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北京市海淀區(qū)五一小學
公立市重點
五一小學是一所集優(yōu)良傳統(tǒng)和時代特點于一體的現(xiàn)代化學校。始建于1954年5月1日，原是中國人民解放軍總后勤部干部子女寄宿制學校。它被總后五一幼兒園、北京十一學校和軍事醫(yī)學科學院所環(huán)繞，具有得天獨厚的地理環(huán)境?！ 〔饺肫渲?，學校展室讓人們追溯著五一小學五十多年的發(fā)展史;740平方米設(shè)計獨特的師生圖書閱覽室，體現(xiàn)了人文的關(guān)懷;學校信息現(xiàn)代化建設(shè)，融中控、錄課系統(tǒng)、VOD點撥為一體，已進入北京市基礎(chǔ)教育的先進行列;明亮的舞蹈大廳和管樂演奏廳，為藝術(shù)教育提供了全新自由的空間，使我校“金帆管樂團”成為北京市中小學生藝術(shù)節(jié)比賽管樂合奏唯一一支連續(xù)八屆獲獎的小學管樂團。 五一小學有和諧奮進的領(lǐng)導(dǎo)團隊，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，在教育就是服務(wù)的思想感召下，確定了“和諧發(fā)展、讓每個孩子走向成功”的辦學理念。優(yōu)質(zhì)的教育使學生全面地發(fā)展、健康地成長著，同時也贏得了社會的贊譽、家長的信賴。不懈的努力使五一小學成為英才輩出的搖籃，名師成長的沃土，教育科研的基地。
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北京市石景山區(qū)第二實驗小學
公立普通
2005年7月北京市石景山區(qū)第二實驗小學正式成立。學校位于石景山區(qū)老山西街，與區(qū)政府一街之隔，地處石景山區(qū)文化、經(jīng)濟中心。學校南臨長安街，北臨2008年奧運會比賽場館。學校的辦學思想：嚴謹治學、 規(guī)范辦學、特色興?！ W校最終發(fā)展目標：以質(zhì)量促發(fā)展、以特色促創(chuàng)新、走內(nèi)涵發(fā)展之路，辦人民滿意的精品學校！ 學校的教育理念：關(guān)愛每一名學生成長，不讓一名學生掉隊。
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圖強二小 北京市海淀區(qū)圖強第二小學
公立普通
圖強二小創(chuàng)辦于1982年5月，是一所全面育人，辦有特色的學校，尤以科技教育和藝術(shù)發(fā)展而知名。學校是北京市文明禮儀示范學校，海淀區(qū)教育管理先進學校，海淀區(qū)教學管理先進學校，海淀區(qū)科技教育示范學校、科技活動先進學校、課外活動先進學校，海淀區(qū)心理健康教育先進校、綠色學校，海淀區(qū)文明單位。2008年1月，原圖強一小整體并入圖強二小，學?，F(xiàn)有37個教學班，在校學生近1300名，教職員工98人，其中2名教師被評為市級骨干教師、7名教師被評為區(qū)學科帶頭人、6名教師被評為區(qū)級骨干教師、29名教師被評為學區(qū)學科帶頭人。從知識結(jié)構(gòu)來看，95%的教師達到了大專以上學歷，60%的教師達到了大本學歷。從年齡結(jié)構(gòu)上看，符合教師隊伍知識化，年輕化的要求。幽雅的校園、濃厚的文化氛圍，為學生的學習、生活提供了良好的人文環(huán)境；為學生的成才、成功提供了廣闊的空間?！扒髮崉?chuàng)新 奮發(fā)圖強”是圖強二小的精神；“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”是學校辦學的理念；“修身、培智、求美、創(chuàng)新”是學校特色教育的主旨。“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”注重個性發(fā)展，培養(yǎng)具有健全人格的兒童，促進學生全面健康發(fā)展是學校幾代教育工作者追求的理想。目前，學校設(shè)有管樂團、合唱團、舞蹈隊、書畫社、天文觀測、DI、田徑隊、籃球隊等多個藝術(shù)團隊和興趣小組，并在全國書畫比賽，北京市藝術(shù)、科技比賽，海淀區(qū)體育競賽中分別獲獎。實現(xiàn)科學、規(guī)范管理，創(chuàng)辦人民滿意的學校是學校努力的方向。學校在發(fā)展中緊緊圍繞“穩(wěn)定、和諧、發(fā)展”這一主題，堅持依法治校、以情理校、以特立校三條工作原則，教師思想素質(zhì)不斷提高，教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，硬件建設(shè)日趨完善，校園文化建設(shè)富有特色，探索出一條促進學校穩(wěn)定發(fā)展的健康之路，整體工作邁上了新的臺階。
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展覽路一小 北京市西城區(qū)展覽路第一小學
公立普通
西城區(qū)展覽路第一小學始建于一九五五年八月。當時校名為北京市海淀區(qū)百萬莊小學。由西四區(qū)、馬尾溝小學調(diào)來六個教學班，新招十二個教學班，共十八個班，八百多名學生。一、二年級開二部制。教師由馬尾溝小學調(diào)來九名教師和教育局新分配的十一名中師和簡師畢業(yè)生，全校教職工約十七人?！ ∫痪盼辶曛匦聞潊^(qū)后更名為北京市西四區(qū)蘇聯(lián)展覽館路小學。一九五七年再度更名為現(xiàn)用校名--北京市西城區(qū)展覽路第一小學，辛國忠為第一任校長。當時學校辦學精力重點用于加強教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)青年教師和對學生的各種良好行為習慣的培養(yǎng)，以形成良好的學風、校風。 培養(yǎng)青年教師的經(jīng)驗在"教師報"報道，小學生行為習慣的培養(yǎng)編輯成冊，印發(fā)給家長人手一冊，成為學校與家庭培養(yǎng)教育學生的好教材?！ ‘敃r學校有二分之一的教師住校，大家以校為家，一心撲在教育事業(yè)上，努力工作，學校面貌一新。 一九五八年八月汪若余來校任支部書記兼校長，在她領(lǐng)導(dǎo)下學校認真貫徹"五四"決定，努力提高教育質(zhì)量，全校師生都在教學質(zhì)量上下功夫，畢業(yè)生統(tǒng)考成績優(yōu)良，受到家長及附近機關(guān)單位及中學的好評?！ ∫痪帕耆雽W高峰期，經(jīng)市教育局幫助，將地質(zhì)部倉庫改為展一小學分校。一年級新生招收十個教學班，學校當年發(fā)展到四十二個教學班，二千余名學生，全校均為二部制。 一九七零年初孫國梁來校任革委會主任，他進校后著手落實干部政策和知識分子政策。一九七一年汪若余調(diào)往展三小，孫國梁接任支部書記兼校長。他積極貫徹教育為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的方針，大力開展勤工儉學活動，一九七二年學校與搪瓷廠聯(lián)系建立了固定的學工基地，與北洼生產(chǎn)隊聯(lián)系建立了固定的學農(nóng)基地。一九七三年內(nèi)又辦起校辦工廠，當時只有幾十元家當，后逐年發(fā)展至一九九零年，已十七年現(xiàn)有圖書發(fā)行、塑料加工等項目,利潤二十萬元，為學生參加勞動和改善辦學條件，提高教師福利創(chuàng)造了條件。一九七四年又與甘家口商場土產(chǎn)部聯(lián)系建立了固定的學商點，這樣學工、學農(nóng)、學商都有了固定的基地和輔導(dǎo)員，開門辦學形成了學校的特色?！ ∫痪牌呶迥暌蛴型鈬⒆尤雽W，學校歸教育局直屬，一九七七年區(qū)委文教組在本校召開了全區(qū)開門辦學的現(xiàn)場會，推廣該校開門辦學的經(jīng)驗，區(qū)委書記劉景平到會講話?！ ∫痪牌甙四耆珖逃ぷ鲿h在北京召開，鄧小平同志作了重要講話，為教育工作指明了方向，學校工作重新走上了正軌?！ ∫痪牌甙四晔曼h的十一屆三中全會勝利召開，學?；ù罅鈸軄y反正，對所有遺留的歷史問題全部作了甄別，隨著黨的知識分子政策與干部政策的落實，進一步密切了黨群關(guān)系，調(diào)動了廣大教職工的積極性，教學質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，形成了一套好的傳統(tǒng)與教學管理經(jīng)驗，社會聲譽日高?！ ∫痪虐巳辏瑢O國梁調(diào)往宏廟小學，辛國忠任校長，梁增瑞來校任書記兼副校長。學校更新教育觀念，積極進行教改，鄧小平同志關(guān)于"教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來"的題詞及中共中央關(guān)于教育體制改革的決定，指明了學校改革的方向?！ W校教育與校外教育相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，小學與幼兒園銜接。 一九八四年少先隊召開代表大會，經(jīng)過隊員代表充分討論決定建立學校少年宮，并決定每月十日為少先隊自主日，學校掀起了改革熱潮?！ ≡撔５男?nèi)少年宮的活動情況，及校外教育工作經(jīng)驗在全區(qū)校外教育大會上介紹，并在西城區(qū)少年宮舉辦了展覽，交流了經(jīng)驗?！ ∮捎趯W校自主教育活動開展的好，少先隊創(chuàng)造活動獲全國創(chuàng)造杯三個，西城區(qū)創(chuàng)造杯二個?！ ⌒?nèi)外少年宮成了孩子們的樂園，它挖掘著孩子們的潛力，激發(fā)著他們的智能，取得好成績?！ ∽园怂哪暌詠?，任偉同學獲全國作文一等獎，孫天蔚獲北京市手風琴比賽一等獎。韓青破西城區(qū)小學女子二百米跑紀錄，并在九零年十一屆亞運會上獲女子二百米第一名。孫春蒞多次獲全國50米游泳第一、二名，獲第十一屆亞運會200米游泳銀牌，劉玉剛多次獲北京市男子100米第一，獲國際中學生田徑運動會100米跑第六名?！ ∫痪虐似吣炅涸鋈鹜诵荩跏鼋螘浖娓毙ｉL。進一步貫徹市教育工作會議精神，1987年4月貫徹市美育工作會議，在市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下與月壇少年之家合作成立合唱團。一九八八年八月北京市教育局陶西平局長為合唱團命名，"新月童聲合唱團"并在北京音樂廳進行了首場演出，文化部少兒司領(lǐng)導(dǎo)，部分音樂界知名人士，市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)出席，對演出給予很高評價。一九八九年參加北京市合唱節(jié)比賽獲二等獎。在此之前，應(yīng)文化部、中組部、團市委邀請，多次去大會堂參加重大演出?！ ∫痪虐司拍耆滦羾医枵{(diào)西城區(qū)督學室工作，由王述江為展一小法人，全面主持學校工作。學校少先隊與中央團校相結(jié)作為大學生參加社會實踐基地，舉辦了第一期少年團校，一九九零年又舉辦了第二期少年團校，向六年級學生進行共產(chǎn)主義基礎(chǔ)教育，一個光榮的少先隊員，在星星火炬旗幟下，度過了幸福的兒童時代，開始步入風華正茂的青春期，他們那堅定的步伐正從預(yù)備隊注入突擊隊的行列！通過團校教育，他們思想進步，進入中學后，積極迫切加入團組織。少先隊真正成了共青團的預(yù)備隊。由于少先隊工作成績突出，在一九八九年--一九九零年少先隊兩次獲北京市"星星火炬獎"。 90年，學校根據(jù)國家教委"治理整頓，深化改革，促進教育持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展"的精神，堅持社會主義方向，把德育工作放在首位，結(jié)合迎亞運，在學生中深入進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》教育，制定學校常規(guī)。明確校訓：文明、守紀、勤奮、團結(jié)。建立升旗制度?！ ?0年上半年，學校改建第一期工程完成，在操場北側(cè)建了一幢四層教學樓、合計面積3200平方米，普通教室22個，專用教室6個，分校合并，原1200平方米的教學樓未拆。這樣，活動場地很小，為使學生進行正常、安全的體育鍛煉。學校對各班下課進行劃片活動，課間操分二次做。同唱歌交替，要求每周一歌，班班有歌聲，創(chuàng)作了校歌、班歌。確定每年五月舉?quot;紅五月歌詠比賽"，9月舉行藝術(shù)節(jié)。 91年1月，中央召開了改革開放后的第一次全教會，提出教育工作的重點是：調(diào)正教育結(jié)構(gòu)，深化教育改革。北京市下達了"堅持全面育人，減輕過重負擔，提高教育質(zhì)量"的18字方針，學校以此作為工作的總要求，努力把教師的主要精力引導(dǎo)到教學工作上來，引導(dǎo)到課堂教學上來，引導(dǎo)到課堂教學的改革上來。 為端正教育思想，學校組織教師學習"師德"、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法條例》。召開"堅持正面教育經(jīng)驗交流會"，交流教書育人，管理育人，服務(wù)育人的體會?！ 「鶕?jù)當時學校狀況，切實抓教學。1、抓學習。把《教學大綱》、《教材說明》、《加強與改進小學教學意見》、《課堂教學評價》作為四本經(jīng)驗反復(fù)學習。2、抓教研。訂好各學科計劃，教研活動每學期不少于8次，做到時間、地點、中心發(fā)言人三落實，做好組內(nèi)研究、講課、評議三落實，確定專題，語文為"如何加強讀寫訓練"，數(shù)學為"講清要領(lǐng)，加強綜合運用"。每位教師每學期獻課1節(jié)。3、抓備課。規(guī)范備課要求和環(huán)節(jié)，要有總備課、單元備課、分節(jié)備課。分節(jié)備課要明確教學要求、重點、難點、教學過程。儲備課1周以上。4、抓檢查。對學習"四本經(jīng)"由教導(dǎo)處出題進行筆試，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，規(guī)定校長每學期不少于50節(jié)。因此負責教學的領(lǐng)導(dǎo)聽課均在100節(jié)以上，并及時評議。對備課、作業(yè)，期中、期末進行檢查，平時還抽查。由于進行嚴格實在的教學管理，使教學納入正常運作軌道，教學秩序井然。 同在1月，市教育局轉(zhuǎn)發(fā)"全國學校藝術(shù)教育總體規(guī)劃"的實施意見。局長陶西平提出"學校要全面育人，辦有特色"。作為走在其他學校前列的該校如虎添翼，更上一層樓，不但在聲樂方面，還在美術(shù)、書法方面要求切實提高課堂教學質(zhì)量，使其真正成為對學生實施美育的重要陣地。經(jīng)過全校師生的共同努力，這年獲全國首屆中小學生歌詠比賽童聲合唱一等獎，獲北京市第一屆中小學藝術(shù)節(jié)比賽童聲合唱獎二名。舞蹈一等獎一名，"曙光杯"全國書畫大賽第一名，為國家教委、人民教育出版社錄制小學音樂有聲教材，向全國發(fā)行?！ ?2年學校按照國家教委頒發(fā)的《國情教育總體綱要》精神，大力開展社會主義和愛國主義"兩史一情"教育。各班掛國旗，專用教室掛名人畫像，由團員利用升旗儀式時間宣講國旗、國徽來歷、含義。以圓明園、盧溝橋、人民英雄紀念碑為教育基地，利用學生春、秋游，分年級參觀，并在實地開主題隊會，看"兩史"影視，并要求教師寓"兩史一情"教育于教學之中。 當年，國家教委、全國教育工會還頒發(fā)了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，《未成年人保護法》開始實施。學校認真貫徹，要求老師做到"愛護學生，正面施教，教書育人，為人師表"，并制訂具體細則?！ ∽ゾo對青年教師培養(yǎng)，目標是："一年入軌，兩年有提高，三年出骨干"。面向全體，重點培養(yǎng)。由老教師傳、幫、帶。為幫助他們鉆研教材。教導(dǎo)處每年暑寒假設(shè)字詞篇章、聽說讀寫兩基表進行填寫，給他們壓擔子--當班主任和少先隊輔導(dǎo)員。每年舉行一次青年教師校內(nèi)評優(yōu)課，全年評一次校內(nèi)優(yōu)秀青年，第一學期初評，第二學期總評，五四表彰，并鼓勵他們進修大專?！ 娀逃芾碇贫?。①按計劃、進度授課，個人不隨意變動。②遵守課表，不隨意變動。③按時到位進教室，不準遲到，上課中途一般不得離開課堂。④教師站著講課。⑤不得隨意給集體和個人停課或合并上課。⑥教師外出學習，保證班級有人管理。⑦作業(yè)批發(fā)及時、字跡要規(guī)范工整?！ 娀烙逃?。全校普及三首歌《向著國旗敬個禮》、《不能忘》、《明天的太陽更美麗》。改革音樂課教學結(jié)構(gòu)，以大綱為依據(jù)，研究以合唱為主的課堂訓練。優(yōu)化環(huán)境，對教室進行樸素、明快的布置。用名言鼓勵學生向上精神，讓美的歌聲，美的形象，充滿校園?！ ∵@年合唱團受中央電視臺邀請，為聯(lián)合國世界環(huán)境發(fā)展大會錄制音樂專題片《給未來一片綠色》，并在聯(lián)合國世界環(huán)境日播放。為第七屆全運會錄制童聲合唱歌曲"金雞的祝福歌"。8月，局長陶西平在一次市校長會議上贊揚該校說："有的學校有藝術(shù)特色，像展覽路一小，它的合唱不只是有一個合唱隊，每個班的合唱都有相當水平。他們?nèi)W生在一起，混聲合唱的水平都是相當高的"?！侗本┩韴蟆?、《中國教育報》、《中國音樂報》等首都各大新聞報刊對該校新月合唱團進行文字詳實的報道。
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北禮士路一小 北京市西城區(qū)北禮士路第一小學
公立普通
本校最早為陸公墓小學，座落在阜成門外迤北的一個高坡上陸公墓2號。有歷史資料記載成立在晚清時代，但無人證實。1931年陳國瑞任校長設(shè)兩個教學班，教職工共五人，1945年由高樹焱任校長。1949年北平解放，改成北平市軍管會西四分會第十八區(qū)馬尾溝小學，校長仍為高樹焱。同年由魏學信接任校長，11月改名為第十六區(qū)第二中心國民小學，52年為北京市西四區(qū)北禮士路第一小學，58年北京改劃行政區(qū)，更名為北京市西城區(qū)北禮士路第一小學直到現(xiàn)在。
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北京市西城區(qū)銀河小學
公立區(qū)重點
北京市西城區(qū)銀河小學是西城區(qū)教委創(chuàng)立于1998年的第一所公辦寄宿制學校，1999年10月，學校正式更名為銀河小學，并與中央電視臺銀河少年電視藝術(shù)團合作辦學，成為了銀河少年藝術(shù)團的培訓基地。 銀河小學坐落于市中心，西城區(qū)繁華的阜外大街北側(cè)，占地面積10000平方米，校舍建筑面積5298平方米，學校設(shè)有寬敞明亮的教學區(qū)，富有教育意義的宿舍區(qū)，200米環(huán)形人造草皮跑道，教室配備電視機、投影儀、計算機等教學設(shè)備，各種專業(yè)教室富有特色，宿舍整潔舒適，食堂，浴室設(shè)施齊全，所有場所均配備空調(diào)，為學生提供最好的學習、生活環(huán)境。學校面向全市招生，現(xiàn)有學生300余人，為完全寄宿制學校。教職工大專及以上學歷占80 %，小學高級教師占66%，區(qū)、校級學科帶頭人8人?！ W校“以人的發(fā)展為本，促進學生健康、和諧地全面發(fā)展，學有所長”為辦學理念，實行小班化開放式教學，封閉式科學管理。 以“創(chuàng)建充滿幸福感的校園，挖掘人的自驅(qū)力”為切入點，以提高服務(wù)意識、加強細節(jié)服務(wù)來指導(dǎo)學校各方面的工作，贏得了社會、家長、學生對學校工作的充分肯定。 我校教師對孩子有著超越父母般的情懷，既傳授知識又教會做人，既嚴格要求又耐心細致。校園中充溢“平等、尊重、寬容”氛圍。良好的教育教學質(zhì)量秉承于西城教育的嚴謹、規(guī)范，課程設(shè)置除按國家課程計劃之外又設(shè)立了游泳、輪滑、書法、生活等特色課程，歷年畢業(yè)生均已優(yōu)異成績升入理想的中學;豐富多彩的校園活動給孩子們的生活增添了無限的樂趣，社會實踐、遠足、參觀博物館等活動使孩子們得到全方面發(fā)展;細致入微的生活管理令孩子們有家的感覺，學校生活管理規(guī)章健全，經(jīng)驗豐富;有特色的藝術(shù)訓練、外語培訓奠定了孩子們的基本素質(zhì)并學有所長。嚴謹、規(guī)范的作風;關(guān)注細節(jié)的服務(wù);整潔、舒適的環(huán)境;開放、活潑的教育;溫馨和諧的情感;健康、向上的氛圍，這一切構(gòu)成了今天銀河小學充溢著幸福、快樂的校園。
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北京市海淀區(qū)實驗小學
公立市重點
海淀實驗小學自1965年創(chuàng)辦以來，歷經(jīng)40余年，始終堅持黨的教育方針，始終堅持為國家、為社會培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才，形成了學校的辦學特色。學校不斷追求卓越，不斷發(fā)展，目前為一校三址，有學生4200余人，教師260名。海淀實驗小學已經(jīng)成為“管理科學化、育人優(yōu)質(zhì)化、教師專業(yè)化、校園數(shù)字化、環(huán)境人文化、社區(qū)一體化”的，具有“現(xiàn)代管理理念、現(xiàn)代育人模式、現(xiàn)代設(shè)施支持、現(xiàn)代環(huán)境特征”的北京市一流的現(xiàn)代化小學。海淀實驗小學努力創(chuàng)建師生共同發(fā)展的和諧校園，以建設(shè)學校精神文化為核心，形成了一支學習型、研究型團隊，教育、教學、校園文化建設(shè)、校園信息化建設(shè)等方面在市、區(qū)始終處于領(lǐng)先地位，先后獲得“北京市最高辦學水平十佳小學”、“北京市基礎(chǔ)教育科學研究先進小學”、“北京市文明禮儀示范學校”、“北京市教育系統(tǒng)電化教育優(yōu)類校”、“北京市健康促進校”、“北京市貫徹落實《學校體育工作條例》優(yōu)秀校”、“北京市奧林匹克教育示范校”、“北京市中小學藝術(shù)教育特色學校”，榮獲“北京市金鵬科技獎”，被評為“海淀區(qū)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校”、“海淀區(qū)教育科研先進學校”、“海淀區(qū)中小學體育工作優(yōu)秀學校”、“海淀區(qū)教學管理先進學校”、“海淀區(qū)德育管理先進學校”、“海淀區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進學校”等榮譽稱號。 本校目前有50個教學班（三年級11個，四年級12個，五年級14個，六年級13個），教職工余149人，學生2250名。學校建有體育綜合樓（內(nèi)有游泳館、乒乓球館、籃球館），舞蹈、管樂、合唱大廳等一流設(shè)施，為學生的全面發(fā)展提供了有力的支持。目前校園內(nèi)部正致力于校園文化建設(shè)，相信不遠的將來，一座精品化的校園就會展現(xiàn)在世人面前。
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阜外一小 北京市西城區(qū)阜成門外第一小學
公立全國重點
京市西城區(qū)阜成門外第一小學始建于一九五零年，建國初期，百廢待興，在國民經(jīng)濟十分困難的情況下，北京西郊阜成門外建成圓廣寺小學（阜外一小前身）。當時破舊廟堂做校舍，供桌、條凳當課桌，共有師生一百多人，是一所教學條件十分簡陋的學校，在黨和政府的親切關(guān)懷下，一九五五年搬入寺廟東側(cè)的新樓房，命名為阜成門外小學。一九六四年，改名為阜成門外第一小學，延用至今。白智為了適應(yīng)教育事業(yè)的不斷發(fā)展，一九八九年起擴建校舍，一座4700平方米的新教學大樓于一九九零年九月落成，胡喬木同志為學校題寫新校名：阜成門外第一小學。2001年操場東側(cè)的舊樓拆除，取而代之的是一片廣闊的人工草皮操場，嶄新的操場透著綠色的生機，給學生們提供了更寬廣的活動場所。新操場面積為70×42M，操場北側(cè)是百米橡膠跑道。越來越寬松而現(xiàn)代的活動空間，給孩子的課余生活增添了不少情趣。這也正應(yīng)了我們所追求的境界：一切為了孩子；為了孩子的一切；為了一切孩子。育人思想：一切源于愛。白智我們力求給孩子最廣闊的空間求學、探索；我們力求給孩子更寬松的環(huán)境學習、求知；我們力求給孩子更優(yōu)越的設(shè)施嬉戲、歡娛。在這里，每個人的為了孩子們的成長都甘當人梯，樂于做鋪路石。白智 教師隊伍：積極向上、鉆研探索、和睦協(xié)作。白智幾十年來，艱苦奮斗、嚴謹辦學是學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，一批批畢業(yè)生離開母校，已成為或即將成為祖國各條戰(zhàn)線的棟梁之材。這與列任阜外一小教育工作者勤奮的工作精神、任勞任怨的工作態(tài)度、善于合作的工作方式是息息相關(guān)的。白智首先，我校有一支工作、政治上過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)集體是一個學校的關(guān)鍵。有了這樣的行政隊伍，就如同萬丈高樓有了根基。領(lǐng)導(dǎo)班子一直本著以人為本的治學理念，關(guān)心同志、體恤下屬，給教師們輕松、愉悅的工作環(huán)境的形成創(chuàng)造了條件。白智其次，我校有一支高素質(zhì)的勤于鉆研、善于探索、團結(jié)協(xié)作的教師隊伍。我校年輕教師比較多，這就促進了我校教育思想的不斷進步和飛躍，老教師敬業(yè)、經(jīng)驗豐富，這就為年輕教師的成長奠定了基礎(chǔ)。新老交替、傳幫帶的從教方式沿用至今。另外，學校對年輕教師的培養(yǎng)是頗費心血的。每位教師都在這里得到了某一方面或幾個方面的培養(yǎng)；每位教師的才能都得到了盡可能的拓展；每位教師的潛能都得到了最大限度的挖掘和開發(fā)。 每個人在這里都人盡其用，發(fā)揮著自己最大的光和熱。對于青年干部的培養(yǎng)，也本著：給他最大的自由空間，發(fā)揮自己最大的才能。
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北京市海淀區(qū)定慧里小學
公立區(qū)重點
海淀區(qū)定慧里小學是一所師資力量優(yōu)良、環(huán)境整潔優(yōu)雅、現(xiàn)代設(shè)施齊備、教學成績好的中等規(guī)模學校。辦學理念：堅持以人為本，建設(shè)和諧校園，注重提高教育質(zhì)量，促進師生更優(yōu)發(fā)展。學校使命：快樂閱讀傳承文化潤澤人生學生追求：篤定、聰慧、有禮教師追求：踏實做事，老實做人，大處著眼，小處著手，甘于寂寞，守住堅持，樂于付出，在平凡中追求和感悟教育的偉大。校訓：誠實做人踏實做事學校簡介：學校現(xiàn)有20個教學班，50名教師，學校近幾年在全校師生的共同努力下不斷發(fā)展，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學生能力不斷提升。教師隊伍團 結(jié)、和諧，積極進取，區(qū)、學區(qū)骨干教師不斷涌現(xiàn)，現(xiàn)骨干教師占54.3%，學校的，多次承擔區(qū)、學區(qū)等各級別的場地校任務(wù)，獲得多項榮譽稱號。07、 08、09、10年連續(xù)四年的全區(qū)五年級質(zhì)量調(diào)研中語數(shù)英三科總分均超過海淀區(qū)平均分。多次承擔了區(qū)基本功語文說課比賽、海淀區(qū)名師工作站做課展示、學區(qū) 基本功英語說課、學區(qū)數(shù)學學科帶頭人展評課等場地校任務(wù)，承擔培訓四川什邡教學干部、接待北京市校長高研班交流任務(wù)。接待新加坡育德小學到我校進行教育教 學交流。定慧里小學先后被評為：北京市花園式單位；北京市文明禮儀示范校；海淀區(qū)學習型組織先進單位；教學管理先進校；德育管理先進校、海淀區(qū)素質(zhì)教育優(yōu) 質(zhì)校、落實督導(dǎo)評價促進自主發(fā)展優(yōu)秀學校等榮譽稱號。學校將以充滿文化內(nèi)涵的優(yōu)美環(huán)境，以“悅讀育人”的辦學特色打造學校品牌，促進師生更優(yōu)發(fā)展。
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北京市海淀區(qū)群英小學
公立區(qū)重點
群英小學位于北京海淀區(qū)翠微路40號，地處海陸空三軍駐地環(huán)抱之中，占地12605平方米，建筑面積8865.93平方米，為寄宿走讀雙軌制公立學校。周邊有幼兒園、中學教育園地，將課內(nèi)外教學一體化的理念融入教育教學大體系之中，使學校形成了教育教學序列化發(fā)展的態(tài)勢。 群英小學1956年建校，原是中國人民解放軍總后勤部子弟小學。五十余年，學校在風風雨雨中穩(wěn)步走來。在 "名師工程、學習工程、健康工程"建設(shè)中，不斷強化"一切為了孩子，為了孩子的一切"的教育原則，關(guān)注教師與學生的共同成長。學校的各項工作，無論是教育 還是教學，都力求把求實、發(fā)展、創(chuàng)新放在首位?！ ∧壳埃瑢W校25個教學班，在校生900人，教職員工72名,其中小學中學高級教師1人，市骨干教師1人、區(qū)學科帶頭人4人、區(qū)骨干教師10人、中心學科帶頭人12人。領(lǐng)導(dǎo)班子由5人組成，現(xiàn)已形成一支師德高尚、教學嚴謹、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。 在領(lǐng)導(dǎo)層、骨干層有力地帶領(lǐng)與推動下，學校承擔國家級、市級教育科學研究的實驗項目，在實效性教育、藝術(shù)教 育以及課程改革的研究方面成果突出。近年來被評為中國青少年科學技術(shù)普及示范校、全國優(yōu)秀少年軍校、北京市教育科學研究先進學校、北京市"十五"重點課題 優(yōu)秀實驗校、北京市基礎(chǔ)教育課程改革先進單位、北京市文明禮儀示范校、北京市藝術(shù)教育示范校、海淀區(qū)德育管理先進校等榮譽稱號。
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