陜西省灞橋教師進修學校簡介

陜西省教育廳正式授予灞橋教師進修學?！瓣兾魇∈痉缎钥h（區(qū)）級教師進修學?！狈Q號。 從2006年下半年開始，灞橋進校全面進入創(chuàng)建工作。創(chuàng)建之初，學校就成立了創(chuàng)建領導小組，召開專題會議進行研究，虛心學習外區(qū)、縣創(chuàng)建經(jīng)驗，確立了“學習、自查、實施”的整體創(chuàng)建思路，嚴格按照國家標準的9個一級指標，31個2級指標，70個觀測點進行自查，從軟硬件兩個方面扎實準備，突出學校亮點特色。自創(chuàng)建工作開展以來，省、市、區(qū)教育行政部門領導多次到進校檢查指導創(chuàng)建工作，我區(qū)區(qū)委常委、主管教育副區(qū)長李繼紅同志和區(qū)教育局黨委書記、局長徐超同志等領導多次到進校視察工作，對灞橋進校工作給予了極大支持，要求灞橋進校堅持標準，狠抓落實，保證創(chuàng)建工作按期順利完成。2008年11月26日上午，陜西省示范性進校驗收專家組來灞橋進校進行驗收。驗收專家組聽取了灞橋進校校長關于創(chuàng)建省級示范進校的工作匯報；觀看了灞橋進校介紹創(chuàng)建省級示范進校專題電視片；檢查了有關部室；查閱了檔案資料。最后，專家組進行了評議打分和反饋意見。在反饋會上，省、市驗收專家組領導對灞橋進校的創(chuàng)建工作給予了充分肯定，一致認為灞橋區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局對教師進修學校的發(fā)展高度重視，學校管理科學規(guī)范，檔案健全，有一支團結、和諧、務實的領導班子和愛崗敬業(yè)、業(yè)務精良、結構合理的教師隊伍。同時，學校積極探索研訓一體的教師培訓模式，促進了學校的發(fā)展。同時，專家組對灞橋進校今后工作提出了四點：一是繼續(xù)加強對各中小學教育科研、教學研究、信息技術應用的引領和指導工作，真正成為“五個中心”，即：教師繼續(xù)教育與培訓中心、教學研究與課程改革指導中心、教育科研規(guī)劃與指導中心、教育信息資源與管理中心、教育行政決策咨詢與服務中心；二是重視師資隊伍的建設，建立一支業(yè)務精通，能力過硬的教科研隊伍；三是找準定位，理清思路，加強校本培訓，發(fā)揮好教研、培訓的整體效能；四是發(fā)揮好中小學教師、校長的培訓與管理、中小學教學研究和教改實驗指導、教師隊伍建設咨詢服務以及培訓當?shù)亟?jīng)濟建設人才等“四種功能”，實現(xiàn)培訓—教研—電教三位一體優(yōu)勢互補，推動全區(qū)教師教育工作向縱深發(fā)展?！笆〖壥痉缎越處熯M修學校”創(chuàng)建成功，將極大地促進灞橋進校各項工作再上新臺階。

陜西省灞橋教師進修學校在哪里

準確位置：灞橋區(qū)紡建路55中南樓四樓

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

公交車：附近500米內(nèi)沒有公交車