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成都市石室中學(文廟校區(qū))
公立省重點
成都石室中學是我國地方政府創(chuàng)辦的第一所學校。自西漢景帝末年（約公元前141年）蜀郡太守文翁創(chuàng)建“石室精舍”始，迄今已有2150多年的歷史。目前有文廟（設高中）、北湖（設初、高中）兩個校區(qū)。 石室中學學風卓犖，人才輩出，在國內享有較高聲譽，在國際上也具有一定影響。學校繼承“愛國利民、因時應事、整齊嚴肅、德達材實”的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持“繼承優(yōu)良傳統(tǒng)·打好素質基礎·培養(yǎng)創(chuàng)造能力”的辦學思想，突出“活躍·和諧”的辦學特色，確立了“求真務實、以人為本”的辦學理念和“志存高遠，追求卓越”的核心價值觀，在各個歷史時期都取得了突出的辦學成績，是四川省首批通過驗收的國家級示范性普通高中，被評為全國教育系統(tǒng)先進集體、四川省文明單位、四川省校風示范校、四川省藝術特色學校、四川省實驗教學示范學校、四川省體育達標先進集體、四川省科技教育示范學校、四川省依法治校示范校，是一所融優(yōu)良歷史傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育思想為一體的，具有實驗性、示范性、開放性的學校。 石室中學有一支師德高尚、業(yè)務精湛、綜合素質一流的教師隊伍，形成和發(fā)展了“高、嚴、精、活”的優(yōu)良教風，體現(xiàn)出“大氣、高雅、向上、奉獻、協(xié)作”的教師品位。學校的教育教學質量長期保持著成都市和四川省的一流水平：高考升學率一直保持100%;一大批學生參加全國學科競賽年年獲獎;每年都有一批學生獲得保送名牌大學的資格。近年來，共有百多名學生考入清華大學、北京大學，千余名學生進入“全國前十強”著名大學。并且多次考出四川省高考文理科狀元。學校教育教學成績年年受到市教育局表彰獎勵，在社會上享有良好的聲譽。不僅如此，學校科學有序的管理，豐富多彩的學生社團活動，中學生命教育與研究，網(wǎng)絡環(huán)境下的學科資源庫建設和應用等，都在省市發(fā)揮著引領和示范作用?！ ∈抑袑W與美國、加拿大、德國、日本、新西蘭、澳大利亞、新加坡等國家的教育界建立了廣泛的合作關系，長期進行國際間的交流合作。目前舉辦的“美國——加拿大”升學預備班、“中國——新西蘭實驗班”、“劍橋國際高中課程實驗班”、“漢語國際推廣基地”等項目構成了對外合作辦學的新格局。 2009年4月，“成都石室中學教育集團”成立，成都石室中學為龍頭學校。目前，石室中學正以重點學校的優(yōu)勢，以優(yōu)質教育資源的輻射、指導、示范作用，為促進四川省、成都市基礎教育的不斷發(fā)展作出貢獻?！ ?010年9月，石室中學北湖校區(qū)投入使用。石室中學北湖校區(qū)是由政府投資修建的公立學校，是石室中學的一個校區(qū)，與石室中學文廟校區(qū)是一個統(tǒng)一的法人單位。擴建后的石室中學，實行“一校兩區(qū)”“六統(tǒng)一”的一體化管理，即統(tǒng)一辦學思想、統(tǒng)一領導班子、統(tǒng)一人事、統(tǒng)一教學、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一經(jīng)費。兩校區(qū)實行獨立招生。“一校兩區(qū)，一脈相承”，共同秉承石室文化的石室中學北湖校區(qū)，不但有漢闕飛檐、高端設施、優(yōu)雅環(huán)境、舒適住宿，更有石室中學管理團隊和教師團隊大氣高雅、積極向上的文化氛圍，她正以全新的姿態(tài)，迎接著每位來此就讀的莘莘學子!
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成都市樹德中學
公立省重點
樹德中學是四川省成都市的一所知名中學。學校由時任國民革命軍第二十九軍副軍長孫震創(chuàng)辦于1929年，以“忠、勇、勤”為校箴，以“樹德樹人”為辦學宗旨并因此而得名。新中國成立之后，學校由人民政府接管并更名為成都市第九中學，1989年恢復樹德中學校名。學校目前是成都市教育局直屬學校、四川省首批省級重點中學、首批國家級示范性普通高中、省級校風示范校、省級實驗教學示范校、省級藝術教育特色學校、全國籃球高水平試點校。 成都樹德中學，曾稱成都市第九中學，是四川省首批“省級重點中學”，省市首批“校風示范校”，首批“國家級示范性普通高中”。學校先后獲得“四川省精神文明單位”，“全國德育工作先進集體”。2008年，因教育教學成果顯著，學校獲得“全國工人先鋒號”和“全國五一勞動獎狀”等榮譽稱號。 學校始建于1929年，早在三、四十年代就是全中國“最好的六所私立學校之一”，時有“北有南開，西有樹德”之稱（摘自《大公報》）。1952年收編為公辦學校后改名為成都九中。學校在五、六十年代為“四川省高級干部子女集中就讀學校”和“四川省歸國華僑子女集中就讀學校”，師資力量強，辦學質量高。經(jīng)過80余年的繼承發(fā)展，逐漸形成了“樹德廣才”的辦學指導思想，為高校輸送了大批全面發(fā)展、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀高中畢業(yè)學生。學校“治學嚴謹，管理科學”，“校風好，教風正，學風濃”，卓著的辦學業(yè)績在全國、省、市享有極高的聲譽。校慶日為4月4日?！ ?007年，成都市委、市政府為了擴大優(yōu)質教育資源，更好地實施教育惠民行動，啟動了“四、七、九”名校擴建戰(zhàn)略。樹德中學率先擴建樹德中學光華校區(qū)，并獲得成功。2010年，由成都市人民政府投資的新校區(qū)成都樹德外國語學校（成都市第一外國語學校）也面向全市、全省招生，樹德中學形成了一校三區(qū)（即寧夏街校區(qū)、光華校區(qū)、外國語校區(qū)）的辦學格局，踏上了新的發(fā)展之路。
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雙流縣職業(yè)中學
公立縣重點
雙流縣職中始建于1986年，是我縣創(chuàng)辦最早的職業(yè)中學，位于雙流縣政治、經(jīng)濟、文化中學—東升鎮(zhèn)，緊鄰風景秀麗的棠湖公園，道理環(huán)境優(yōu)越。多年來為雙流經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)了一批又一批高素質的專業(yè)技術人才，同時也為省內各大專院輸送了大批學生。1995年被雙流縣人民政府命名為“雙流縣地方名校”、“雙流縣校風示范校”；1998年被省教委認定為“四川省合格職業(yè)中學”；98年被勞動廳批準建立“國家勞動職業(yè)技能鑒定所”和“四川省計算機培訓集團董事單位”，對電工、家電維修、計算機等進行職業(yè)技能等級培訓和鑒定，經(jīng)該所培訓和鑒定可達高級，并發(fā)給相應的等級證書，為學生持雙證就業(yè)創(chuàng)造有利條件。 學校建有綜合大樓4幢，10個實作室，有多功能電子實作儀40余臺，模擬會計實作臺50個，電子、電工實作室6個，微機房三個共有電腦180余臺，汽修實作用車8輛，汽車實習基地2個。各教室配備了閉路電視，男、女生宿舍每間都安裝有電話。各類生活設施齊全，校園環(huán)境整潔幽雅。 我校辦學早，教師教學經(jīng)驗豐富，師資力量雄厚，大學本科和中高級教師占80%以上，研究生結業(yè)5人，專業(yè)課教師中市學科帶頭人3人。全校教職工勤奮敬業(yè)，業(yè)務過硬，富有愛心，營造出了民主、平等、和諧的教學環(huán)境，為學校的進一步發(fā)展提供了有離的保證?！ 《嗄陙?，我校以“只爭第一，永爭第一”為指導思想；以一切為了學生將來發(fā)展為宗旨；以創(chuàng)建“省級重點、職業(yè)中學”為目標，嚴格內部管理，重教育，將質量，以社會需求為出發(fā)點，開設了金融、計算機、電子電訊、汽車維修、旅游、機械、實用美術等熱門專業(yè)，滿足了社會需求。 學校長期堅持“兩手抓，兩手都要影”的班學方針，堅持學歷教育與職工培訓并重，實行教聘任上崗，不斷加強課改力度，要求每位教師不斷轉變辦學觀念，一方面注重加強學生實際操作技能訓練，讓學生真正學到一技之長，并培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和組織管理能力，要求每個學生做到“六學會”。即學會做人、學會學習、學會生活、學會服從、學會協(xié)作、學會創(chuàng)新，全面提高學生的綜合素質；另一方面，狠抓職教對口高考，由于我校有一批素質過硬，教學經(jīng)驗豐富的高三教師隊伍，所以連續(xù)四年高考雄居雙流縣第一、線職中畢業(yè)生遍布川內各大專院校，得到了社會的認同和贊譽。 為落實黨的教育方針，全面實施素質教育，使學生個別性得到充分張揚，我校每期都舉行全校性的各種課余比賽：如各類球賽、卡拉OK賽、禮儀形象大賽、各種技能大賽。以及全校性的大型田徑運動會，還根據(jù)學生興趣，每周利用專門時間開展勤工儉學、汽車駕駛、舞蹈、健美、書畫等近30個興趣小組，努力培養(yǎng)學生綜合素質能力，極大地豐富了學生的課余生活，開闊了視野，深愛學生喜愛。
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四川省成都雙慶中學
私立區(qū)重點
雙慶中學開辦于1997年7月1日（校慶日）。原名九七中學，1999年11月更名雙慶中學至今，地處沙河之濱的聯(lián)合小區(qū)。校本部占地21.4畝，加上租賃的成華建設俱樂部，有近30畝校地。學校系單設初中（七—九年級）。在校學生1180人，分為23個教學班，每班平均約51人。教職工實際在崗80人，師生比為1:14.75。 （美麗的校園一角） 學校修建時按30個教學班規(guī)模設計。有30間教室、4間教師休息室、10間100㎡的實驗室及相應的準備室和保管室。辦公樓有大小不等的辦公室和會議室27間。配套設施還有一個60m2左右的廚房和96㎡的新教師臨時住房?？偨ㄖ娣e約8000㎡，人均占有6.8㎡。 （先進的教學設備） 學校在建校之初就確立了“誠信、求是、尚美、報國”的校訓，倡導“艱苦創(chuàng)業(yè)、頑強拼搏、敢為人先”三種精神。經(jīng)過全校師生六年的奮斗，學校取得了一定的成績，受到社會各方面的基本肯定和關注。較圓滿地完成了三年目標（已達Ⅰ類目標）。學校的質量優(yōu)勢和嚴謹校風在周邊地區(qū)樹立起了良好形象。主要的榮譽和成績有： 教育教學質量2000、2001、2002連續(xù)三年受市教育局表彰，2008、2009年連續(xù)兩年獲成華區(qū)特殊貢獻獎。 學校以科技教育為特色，是成都市科技教育示范校。學校大力開展科技教育活動、培養(yǎng)學生的科學精神，提高學生的科學素養(yǎng)，為學生的終身發(fā)展奠定良好基礎。學校十分重視學生的全面發(fā)展，講究生動活潑的教學方式，關注學生綜合素質的提高。既隊學生有全面的基本要求，又鼓勵學生發(fā)展興趣和特長。學校的合唱團和美術教育已小有名氣，取得成都市第六屆藝術節(jié)合唱比賽第一名；田徑隊已捧回省、市、區(qū)多種獎牌，每年成都市的元旦越野跑都有雙慶中學的學生進入前十名。體育傳統(tǒng)項目學校工作一年上一個臺階。航空、航海、車模、無線電測向、電子制作，計算機設計、繪畫等在成都市占有重要一席，６名同學獲得“小電子技師”稱號，學校獲得成都市科協(xié)電子制作比賽特等獎。“快速搭建浮橋”活動在中央電視臺“異想天開”欄目播出并獲得一等獎。青少年智能機器人活動更是全國典范。2006、2007、2008、2009連續(xù)四年蟬聯(lián)四川省青少年智能機器人創(chuàng)新與實踐活動初中組團體第一名；2007、2008連續(xù)兩年榮獲初中組全國一等獎，2009年更問鼎了初中組全國總冠軍。中宣部等國家六部委共同開展的2007年“節(jié)水在我身邊”青少年科普調查活動中，我校同學收獲了西部省市唯一的由聯(lián)合國教科文組織、意大利環(huán)境、海洋及領土署、中國科協(xié)聯(lián)合頒發(fā)的科學展板制作一等獎。
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四川師范大學附屬中學學校
公立省重點
四川師范大學附屬中學是一所具有近60年辦學歷史的首批省級重點中學、國家級示范性高中。學校分為高、初中兩部，高中部座落在風景優(yōu)美的獅子山麓，緊鄰書香四溢的四川師范大學，初中部位于交通便捷的牛市口海椒市。學校占地130余畝，現(xiàn)有60余個教學班，學生3400余人，校園環(huán)境優(yōu)美，建筑面積近50000平方米，多媒體室、語音室、計算機室、實驗室等設施設備一流、功能齊全，有館藏圖書20余萬冊，有寬敞現(xiàn)代的學生食堂。學校后勤管理實行社會化，在初、高中分別引進了兩家高水平的物管公司，在高中部引進了家校通和門進系統(tǒng)，這些條件的改善為創(chuàng)建安全、規(guī)范、整潔、和諧的校園和學校的可持續(xù)發(fā)展提供了有力保障。學校以“既強調奉獻精神的傳承，又強調職業(yè)道德的外化”來塑造師魂，以“繼續(xù)教育工程、青優(yōu)工程、名師工程”來鑄造師能。學校先后有9人被評為四川省中學特級教師，現(xiàn)有高級教師99人，四川省學術帶頭人1人，四川省教育教學專家后備人選3人，教育碩士導師8人，成都市中小學教育教學專家1人，成都市學科帶頭人10人，錦江區(qū)學科帶頭人6人，成都市優(yōu)秀青年教師20人，錦江區(qū)優(yōu)秀青年教師6人，5人擔任錦江區(qū)兼職教研員，24人次被評為成都市中青年學科帶頭人后備人選，34人被評為成都市骨干教師，每年均有多名教師受聘擔任四川省高考閱卷指導委員或閱卷組長，30余人已獲得碩士學位，80余人參加了碩士研究生課程進修班學習。學校教育教學質量一流，每年向高一級學校輸送大批優(yōu)秀人才，在質和量上多年來始終保持省市較高一級水平。高考連續(xù)十年受到市教育局表彰，特別是近幾年，高考成績不斷提升，每年有100余人升入北大、清華、復旦等全國一流重點大學，有1700多人次獲得國家、省、市級各類學科競賽獎勵。學校全面貫徹黨的教育方針政策，嚴格依法辦校，依法治教，牢固樹立“質量是學校生命，是學校生存和發(fā)展的最重要條件，是教師的立業(yè)之本”的意識，在教育教學上抓精細管理，嚴格教育教學常規(guī)，提高教育教學質量。作為成都市首批校本教研基地學校，多年來，我校立足學校教育教學實際，緊緊圍繞“科研興校，科研強校”這一戰(zhàn)略，把教育科研特別是校本教研作為我校一項常規(guī)工作來抓，走出了一條“重引路、抓落實、求成效”的教育科研發(fā)展之路。截至目前，我校已結題或在研的區(qū)級以上課題共四十余項，獲國家、省、市、區(qū)等各級科研成果達一百余項，這些課題的研究極大地推動了學校教育教學質量的提高和學校辦學品質的提升。
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成都二十中
公立普通
成都二十中是一所具有76年辦學歷史的四川省國家級示范性普通高中。學校占地120畝，有高中部、初中部兩個校區(qū)。校園內綠樹成蔭，草坪開闊，翠竹成林，佳木錯落掩映，名花應節(jié)綻放，是成都市“園林式學校”。學校現(xiàn)有67個教學班，在校學生3800余名，教職工280多名，其中特級教師、中學高級教師61名，中學一級教師108名。學校教育教學設施齊全、先進，建有集藏書、閱覽、健身、音樂、美術、多媒體教學于一體的學生活動中心，圖書館藏書近12萬冊，信息技術和實驗室按高標準裝備，一流的學生公寓和學生食堂，標準足球場、田徑場、游泳池，為學生的健康成長提供了有利的條件。學校是“全國藝術教育先進學校”、“全國培養(yǎng)體育后備人才試點校”、“全國群眾體育先進單位”、“四川省校風示范校”、“四川省德育先進集體”、“四川省現(xiàn)代教育技術示范學校”、“四川省實驗教學示范學校”、“四川省心理健康教育基地學校”、“四川省教育科研基地學校”、“成都市文明單位”，學校于2002年7月被正式命名為“四川省國家級示范性普通高中”。學校的辦學指導思想是：改革、創(chuàng)新、發(fā)展。學校的教育理念是：陶冶學生性靈，啟迪學生心智，關注學生未來。學校的育人目標是：努力把每一個學生培養(yǎng)成為情趣高尚、學力高強、身心健康、個性鮮明，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質學生。學校的工作著力點是：⑴堅持正面激勵，注重規(guī)范養(yǎng)成，形成“敬業(yè)愛校，勤學守紀”的優(yōu)良校風。⑵建設優(yōu)美校園，構建“文明高雅，健康向上”的校園文化，營造育人環(huán)境。⑶深化教育改革，突出教學中心，以教育科研構筑科學的教育。⑷重視人本管理，關注教師發(fā)展，建設一支“師德高尚，業(yè)務精良”的師資隊伍。⑸發(fā)揚藝體教育傳統(tǒng)，探索素質教育途徑，形成以藝體教育為主要內容的特色教育。學校以學生的發(fā)展為本，以教育教學質量為生命線，以課程改革為實施素質教育的突破口，教育教學質量逐年上升。學生的高考成績各學科競賽成績得到同類示范學校的關注和學生、家長的充分肯定，學校連續(xù)19年受到成都市教育局“普通高中教育教學工作成績顯著”的表彰（揚）。2005年，在四川省參考生源大量增加、本科錄取比例有所下降的情況下，我校學生的高考成績根據(jù)市教育局“以入量出”的評價原則，在全市“國重”學校中的排名大幅上升。2005年，由我?；瘜W教師指導的學生參加全國中學生化學競賽，獲全國一、二、三等獎人數(shù)位居全省第一。同時，在物理、數(shù)學、生物、信息技術、英語等學科的競賽中，有一批學生獲全國、四川省等級獎。學校面向全體學生，常年開展豐富多彩的課外活動。一年一度的藝術體育節(jié)、堅持十年的新春音樂會，吸引了廣大學生踴躍參加。校園內，教室有朗朗書聲，琴房有悠悠琴聲，操場有龍騰虎躍，泳池有蛟龍戲水，這些都是學校一道道亮麗的風景。學校對外交往廣泛。在國內，學校是全國高級中學校長委員會的成員，與全國近60所名牌中學經(jīng)常進行資料和教師交流。在國際，學校與日本廣島加計高中建立了友好關系，每年都有師生赴美國、德國、日本參加文化交流活動。我們的學校是一所富有朝氣，充滿活力的發(fā)展中的學校。目前，學校按照崇尚一流、追求一流的理念，與時俱進，堅持開放、創(chuàng)新，抓管理、重落實、促質量，在教育實踐中不斷探索、發(fā)展，以進一步增強學校的核心競爭實力，進一步開發(fā)學生的潛能，讓每一個學生都能在原有的基礎上得到最優(yōu)的發(fā)展，不斷突出學校的辦學特色，體現(xiàn)國家級示范性普通高中的示范性和實驗性。
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成都樹德中學
公立全國重點
學校創(chuàng)辦于1929年，以“忠、勇、勤”為校箴，以“樹德樹人”為辦學宗旨而得名。解放前，學校便是國內辦得最好的六所私立學校之一。新中國成立之后，人民政府接管并更名為成都市第九中學，1989年恢復樹德中學校名。學校目前是：成都市教育局直屬學校、四川省首批省級重點中學、首批國家級示范性普通高中、省級校風示范校、省級實驗教學示范校、省級藝術教育特色學校、全國籃球高水平試點校。學校以師德建設為核心，以青年教師隊伍建設為重點，以名師建設為龍頭。2000年，樹德中學立項的省級重點課題“個人科研推動教師繼續(xù)教育校本培訓”開四川乃至西南地區(qū)教師校本培訓之先河，形成了獨具特色的“以教育科研為先導，以課程改革為舞臺，以校本培訓為途徑”的學校教育科研機制，開辟了將繼續(xù)教育與教師的校本教學研究和教師的專業(yè)發(fā)展的有機統(tǒng)整、建設PDS學校的新思路，并以此促進教師在研究中教學，不斷推動教師的專業(yè)自主發(fā)展。三年來，學校共有國家級課題3個、省級3個、市級6個，校級33個，個人58個，有些課題研究已取得重要成果，已獲省、市政府級科研成果獎4項。學校教師在校本教學研究中，碩果累累：已開發(fā)出多門比較定型的校本課程及配套校本教材，出版專著年均5本以上，國家、省、市級刊物上發(fā)表文章年均七十篇以上，論文在各級研討會上獲獎，年均在80篇以上。樹人先樹德，校如其名。“樹德廣才”的辦學思想是對“樹德”二字的最好銓釋，即“成才要成人，樹人先樹德，樹德以廣才”，充分體現(xiàn)了“樹德”和“廣才”相輔相成，互為目的、途徑、方法和保證，“樹德”益智、“廣才”積德，二者相得益彰。德育的基礎是做人的教育，也是促進學生個性全面發(fā)展，更是實施個性化選擇、個性化施教的教育，以此才能實現(xiàn)“培養(yǎng)社會主義合格公民”到“培養(yǎng)共產(chǎn)主義接班人”不同層次的德育目標。樹德中學嚴謹?shù)膶W風、校風營造出一流的育人氛圍，教育教學碩果累累。學校已為社會培養(yǎng)了數(shù)萬名優(yōu)秀畢業(yè)生，培養(yǎng)出了如中國首富“希望集體”董事局主席劉永言、中科院院士趙爾宓、沙國河、著名經(jīng)濟學家胡代光、中國女排第一任主教練闕永伍、北京電影制片廠廠長韓三平等一批杰出人才。90年代以來樹德學子2次摘取四川省高考理科狀元，8次摘取市高考狀元，6次摘取成都市中考狀元，有200多名學子考入清華、北大，每年80％多的畢業(yè)生上全國重點大學線，升學率近乎100％。九十年代以來，樹德學子已獲國際奧賽金牌2塊、銀牌1塊，20多人入選國家冬令營；校民樂園揚譽海內外，多次應邀出訪美國、德國等，參加全國中小學生樂團比賽獲大型樂隊金獎?；@球隊、國際象棋隊、羽毛球更是戰(zhàn)功卓著，已有多塊全國中學生運動會金牌、銀牌收入囊中。為發(fā)揮示范性高中的輻射作用，扶持薄弱學校，學校派出干部和教師扶助薄弱學校成都一中，共同舉辦樹德實驗中學，開創(chuàng)了成都市乃至四川省辦學體制改革之先河，使這所原來無人問津的學校變成了家長首選熱門學校之一。之后，又開創(chuàng)了“資金+品牌”的“名校辦民?！蹦Ｊ?。同時還先后向多所薄弱學校輸出了優(yōu)質教育資源。學校將繼續(xù)探索多元化的辦學模式，堅持走多元化發(fā)展、集團化辦學的可持續(xù)發(fā)展道路。在將樹德這塊教育品牌做精做強的基礎上，不斷擴大辦學規(guī)模。在教育“面向世界”的腳步聲中，我校先后與美國、德國、法國、日本、英國等十多個國家的學校建立了“手拉手”學校，同時在德國和日本各建有一所姊妹學校。2001年樹德中學和美國菲尼克斯市中央高中成為1998年江澤民總書記和克林頓總統(tǒng)共同發(fā)起的“中美青年遠程交流項目”的第一所結對學校，2003年再次中標成為該項目學校。該項目以國際教育資源網(wǎng)為載體，廣泛及時地與世界各國朋友進行著網(wǎng)上的互動交流。學校還與這些學校間經(jīng)常進行著互訪、講學等友好往來：每年都要派出20多名學生、10多名教師出國學習、講學和訪問，同時還先后接待了幾十名來自上述不同國家的學生和教師的來訪和交流。學校以此為契機，先后派出了幾十名學生和多名教師到美國交流。 學校秉承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，不斷實踐探索，形成了蘊含現(xiàn)代教育理念并獨具特色和魅力的“樹德樹人，廣才廣能”的辦學思想。學校正以與時俱進的思想，不斷追求和實現(xiàn)著“五個一流”的奮斗目標：建設一流的教師隊伍；創(chuàng)設一流的育人環(huán)境；實施一流的科學管理；達到一流的教育質量；培養(yǎng)一流的優(yōu)秀學生。樹德人正為把樹德中學建成全國一流并有一定國際影響的中華名校而不懈追求。
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成都市玉林中學
公立全國重點
玉林中學東區(qū)（初中部）位于玉林小區(qū)的中心地帶，是玉林中學的老根據(jù)地，就是從這里，玉林教師培養(yǎng)了一批批基礎扎實、素質全面、特長明顯的優(yōu)秀初中畢業(yè)生，成為玉林中學高中學生的生力軍。大部分升入清華北大等重點大學的玉林中學學生都在玉林中學的校園內進行了六年的努力和拼搏，而初中階段的學習為他們打下了堅實的基礎，使他們高中的學習適應較快、成績優(yōu)秀?！ ∮窳种袑W東區(qū)現(xiàn)有三個年級，28個教學班，1800多名學生，近百名教職工，教學大樓功能齊全，學生食堂設施完善，體育場、圖書室、計算機房、語音室設備一流，每間教室陸續(xù)配備了教學多媒體和倍投電視，硬件設施完全適應現(xiàn)代化的教學；而玉林中學的師資是經(jīng)過全省嚴格考核、選拔聘用，老中青優(yōu)化組合；學校校風好、質量高，先后被評為市級文明單位、德育先進集體、省級校風示范校，這些都為學生的成材創(chuàng)造了良好的條件。為了培養(yǎng)特長明顯的學生，學校還開設了奧數(shù)實驗班、英語實驗班、計算機實驗班、藝體實驗班，頗見成效。近幾年，初中升學考試成績畢業(yè)率98%以上，重點率70%以上，每年都受到成都市教育局的表彰；語文、數(shù)學、外語、物理、化學、計算機等學科競賽，初中學生共獲得國家級獎10多人次、省級獎近100人次、市級獎幾百人次，并在省市科技、藝術、體育等各種比賽中取得個人、團體獎項上千個；我們初中招收的藝體特長生經(jīng)過老師們辛勤的培育，近幾年上百人考上了全國各大名牌重點藝術學院、體育學院?！ ‖F(xiàn)在，新的領導班子特別重視玉林中學初中的發(fā)展，通過科學的管理和師資優(yōu)化組合，進一步提高辦學質量，爭取為玉林高中輸送更多、更優(yōu)秀的學生。
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四川華陽中學
公立普通
華陽中學的前身為始建于1958年的“華陽縣第三初級中學”（即華三中），1972年增設高中，1974年定名“四川省雙流縣中興中學”，1996年5月，改辦加掛為“雙流縣外國語實驗學校”，200 1年9月，以原省級重點中學為標準遷址新建，是一所高起點、高規(guī)格、高效益的新型完全中學。 華陽中學地處四川省第一個教育強鎮(zhèn)、成都副中心城市——華陽鎮(zhèn)，背靠府河，緊鄰人民南路延伸線，北距成都中心城區(qū)僅8分鐘車程。學校占地173.57畝，現(xiàn)有教學班46個（其中3學校正門5個高中班），學生2200余人，教職工208人，其中專職教師165人。學校在成都向東向南轉移和三環(huán)教育產(chǎn)業(yè)帶崛起的良好大環(huán)境下得以迅速發(fā)展，規(guī)模宏大，設施一流，布局合理，環(huán)境優(yōu)美，管理效益高，師資力量雄厚，文化氛圍濃厚，教學風氣良好，是莘莘學子理想的學習場所?！ W校堅持“以人為本，以學生發(fā)展為本，以開發(fā)師生潛能為主線，以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目標”的辦學理念，以“建設具有先進的辦學理念、科學的管理水平、精良的師資隊伍、一流的硬件設施、鮮明的時代特色和顯著的辦學效益的素質教育示范性高中”為目標，在新建不到三學期的時間內，先后贏得了“成都市合格高完中”、“成都市校風示范校”、“成都市示范高中”（市重點中學）等榮譽，并在2003年1月成功創(chuàng)建了“四川省文明單位”，用素質教育的思想走上了超常規(guī)、跨越式發(fā)展的道路?！ ⌒ｉL和全體教職工根據(jù)學生的需要，關愛學生，服務學生，以校風建設為核心，視教學質量為生命線，教育科研為水平線，科學管理為保障線，突出了英語、計算機、心理健康為主要內容的現(xiàn)代創(chuàng)新教育。形成了“愛生、善教、會導、創(chuàng)新”的教風，“自主、刻苦、探究、善學”的學風、“和諧、自律、爭先、開放”的班風和“服務、熱情、勤政、高效”的政風?！ W校所有教師都是本著“既看學歷，更重能力；既看教學，也看科研”的原則，通過專家的嚴格考核，從省內外的眾多應聘者中層層篩選，擇優(yōu)錄用的，構建了一支教育理念先進、奉獻精神崇高、知識功底扎實、教學經(jīng)驗豐富的教師隊伍。學校內部全面推進以校長責任制、教職員工全員聘任制、崗位責任制、結構工資制、人頭經(jīng)費包干為內容的“四制一包”體制改革。學校各年級、教研組負責人、各班班主任和任課教師、教輔人員都進行了嚴格的競聘上崗，極大地調動了廣大教職員工的積極性。 學校在狠抓學生的日常行為管理的同時，特別注重對學生能力的培養(yǎng)，以全面提高學生的素質。在學生中倡導進行了民主、互動的管理，學校的衛(wèi)生、學習、紀律所有涉及學生生活的工作都由學生自主管理委員會管理。眾多的學生社團、學生校長助理、學生班主助理、校內勤工助學特設崗位，與英國北倫敦大學和新西蘭北島女子中學的友好合作，為學生的發(fā)展提供了更為廣闊的空間。 學校強化了科研意識，及時跟蹤最新的教育教學改革動向，積極參與新一輪基礎教育的課程改革。學校是西南師范大學教育科研實驗基地，西南師范大學教育科學研究所心理健康教育研究基地，成都市傳統(tǒng)體育項目學校。目前，學校形成了校、縣、市、國家級的教育科研網(wǎng)絡，并取得了初步成果。眾多的教師在省市級以上刊物上發(fā)表了科研論文或獲獎。有一大批的特級教師，縣、市、省、國家級的優(yōu)秀教師和學科帶頭人，在教育教學中取得了顯著的成果?！ ⌒率兰o的鐘聲余音猶在，十六大的號角催人奮進。“起點高、特色濃、效益佳”是華中人的工作要求，“先進的理念、科學的管理、精良的師資、優(yōu)良的校風、一流的設施、一流的質量”是華中人的追求。成都市優(yōu)秀校長、教育管理發(fā)展心理學專家祝長水同志，攜208名教職工和2200名學生，熱忱歡迎優(yōu)秀教師和莘莘學子加入這個集體，以飽滿的精神、百倍的努力、開展創(chuàng)造性的工作，去實現(xiàn)“成功在華中、成才在華中”的夙愿。
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四川省蒲江中學
公立省重點
四川省蒲江縣蒲江中學，是省首批重點中學，省示范性普通高中，省校風示范學校，省綠色學校，省現(xiàn)代教育技術示范學校，成都市文明單位標兵，市園林式單位。學校座落在風光旖旎的白鶴山麓，蒲水之濱，占地近200畝，現(xiàn)有教學班51個，師生近3000人?！ W校歷史悠久，文化積淀厚重。前身為南宋禮部尚書魏了翁于公元1210年創(chuàng)辦的“鶴山書院”，為了遠離城市的喧囂，創(chuàng)造清靜的學習生活環(huán)境，魏了翁將院址選在蒲江的鶴山上，以“博學、慎思、明辨、篤行”為治學準則。了翁躬親授教，孜孜不倦，興學育才，成效卓著，首屆畢業(yè)生考中舉人十之有八，各地士子“不遠千里負篋從學”。從南宋到晚清七百年間，鶴山書院培養(yǎng)了不少文人士子，書院成了蒲江文化的發(fā)祥地，聞名川西，“艱苦奮斗、勤奮學習”的鶴山傳統(tǒng)代代相傳。 清末民初，改書院為蒲江縣高等小學堂，著名愛國將領、對日作戰(zhàn)英勇犧牲的原國民革命軍第三十六集團軍總司令、陸軍上將李家鈺為小學首批畢業(yè)生?！ ?941年，鶴山書院修茸擴建，改辦為“蒲江縣縣立初級中學校”，學制為三年，開辦時招了三個班，男女兼收，以后每年春秋兩季各招一個班。1949年蒲江解放時，全校僅七個班。學校是一所規(guī)模較小的初級中學，但也是當全縣唯一的一所中學?！ 〗夥藕螅嗣裾庸芰藢W校，學校更名為“四川省蒲江初級學校”，人民政府十分重視教育，在財政困難、百廢待舉的情況下，拔款九萬八千多元建設新校舍，并成立了以縣長為主任委員的建校委員會，新校舍從半山坡遷到山腳下，蒲江各界人士大力相助，工程進展神速，1953年峻工使用，學校規(guī)模擴大到十二個班?！ ?958年秋季學校開始招收高中學生，逐步辦成完全中學，1960年學校更名為“四川省蒲江中學校”，在黨的領導下，學校認真貫徹“教育為無產(chǎn)階級政治服務，教育與生產(chǎn)勞動相結合”的方針，重視校風校紀的建設，發(fā)揚艱苦奮斗、勤奮學習的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力開展勤工儉學活動，并重視貫徹落實知識分子政策，學校工作取得了較好成績，教學質量穩(wěn)步提高。此時，全校師生開墾了百畝荒地，師生蔬菜自足有余?！ ?966年，學校卷入文化大革命的洪流，“停課鬧革命”，學校遭受了空前浩劫。教學大樓成了武斗戰(zhàn)場，師生宿舍被打得彈痕累累，圖書儀器被洗劫一空，大部分教師遭受無情打擊后下放到公社中小學，留下的教師進行生產(chǎn)勞動，在舊校址種植了蘋果、廣柑、蜜桔樹，為學校果園奠定了基礎?！ ?971年，組成新的領導班子，老教師陸續(xù)調回，學校正常工作逐步恢復。 1973年，學校加強了果園建設，師生動手，挖池塘、壘保坎，把一片雜草叢生的亂墳山建成為層層梯地的花果山，建成了名揚全川教育界的百畝大果園?！ ?976年，粉碎了“四人幫”，師生煥發(fā)了革命青春，教師樂教，學生愿學，學校各項工作走上正軌?！ ?982年，學校被列為四川首批辦好的重點中學，更名為“四川省蒲江縣蒲江中學”。2002年7月被四川省教育廳確認為“四川省示范性普通高中”。省重點中學的殊榮，蒲江中學發(fā)生了質的變化。在教育、教學、管理、科研、教改實驗、學科競賽、校園文化建設等方面，特別是在對學生全面實施素質教育上，獨樹一幟，成績卓著，成功樹立起了享譽省內外的名校品牌?！ 〗裉?，蒲江中學不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進，以先進的辦學理念、一流的教師隊伍、現(xiàn)代化的辦學設施、驕人的教學業(yè)績，吸引四方學子奔踴而至?！ W校環(huán)境優(yōu)美，校園內有茂密參天的喬木，高低錯落的樓房，幽雅別致的亭閣，叮咚曲折的流水，環(huán)境優(yōu)雅，氣候宜人。四時鳥語花香，朝夕書聲瑯瑯。徜徉于飄香的桂林中，駐足在嶙峋的假山下，留連于別致的水池旁，眼前的景色會讓你恍若置身于美麗的公園，讓你由衷地感到這里是讀書學習的好地方?！ W校設施先進，現(xiàn)有教學綜合樓、實驗綜合樓、微機室、多媒體教室、語言實驗室、電子閱覽室、學生公寓樓、藝術宮、體操館、游泳池、標準的四百米運動場等完善的教學基礎設施，裝備一流，功能齊全。同時，還開通了校園計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)，是一所設施一流的現(xiàn)代化學校?！ W校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工200余名，中級以上職稱的教師占專任教師的70%以上，全校有特級教師、高級教師30多人，有全國優(yōu)秀教育工作者、全國優(yōu)秀班主任、省勞模及優(yōu)秀德育工作者、省市優(yōu)秀教師、師德百佳、十杰青年。教師們具有強烈的事業(yè)心、責任感和無私的奉獻精神，他們樂教、敬業(yè)、師德高尚、兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹執(zhí)教，在教育園地默默耕耘，用青春乃至生命托起了祖國明天的太陽?！ W校十分重視對外開放和學術交流，學校近幾年除了與國內的名校進行切磋交流外，還先后邀請來自美國、英國、智利、新西蘭等國家的專家學者到我?？疾?、講學。學校開設了英語實驗班，實行小班化教學，聘請了多名外籍教師任教。為了拓展視野、開闊眼界、吐故納新，我校也走出國門吸取國外先進的辦學理論和辦學方式。徐家權校長先后到新加坡、馬來西亞、泰國以及歐洲等國家和港澳臺進行考察，并派英語教師到馬來西來交流學習。我校已選派了10多位同學到新加坡等國留學，極大地提高了學校的知名度。 悠久的歷史、優(yōu)美的環(huán)境、現(xiàn)代化的教學設施、雄厚的師資力量、嚴格的教育教學管理，為教育教學質量的提高奠定了堅實的基礎，學校逐步步入了高速發(fā)展的軌道，教育教學質量位居成都市前列，教育科研蓬勃開展，學科競賽頗具特色，學校以“校風正、學風濃、質量高”而享譽巴蜀，1982年被評為四川省首批重點中學，自1985年以來教育教學質量連年受市教育局表彰，1987年被市委、市政府命名為“文明單位”，1994年被授予市“園林式單位”，1999年被評為成都市首批“綠色學校”、省校風示范學校，2002年被確認為首批“四川省示范性普通高中”，2004年被授予四川省“綠色學校”，2005年順利通過“四川省現(xiàn)代教育示范學校”檢查驗收， 2006年被評為“成都市文明單位標兵”?！ 』仨鴼v史，八百年的鶴山辦學傳統(tǒng)，厚重的文化積淀，已經(jīng)鑄就了耀眼的豐碑;喜看今朝，省級重點中學的殊榮，海內外蒲中學子的佳績，現(xiàn)代化的辦學條件，正讓四方學子翹首以待，奔踴而至;展望未來，新一代蒲中人深知“任重而道遠”，面對充滿競爭的二十一世紀，我們沒有“人生驛站”，只有“策馬揚鞭”;不能“楓橋夜泊”，唯有“高掛云帆”?！ ∽屛覀兝^承先輩的辦學傳統(tǒng)，高揚鶴山的治學精神，緊貼時代前進的步伐，去開創(chuàng)蒲中更加輝煌的未來!
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