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成都市群星美術(shù)學校
公立普通
成都市群星美術(shù)學校依托“成都市九年義務(wù)教育示范學校”——成都市玉林小學的品牌積淀、教育理念、管理經(jīng)驗;獲得專業(yè)引領(lǐng)——四川美術(shù)學院提供美術(shù)教育全程督導(dǎo);吸納民間資金——四川齊盛建筑有限責任公司出資，于1999年開辦，學校是全日制小學學歷教育學校，以美術(shù)教育為課程特色之一。 建校來，學校辦學水平穩(wěn)步提高，被列為政府重點扶持的民辦學校。學校先后被評為“成都市民辦教育先進集體”、“成都市誠信民辦非企業(yè)單位”，被中國教育學會、成都市教育學會美術(shù)教學專業(yè)委員會分別授予“十一·五科研規(guī)劃重點課題先進單位”、“美術(shù)教育工作突出貢獻獎”，成為“國際社區(qū)教育交流基地學校”、“全國中小學美術(shù)教師繼續(xù)教育非學歷培訓課程資源開發(fā)項目”基礎(chǔ)學校、“四川省少兒美術(shù)考級點”，多次舉辦或承辦中小學美術(shù)作品展，受到各界好評。近期，學校圓滿完成四川省教育廳組織的“四川省藝術(shù)教育特色學校”復(fù)查驗收?！ ≡谇皫啄甓啻潍@各級各類表彰的基礎(chǔ)上，2008年再獲區(qū)級教育教學質(zhì)量一等獎、基礎(chǔ)教育課程改革先進單位、辦學評估表彰。 學校現(xiàn)有教學班19個，學生600余人，教師40余人，平均年齡35歲，本科學歷達100%，其中全國、省、市、區(qū)骨干教師、學科帶頭人、青年優(yōu)秀教師30余人?！ W校全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行國家課程標準，結(jié)合學齡兒童的身心特點，以美術(shù)教育為切入口，堅持“育人為本，持續(xù)發(fā)展，為每位師生搭建發(fā)展的階梯，讓每位師生享有自信與成功”的辦學理念，確立“培養(yǎng)一雙睿智的眼、開啟一個設(shè)計的腦、煉就一雙靈巧的手”的育人策略，實施“促進兒童創(chuàng)新能力發(fā)展”的實踐，形成“激揚靈性，彰顯個性”的校園文化。
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成都譯華外國語學校
公立普通
成都譯華外國語學校（小學、幼兒園、嬰兒園）創(chuàng)建于2000年9月，是成都市武侯區(qū)政府重點扶持的民辦學校。占地面積130多畝，建筑面積18000平方米，綠化覆蓋率高達70%，綠樹成蔭、綠蔭遍地，空氣清新宜人，是一所避開了城市污染與喧囂的現(xiàn)代化寄宿制的美式生態(tài)學校。學校按現(xiàn)代教育理念配置硬件設(shè)施，校園內(nèi)有室內(nèi)體操房、蒙特梭利教育活動室、多媒體教室、電子閱覽室、室內(nèi)游泳館、科學活動室、綠茵足球場、生態(tài)牧場、譯華未名湖等。具有六年成功辦學經(jīng)驗的成都譯華外國語學校從無到有、從小到大、從弱到強，走過了一條充滿艱辛、充滿喜悅、充滿希望的辦學歷程，從建校初期的85名學生發(fā)展到今天的530多名學生，成為學生喜愛的、家長滿意的、政府肯定的成都市唯一一所集嬰兒園、幼兒園和小學于一體的幼小一體化的精品學校?！ ×甓鄟恚啥甲g華外國語學校依靠“全面和諧的素質(zhì)教育，中西結(jié)合的教育理念，德高業(yè)精的教師隊伍，優(yōu)美生態(tài)的校園環(huán)境，充滿愛心的教育氛圍，全面健康的身心發(fā)展，訓練有素的養(yǎng)成教育，循序漸進的雙語學習，特色鮮明的幼小銜接，因材施教的教育服務(wù)”贏得了學生的尊重、家長的信任、同行的肯定、專家的認可、上級的表彰、社會的贊譽。2004年學校名列“成都市市民最驚喜的十所學?！?。成都市武侯區(qū)教育局2004年9月授予該?！吧鐣α哭k學先進集體”稱號。成都市人事局、成都市民政局2005年9月授予該?！叭姓\信民辦非企業(yè)單位”稱號和“全市先進民間組織”稱號?！ ?006年成都譯華外國語學校依靠“堅定不移的信念、海納百川的胸懷、艱苦卓絕的努力、卓有成效的工作；日新月異的變化、超凡脫俗的措施、引人入勝的策略、繼往開來的干勁；承上啟下的思維、開拓創(chuàng)新的膽識、博取頭籌的成績、持續(xù)深遠的影響”使得“辦學水平顯著提高”，而受到成都市武侯區(qū)教育局通報表彰，成為武侯區(qū)教育局“教育督導(dǎo)免檢單位”，被成都市教育局授予“民辦教育先進集體”光榮稱號。成為成都市武侯區(qū)建校最早、辦得最好的集嬰兒園、幼兒園和小學于一體的實施小班化教育和幼小一體化教育的寄宿制精品學校。被譽為“天府第一門旁的天府第一校?！?/p>
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成都市高新新科學校
公立普通
成都高新區(qū)新科學校又名成都高新區(qū)西部園區(qū)企業(yè)員工子女學校，位于成都高新區(qū)西部園區(qū)百草路12號，成立于2009年8月。新科學校是一所直屬于成都高新區(qū)管委會的九年一貫制學校。學校占地22583 m2，建筑面積14330m2?？扇菁{36個教學班。目前，在校學生達1700余人，教師100余人?！ W校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流，功能齊全。學?，F(xiàn)有每個班級均配有電子白板，學校物理、科學、生物、化學等實驗室配置齊全，書法展廳、版畫室、科創(chuàng)小作坊、形體練功房、民樂室、中醫(yī)藥博物館、生涯體驗中心等特色功能室特色鮮明?，F(xiàn)代化的設(shè)備設(shè)施為學校實現(xiàn)數(shù)字化、信息化提供好的基礎(chǔ)。同時特色功能室為師生成長提供了濃郁的藝術(shù)氛圍?！ 〗ㄐ?年來，學校初步形成了“守正出新，弘文崇科”的辦學理念，“差異發(fā)展，快樂成長”的辦學追求，“明德，至善”的校訓，“仁愛同行，和合共生”的校風，“正德厚生，博學篤志”的教風，“勤學善思，篤行達雅”的學風，確立了“讓每個孩子綻放生命的精彩”的發(fā)展愿景，明確了“培養(yǎng)兼具本土情懷與國際視野的現(xiàn)代公民”的培養(yǎng)目標，確定了“根植傳統(tǒng)，建國際化園區(qū)優(yōu)質(zhì)學校”辦學定位，凝聚了“同舟共濟 自強不息”的學校精神?！ W校致力于“三高”行動，以期實現(xiàn)高起點、高定位、高水準的辦學主張。首先，建設(shè)高品位的文化，以文化為先導(dǎo)，凸顯守正出新文化基因，引領(lǐng)學校內(nèi)涵發(fā)展;其次，建設(shè)高品質(zhì)的課程，構(gòu)建學校整體課程，凸顯生涯啟蒙教育，為學生人生的發(fā)展涂抹亮麗的色彩。第三，建設(shè)高質(zhì)量的成長工程，推出“金蘋果”教師成長計劃和七彩學生成長計劃，凸顯差異發(fā)展，鼓勵師生多樣成長，健康成長。學校希望通過不斷地努力，為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育，讓新科學校成為真正的“綠色新科田園”、“人文新科家園”、“創(chuàng)新新科樂園”?！ 〗ㄐＫ哪陙恚瑢W?？焖侔l(fā)展，校園文化潤澤師生的生命，生命之花在這百草園中盡情綻放。學校在版畫、民樂、國學、書法經(jīng)典、科創(chuàng)、健美操、生涯啟蒙等方面形成了鮮明的特色。學校先后獲得了“全國寫字教育實驗學校”、“中國少年科學院科普示范學校”、“全國校園文化建設(shè)研究基地”、“全國啦啦操推廣示范單位”、“成都市書法教育示范學校”、“成都市科技教育示范學校”、“成都市國學經(jīng)典誦讀示范學校”、“成都市優(yōu)秀教科室”、“高新區(qū)十佳科技教育創(chuàng)新學校”等榮譽稱號?！ ∥覀兿嘈牛驴茖W校以高新區(qū)強大的經(jīng)濟動力作支撐，高新區(qū)特有的體制優(yōu)勢為依托，新科人傾注全力，集中優(yōu)勢發(fā)展，涵養(yǎng)新科學校文化，活化新科學校課程，優(yōu)化新科師生成長。
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成都列五中學南華實驗學校
私立普通
成都列五中學南華實驗學校是一所新學校，創(chuàng)辦于2005年，其前身是成都南華實驗學校。為了貫徹落實《中共成都市委辦公廳成都市人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)〈市教育局關(guān)于擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面提升城鄉(xiāng)教育服務(wù)水平若干意見〉的通知》和《成都市教育局關(guān)于推進名校集團發(fā)展的意見》的精神，進一步完善成華區(qū)域基礎(chǔ)教育的總體格局，提升區(qū)域教育品牌，塑造成華教育的新名片，經(jīng)成華區(qū)教育局審核批準，成都南華實驗學校與四川省列五中學結(jié)對共建，成都南華實驗學校更名為“成都列五中學南華實驗學校”，并于2010年5月13日舉行了揭牌儀式。在市、區(qū)教育行政部門的指導(dǎo)和支持下，通過全校師生員工的共同努力，學校得以快速健康發(fā)展。從開辦之初的學生300多人到現(xiàn)學生2100余人。教職工從40人增加到現(xiàn)在的103人。七年中也陸續(xù)獲得很多榮譽，尤其是以良好的校風校紀、嚴格規(guī)范的管理、豐富的校園文體活動和一系列卓有成效的教育活動，贏得了家長的信任、學生的熱愛。學校加大了硬件設(shè)施設(shè)備的投入和建設(shè)，現(xiàn)有多功能階梯教室、計算機室、圖書室、化學試驗室、藝術(shù)功能室、少先隊活動室、心理咨詢室，教室配置了多媒體投影儀、實物投影儀，小學部教室還配有電視。校內(nèi)音響系統(tǒng)、校園網(wǎng)。七年中學校堅持人文管理，秉承“規(guī)范行為、夯實基礎(chǔ)、特色發(fā)展”的辦學理念，以良好的校風校紀、嚴格規(guī)范的管理、豐富的校園文體活動和一系列卓有成效的教育活動，贏得了家長的信任、學生的熱愛。學校在各方面取得了一些成績，獲得了一些榮譽。
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成都市都江堰外國語實驗學校
公立普通
都江堰外國語實驗學校的前身是1996年創(chuàng)辦的都江堰中學初中部，1999年經(jīng)成都市教育局、四川省教育廳批準與都江堰中學剝離，辦成獨立的高（完）中，定名“都江堰外國語實驗學校”，直屬都江堰市教育局。同年，四川省教育廳批準 為“公辦民助”辦學體制改革試點學校。 學?，F(xiàn)有初中班39個，高中班24個，在校學生3221人，教職工220人，校地面積108畝，建筑面積47101平方米，學生全寄宿。 學校教育教學裝備現(xiàn)代化程度高，實現(xiàn)了教師網(wǎng)絡(luò)化辦公，是四川省實驗教學示范校、四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校。 學校以“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的一流學校，教育改革的實驗學校，素質(zhì)教育的示范學校”為辦學目標。先后成為都江堰市一流名校、成都市校風示范校、成都市示范性普通高中、成都市文明單位，2004年被評為成都市模范單位。在都江堰市、成都市、四川省的系列單項評比中獲得多項榮譽稱號，被國家教育部、中國教育學會授予外語實驗學校、外語教育科研基地校、國際野生動物保護項目學校等殊榮。 學校充分利用都江堰世界文化遺產(chǎn)寶貴的教育資源，選擇“成功人生教育”作為主旋律，賦之以素質(zhì)教育的新思想，確立了“乘勢利導(dǎo)，因時制宜，開啟成功”的辦學理念，國家教育部領(lǐng)導(dǎo)視察學校時稱贊它是“獨一無二，富有哲理的辦學理念”。 以“成功人生教育”為特色的素質(zhì)教育取得了顯著的辦學效益，不僅學校規(guī)模擴大，辦學水平得到上級和社會的認可，而且教學質(zhì)量顯著提高，初中中考每年平均分均高于都江堰市100分以上，高中自2003年首屆畢業(yè)生起，連續(xù)三年百分之百上高校錄取線，優(yōu)生率居都江堰市第一，出入口成績上升值在成都市名列前茅。學生參加全國各級競賽捧回大獎上百個。學校針對學生思想特點的實際，由學生自己設(shè)計、組織開展了“春（運動會）、夏（音樂會）、秋（藝術(shù)節(jié)）、冬（師生論壇）”系列傳統(tǒng)節(jié)日活動和豐富多彩的德育活動，培養(yǎng)學生良好的學習、生活、行為習慣和個性心理品質(zhì)，全面提高學生素質(zhì)。 學校利用“改制”帶來的辦學活力和市委、市政府給予的特殊政策，面向社會招聘優(yōu)秀教師，又利用與成都樹德中學聯(lián)合辦學，借助樹德中學強大的名師隊伍，與學校教師結(jié)成“師徒幫教”關(guān)系培養(yǎng)教師，大大提高了教師隊伍的素質(zhì)。在現(xiàn)有教師中，有特級教師4人，高級教師55人，一級教師73人，國家級培訓的骨干2人，成都市學科帶頭人4人，都江堰市學科帶頭人12人，成都市青年優(yōu)秀教師14人，市以上優(yōu)秀班主任16人。 學校辦學優(yōu)勢向全市輻射，每學期承擔全市教研會十多次，公開課二十多人次，承辦了全市的各種培訓、研討、論壇等大型會議，委派十多位學科帶頭人和中青年骨干教師送教下鄉(xiāng)，與都江堰四中和蒲陽中學結(jié)成幫扶關(guān)系，受到支教學校的一致好評。
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