http://hunan.hteacher.net 2022-11-24 10:23 湖南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

(1)課程計劃、課程標準

課程計劃，是根據(jù)教育目的和不同類型學校的教育任務，由國家教育主管部門制定的有關(guān)教學和教育工作的指導性文件。

課程標準，是課程計劃的具體化，是課程計劃中每門學科以綱要的形式編定的、有關(guān)學科教學內(nèi)容的指導性文件。

【方法】在考察概念選擇題時，我們往往通過概念的落腳點來進行辨析，但對于課程計劃、課程標準這對概念的備課，這種方法則不適用，各位考生需要通過兩個概念的定語部分來進行區(qū)分，課程計劃是一個總的指導性文件，而課程標準是每門學科的指導性文件，各位考生若在考試時，看到是針對每門學科的，那考察的這個概念是課程標準，反之則是課程計劃。

(2)直線式教科書結(jié)構(gòu)、螺旋式教科書結(jié)構(gòu)

直線式教科書結(jié)構(gòu)，就是指把一門學科的課程內(nèi)容或其中一個課題的內(nèi)容按照知識本身的邏輯結(jié)構(gòu)來展開呈現(xiàn)在教科書中，使各種知識在內(nèi)容上均不重復的編排形式。

螺旋式教科書結(jié)構(gòu)，就是把同一課題內(nèi)容按深度、廣度的不同層次安排在教科書的不同階段重復出現(xiàn)，使得每一次重復都將原有的知識、方法、經(jīng)驗進一步加深拓廣，逐級深化。

【方法】直線式教科書結(jié)構(gòu)與螺旋式教科書結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是，前面內(nèi)容在后面的學習過程中有沒有重復出現(xiàn)，若重復出現(xiàn)了則是螺旋式教科書結(jié)構(gòu)，若沒有重復出現(xiàn)則是直線式教科書結(jié)構(gòu)。

(3)形式教育、實質(zhì)教育

形式教育的主要任務在于發(fā)展學生的智力，至于學科內(nèi)容的實用意義則是無關(guān)緊要的。

實質(zhì)教育的主要任務在于傳授給學生對生活有用的知識，至于學生的智力則無需進行特別的培養(yǎng)和訓練。

【方法】形式教育重能力，輕知識;而實質(zhì)教育重知識，而輕能力。

(4)班級、班集體

班級是學校為實現(xiàn)一定的教育目的，將年齡和只是程度相近的學生編班分級而形成的，有固定人數(shù)的基本教育單位。

班集體是按照班級授課制的培養(yǎng)目標和教育規(guī)范組織起來的，以共同學習活動和直接性人際交往為特征的社會心理共同體。

【方法】對于班級和班集體這兩個概念的掌握，各位考生可以通過概念的落腳點來進行辨析，班級是一個基本的教育單位，而班集體是一個社會心理共同體。

(5)定勢與功能固著

定勢是指用先前解決問題的方法和思路來解決當前的問題。

功能固著是指，將某種功能賦予某一事物。

【方法】定勢和功能固著概念的掌握需要各位考生理解概念的含義。另外也需理解定勢和功能固著對于問題解決的影響。定勢對于問題解決既有積極的作用，也有消極的作用。功能固著對于問題解決只有消極的作用。

【試題】在教材編寫過程中，課程內(nèi)容前后反復出現(xiàn)，且后面內(nèi)容是對前面內(nèi)容的擴展和深化，這種教材編排方式是()

A.直線式 B.螺旋式 C.分科式 D.綜合式

【答案】B

【試題】體現(xiàn)國家對學校的統(tǒng)一要求，作為學校辦學的基本綱領(lǐng)和重要依據(jù)的是()

A.課程計劃 B.課程標準 C.教學大綱 D.教學目標

【答案】A

 

【解析】以上兩道就是對相關(guān)概念進行考察的試題，各位考生在進行相關(guān)概念的辨析后，這類題的便可以進行應對了。

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責任編輯：湖南分校