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2025年上半年資格證《教育教學(xué)知識與能力》小學(xué)生人格發(fā)展

2025-02-24 18:17:37   [您的教師考試網(wǎng)]

必考點9 小學(xué)生人格發(fā)展

1.氣質(zhì)類型說

膽汁質(zhì) 情緒體驗強烈、爆發(fā)迅猛、平息快速,思維靈活但粗枝大葉,精力旺盛、爭強好斗、勇敢果斷,為人熱情直率、樸實真誠、表里如一,行動敏捷、生機勃勃、剛毅頑強;但這種人遇事常欠思量,魯莽冒失,易感情用事,剛愎自用
多血質(zhì) 感情豐富、外露但不穩(wěn)定,思維敏捷但不求甚解,活潑好動、熱情大方、善于交往但交情淺薄,行動敏捷、適應(yīng)能力強;弱點是缺乏耐心和毅力,穩(wěn)定性差,見異思遷
黏液質(zhì) 情緒平穩(wěn)、表情平淡,思維靈活性較差但思考問題細致而周到,安靜穩(wěn)重、踏踏實實、沉默寡言、喜歡沉思,自制力強、耐受性高,交往適度、交情深厚;但這種人的行為主動性較差,缺乏生氣、行動遲緩、死板、按部就班
抑郁質(zhì) 情緒體驗深刻、細膩持久,情緒抑郁、多愁善感、外表溫柔,思維敏銳,想象豐富,不善交際、孤僻離群,自制力強,但他們的行為舉止緩慢、軟弱膽小、優(yōu)柔寡斷

2.埃里克森的社會性發(fā)展階段理論

年齡階段 發(fā)展危機 主要任務(wù)
0—1.5歲 基本的信任感對基本的不信任感 培養(yǎng)基本的信任感
1.5—3歲 自主感對羞怯感 培養(yǎng)自主性
3—6歲 主動感對內(nèi)疚感 培養(yǎng)主動性
6—12歲 勤奮感對自卑感 培養(yǎng)勤奮感
12—18歲 自我同一性對角色混亂 培養(yǎng)自我同一性
18—30歲 親密感對孤獨感 獲得親密感
30—60歲 繁殖感對停滯感 獲得繁殖感
60歲以后 自我整合對悲觀絕望 獲得完善感

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