-
成都市泡桐樹小學(西區(qū))
公立普通
成都市泡桐樹小學創(chuàng)建于1961年，前身是省委子弟校。學校創(chuàng)造性的實施“一校多區(qū)”的新型辦學體制，現(xiàn)有三個校區(qū)，54個教學班，2800余名學生，168名教師，實行2+4+6的辦學模式。 自1996年開始，學校開始對和諧教育進行思考與實踐，并堅持不懈的踐行“和諧教育、自主發(fā)展、成人成才”的辦學理念，致力于創(chuàng)造適合兒童健康快樂成長的和諧校園（即藍色海洋，魅力校園；知識海洋，書香校園；愛的海洋，溫馨校園；信息海洋，數(shù)字校園），促進兒童主動、生動、活潑、自由、充分、全面、和諧的發(fā)展；致力于辦人民滿意的教育，辦社會向往的學校。我們認為社會向往的學校就是學生喜歡，家長滿意，教師幸福的學校。 學校通過建一流的設施、施一流的管理、薈一流的師資、行一流的服務、育一流的學生，來創(chuàng)建全國知名、全省一流的現(xiàn)代化小學。學校先后培養(yǎng)出了2名成都市教育專家，1名青羊區(qū)教育專家，8名四川省特級教師、5名全國優(yōu)秀教師、7名省優(yōu)秀教師，31名市區(qū)學科帶頭人。學校的辦學水平、教育質量、學生素質、師資隊伍有口皆碑。學校先后榮獲省市兩級校風示范學校、全國現(xiàn)代教育技術實驗學校、四川省現(xiàn)代教育技術示范學校、四川省文明單位、成都市九年義務教育示范學校、省市心理健康教育實驗學校等若干榮譽稱號。學校教育教學碩果累累，多項教育科研成果在全國、省、市、區(qū)的各級各類評比中獲獎，其中，主體教育課題、現(xiàn)代教育技術課題，心理健康教育課題研究成果先后獲得四川省政府、成都市政府教學改革成果一等獎。 如今，教育信息化和家校共育已成為學校的顯著辦學特色，學校已經(jīng)成為了學生喜歡、家長滿意、教師幸福、社會向往的學校。 教育之路漫漫其修遠兮，泡小人將上下而求索！泡桐樹小學這株繁盛的大樹，在年輪的運轉下刻畫出一道道從優(yōu)秀到卓越的印記，煥發(fā)出前所未有的勃勃生機。泡小人承載著希望和夢想，以高尚的師格，拳拳愛心，讓泡桐樹更加根深葉茂，春華秋實，桃李滿天下！
-
成都市青羊實驗中學附屬小學
公立區(qū)重點
綠樹成蔭，鳥語花香；書聲瑯瑯，歌聲悠揚......這就是成都市青羊實驗中學附屬小學。學校位于城西雙新南路，緊鄰青羊區(qū)教育局，占地面積26812平方米，建筑面積17638平方米，擁有高標準配置的教室、學術廳、實驗室、運動場等較為完善的教育教學設施。2008年附小成立以來，通過美麗教師，美麗課堂，美麗成長，美麗學校的學校文化建設系列活動樹立起了校風優(yōu)良，教學嚴謹，注重學生全面發(fā)展樹立的自身品牌形象。附小擁有豐富多彩的校本課程，學生們能在學校中完成基本課程學習之余選擇種植、木藝、非洲鼓、繪畫、足球、排球、舞蹈等數(shù)十種校本課程；附小擁有異彩紛呈的校園特色活動，運動會、足球聯(lián)賽、氣排球及太極操表演、合唱展示等為學生提供了多種多樣的展示自我的舞臺......在附小日新月異的發(fā)展中，我們將努力追求有特色，最優(yōu)化的教育環(huán)境及模式。在附小，我們追求富有節(jié)奏的管理、教育、教學，"為學生富有節(jié)奏的生命服務"是附小人的宗旨；"做太陽底下最美好的教育"的是附小人的神圣追求。"各按其時，成為美好"是學校的校訓，附小人將努力使方方面面的力量都擰成一股繩，形成合力，遵循美的規(guī)律成就教師、家長、學生的美好人生。附小的教育不僅為美好的人生奠基，更要讓學生的教育生活歷程本身成為美好的一部分；不僅讓學生的歷程成為美好，也要讓教師的生命成為"美的歷程"；不僅讓教師和學生的生命質量提升，也要讓家長在參與學校的教育教學活動中，生命得到美的升華。
-
成都市泡桐樹小學綠舟分校
公立普通
成都市綠舟小學創(chuàng)建于解放初，位于成都市光華大道緊鄰青羊區(qū)綠舟生態(tài)公園，學校環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭；學校占地18畝，有12個教學班，500多名學生，32名教師，80%教師為本科學歷，教師隊伍作風優(yōu)良、能力突出，多名教師榮獲成都市、青羊區(qū)優(yōu)秀教師和學科帶頭人等稱號，學校教師在全國、省、市論文、教學技能比賽多次獲獎。 2005年學校乘青羊區(qū)委、區(qū)政府推進城鄉(xiāng)一體化建設和教育均衡化發(fā)展的東風，青羊區(qū)教育局按照“兩享受，兩消除”的總體目標，修建了標準的200米環(huán)形塑膠跑道，新建了音樂室、美術室等各種功能教室和學生食堂，配齊了各類教學儀器.實現(xiàn)了學校教育教學設施標準化、現(xiàn)代化的建設。2008年因受“5.12”汶川大地震影響，學校教學樓拆除，學校將異地重建，計劃2009年9月1日搬入新校區(qū)。 作為一所執(zhí)著于“常規(guī)立校，科研興校，文化強校”的發(fā)展中學校，學校通過近幾年的實踐與研究，逐步探索出學校的發(fā)展之路：以“綠色文化”為學校文化建設的內核，以“綠色教育”為學校教育發(fā)展的特質，以“師生可持續(xù)發(fā)展”為根本追求，以“教育質量的全面提高”為最終目的，以“實現(xiàn)學?？缭绞桨l(fā)展、加快學校教育現(xiàn)代化進程”為宗旨。同時，這也是我校深化素質教育改革的核心理念，全面實施新課程改革的 基本主張。 學校全面貫徹黨的教育方針，使學校有特色，教師有特點，學生有特長。近年來，在師生的共同努力下，近年來學校在教育、教學、藝體等各方面取得了可喜成績，先后榮獲成都市紅旗大隊稱號、成都市綠色學校稱號、成都市家長示范學校、青羊區(qū)窗口小學稱號、青羊區(qū)綠色學校稱號、成都市青羊區(qū)2004-2005年度優(yōu)秀年級組、青羊區(qū)優(yōu)秀黨組織創(chuàng)新活動案例獎、青羊區(qū)“辛亥秋保路死事紀念碑模型制作”比賽一等獎等。 成都市綠舟小學致力于創(chuàng)辦成為學生全面成長、個性化發(fā)展、奠定終身幸福的地方；教師事業(yè)進步、專業(yè)化發(fā)展、提升生命質量的地方！
-
成都市實驗小學西區(qū)分校
公立普通
百年實小名震巴蜀，不僅培養(yǎng)出了共和國總理，還成就了數(shù)以萬計的社會名流、各界精英。隨著成都市城區(qū)的擴大，為了讓成都市實驗小學的優(yōu)質教育資源更好地服務于學生和家長，由青羊區(qū)區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一規(guī)劃，青羊區(qū)教育局統(tǒng)一部署，成都市實驗小學率先實現(xiàn)“名校西移”戰(zhàn)略，在西三環(huán)光華大道旁新增一個校區(qū)——投資總額超過2000萬元的西區(qū)。 “教育要為學生的終身幸福和發(fā)展奠定基礎?！睂嵭∥鲄^(qū)優(yōu)美的育人環(huán)境、溫馨的人文關懷、一流的教學質量、現(xiàn)代化的教學設施和百年實小的教育積淀，將為每一個學生成功人生的起步做好各方面充分的準備，為學生享受幸福的人生奠定堅實的基礎。西區(qū)占地30畝，建筑面積一萬余平米，全歐式風格的教學樓大氣而厚重，園林化的校園環(huán)境美麗清雅，200米環(huán)形跑道圍繞著鋪設人工草皮的操場。學校還擁有一流的硬件設施，36間現(xiàn)代化智能教室連通了國際互聯(lián)網(wǎng)、校園閉路電視系統(tǒng)和多媒體教學系統(tǒng)，12間各學科功能教室設施齊全、富有特色，羅馬議事廳、俄羅斯圖書館更為學校憑添歐陸古典風情。有別于本部的一點是，西區(qū)還設有寬敞明亮、溫馨美麗的住宿部，營養(yǎng)配餐保證孩子健康成長，精心照顧給予孩子最貼心的呵護。 西區(qū)致力于打造一支一流的教師團隊，除了成都市教育專家陸枋、成都市語文學科帶頭人向堯，還有全國優(yōu)秀教師周學靜、成都市數(shù)學學科帶頭人林川等一批名優(yōu)教師加盟。目前，實小本部已抽調十余名各科骨干教師搭建起了西區(qū)一流的教師團隊，下一步還將從本部、本區(qū)乃至省內引進優(yōu)秀人才充實壯大西區(qū)的師資隊伍。 西區(qū)雖然傳承百年實小深厚的文化底蘊、成熟的辦學理念以及現(xiàn)代的管理模式，但決不是對本部簡單的克隆和翻版，西區(qū)有自己的優(yōu)勢、特色和亮點。西區(qū)將以生命教育作為主線，傾力打造一所讓生命更加美好的一流學校。作為生命教育的重要載體和組成部分，學校成立的“新星少年俱樂部”為學生們搭建了培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長的平臺，活動項目納入課程體系，保證課時，保證師資，還聘請社會各界人士參與指導。2008年11月，學校承辦了以“為了生命的美好”為主題的青羊區(qū)新星少年俱樂部現(xiàn)場觀摩活動，中國教育學會副會長陶西平等各級專家、領導蒞臨指導，對學校著眼于生命的教育理念給予了高度評價。2009年3月20日，成都市副市長傅勇林一行視察學校，他們對學校優(yōu)美清雅的環(huán)境和完善的硬件設施贊不絕口，對學校細致入微的文化建設也非常稱道，而學生們昂揚的精神面貌與精彩的表現(xiàn)也讓大家由衷地感嘆優(yōu)質的教育真有改變人生的力量。 至此，實小西區(qū)與樹德中學光華校區(qū)比鄰而居，構成了城西從小學到中學的優(yōu)質教育生態(tài)鏈。 為了生命的美好，我們努力著，希望每個生命都能與眾不同； 為了生命的美好！我們將更努力！相信每個生命都會與眾不同！
-
成都市雙眼井小學
公立普通
成都是一座因水生因水興的城市；成都人向來崇尚水文化。坐落在正通順街旁的雙眼井，至今受到青羊區(qū)人民政府的重點保護。因為成都人忘不了雙眼井的玉泉曾哺育過生活在這里的多少代人，更忘不了雙眼井“上善若水，水利萬物而不爭”的品格，曾潛移默化地陶冶過多少代的成都人。中國近代文學泰斗巴金先生就是喝著這口雙眼井的水，望著雙眼井“日日取之而不盡，日日不取而不溢，故往來井井”的情景，度過了他終身難忘的孩提時代。2006年，在這里誕生一所以古井命名的學校——成都市雙眼井小學。學校將“上善若水，厚德載物”“源泉上奮，水涌若輪”的古訓，轉化為“一切為了學生的發(fā)展，我們潤物無聲；為了一切學生的發(fā)展，我們因勢利導”的辦學理念。以“讓學校成為學生的樂園，教師的家園，社區(qū)的學園”作為學校的辦學目標；用“人貴有志，學貴有恒”作為校訓；倡導“啟迪心靈、以學定教、由博返約、教學相長”的教風；培育“尊師樂學、知行合一、創(chuàng)新學法、勞逸協(xié)調”的學風，讓學校成為學生、家長、老師共同的精神家園。學校周圍可乘公車介紹：37 106 64 1 5 99 16 101 3 154 45 61 53 7 80 73路。
-
成都市通錦小學
公立普通
成都市通錦小學北依府河，南鄰樹德中學，曾名為“樹德三小”、寧夏街小學、新華西路小學，幾易其名于2006年9月正式啟用通錦小學的名稱。該校座落于北較場西路1號，乃孫震將軍孫德超創(chuàng)辦，歷史悠久，具有濃郁深厚的文化底蘊。學校堅持以先進的教育理念為指導，內強素質，外樹形象，以質量求生存，以特色求發(fā)展，以敬業(yè)、寬容、創(chuàng)新、進步為教風，以愛為本，以生為本，讓來自不同家庭、不同區(qū)域的孩子們都能接受平等和諧的優(yōu)質教育，都能全面、和諧且有個性的發(fā)展，為孩子們的幸福人生奠基。學校以出人才、出成果為己任。學校的師資生機勃勃，形成了一支團結進取、積極向上、開拓創(chuàng)新、善于學習的干部隊伍和學歷達標、求實進取、敬業(yè)愛生、政治業(yè)務素質強的教師隊伍。學?，F(xiàn)有教職員工32人，其中碩士研究生2名，占全教師總數(shù)的6.5%；大專及本科以上學歷的29人占全校教師總數(shù)的93.5%；小學高級教師占全校教師的51%以上。獲得過全國、省、市、區(qū)各級優(yōu)秀或榮譽稱號的教師占全校教師90%以上，學校教師有上百項成果獲全國、省、市、區(qū)級獎，有近百篇論文獲獎或刊物上發(fā)表。學校在“平等和諧”的核心理念引導下，建立了學校、家庭、社區(qū)教育一體化教育網(wǎng)絡，堅持以人為本、以學生的可持續(xù)發(fā)展為本，家校協(xié)同、和諧發(fā)展，努力把學校建成校園美、校風好、重質量、有特色，老百姓滿意的學校，進而達到實力做強、品位做優(yōu)，實現(xiàn)小而精。近年來，學生在各級各類比賽中健康成長收獲不少，分獲百科知識、航模、車模、船模、微機、排球、氣排球、舞蹈、器樂等比賽的優(yōu)異成績。學校成績也十分顯著，榮獲全國“十五”規(guī)劃重點德育課題先進實驗校、成都市依法治市先進單位、四川省創(chuàng)造學會實驗基地學校、成都市青少年科技活動基點校、成都市體育傳統(tǒng)項目（排球）學校、青羊區(qū)校風示范校，青羊區(qū)健康教育達標校、青羊區(qū)優(yōu)秀文明單位等多項榮譽稱號。
-
成都市培華小學
公立普通
成都市培華小學是成都市成華區(qū)教育局直屬學校，地處綠樹成蔭的一環(huán)路東二段培華西路，創(chuàng)辦于1959年，原為國營宏明無線電器材總廠學校，2000年7月經(jīng)省市教育局批準，國家教委備案，成都市培華小學正式成立。學校經(jīng)過徹底改造，辦學條件日趨完善，辦學規(guī)模迅速擴大，現(xiàn)有教職工80人，在校學生1600人。校園環(huán)境優(yōu)美，專用教室功能齊備，師資隊伍精良，結構合理，有多名學科帶頭人、省市優(yōu)秀教師和一批骨干教師。培華小學既傳承老學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，又煥發(fā)新學校的蓬勃朝氣，學校領導班子銳意改革，求真務實，以科學管理為前提，以教師隊伍建設為核心，以教育科研為載體，以提高教育教學質量為根本，正沿著“高起點、快發(fā)展”的思路開拓奮進。學校堅持“以生為本，全面發(fā)展”的教育理念，以“樹美德、求真知、揚特長”為校訓，以“內部管理科學化，教師隊伍專業(yè)化，辦學條件現(xiàn)代化，辦學道路特色化”為辦學目標，開辟一條科研興校、課題育人的道路，為孩子的發(fā)展創(chuàng)造最大的可能。近年來，學校先后承擔國家、省、市三級重點課題子課題“新課程理念下有效教學策略研究”、市級課題“綜合實踐活動課程研究”、區(qū)級課題“書法教育實驗研究”等多個課題，隊伍的整體素質顯著提高，青年教師迅速成長。學校注重突出辦學特色，被授予“成都市書法教育實驗校”、“成華區(qū)寫字教學示范校”，短期內已獲成華區(qū)“文明單位”、“校風示范校”、“紅領巾示范校”、“健康教育示范校”等多項榮譽。如今,培華小學堅持走科研興校，科研促教，科研強師之路，立足實際，面向未來，站在新的起跑線上，向著更高目標奮進。
-
成都市楊柳小學
公立區(qū)重點
按照成都市成華區(qū)區(qū)委、區(qū)府“全面推進城鄉(xiāng)建設一體化，科教興區(qū)、人才強區(qū)，建設生態(tài)城區(qū)、活力成華”的戰(zhàn)略，在2004年2月由原成華區(qū)楊柳小學、成華區(qū)大觀堰小學重組合并成立成都市楊柳小學。目前含兩個校區(qū)（楊柳本部：成華區(qū)楊柳南路10號；楊柳分校：成都市外東沙河堡大觀堰街1號），25個教學班，學生近1300人，教職工72人。成都市楊柳小學環(huán)境幽雅、綠樹成蔭，四季鮮花不斷，是花園般的校園，是學生求學的樂園。學校兩校區(qū)總面積15畝，教學樓、師生餐廳一應俱全。學校硬件設施齊全，擁有學生計算機房、自然實驗室、音樂室、舞蹈室、圖書室等功能室；同時還擁有一個100米環(huán)形跑道的土質田徑場和一個100米環(huán)形跑道塑膠草坪操場。學校以“學生發(fā)展為中心、教師專業(yè)化發(fā)展為核心，建設社區(qū)化學校為重心”為辦學理念，以一流的管理，一流的成績?yōu)檗k學目標，不斷加強師資隊伍建設，鼓勵教師跟蹤名師學習，努力進修，不斷提高。目前小學高級職稱占49％；大專學歷占60％以上；正在進行本科學習或已畢業(yè)的占30％左右；近兩年，20多篇教育教學論文在全國、省、市獲獎， “課堂學習活動中的學生行為評價研究課題方案”被列入成華區(qū)十一、五科研課題。學校重視學生實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以“合格加特長”為目標，學生習作、舞蹈、科技作品等多次在區(qū)、市獲獎，校田徑隊、足球隊、籃球隊多年在市、區(qū)各類比賽中名列前茅。經(jīng)過短短兩年多的奮斗，學校取得了可喜的成績：學校先后榮獲“成華區(qū)文明學單位”、“成華區(qū)德育工作先進集體”、“成華區(qū)少先隊工作先進集體”、“成華區(qū)安全工作先進集體”、“成華區(qū)藝體、健康、環(huán)保、國防教育先進集體”、“成華區(qū)藝術教育先進集體”、“成華區(qū)老齡工作先進集體”、“成華區(qū)優(yōu)秀團支部”“成華區(qū)田徑、足球、籃球”體育傳統(tǒng)校等榮譽稱號。學校黨支部工作多次受到上級表揚和肯定。1、 辦學理念：以人為本，以學生發(fā)展為中心，樹立服務學生、尊重學生觀念；以教師發(fā)展為核心，促進、激勵教師專業(yè)化發(fā)展；以建設社區(qū)化學校為重心，促進家長、社區(qū)、社會各界共同參與學校發(fā)展。2、 辦學目標： 學校確定了“以特色求生存，向管理要質量，用科研促發(fā)展”的辦學思路，通過持之不懈努力，逐步提高辦學層次，擴大辦學規(guī)模，改善育人環(huán)境，把我校辦成環(huán)境優(yōu)美、管理科學、特色突出、師資穩(wěn)定、科研氣氛濃烈、干部隊伍過硬、學生全面發(fā)展的真正意義的學校。3、 培養(yǎng)目標 ：（1）、學生整體素質得到提高：正直善良、艱苦樸素、志向高遠、勤奮好學、思維活躍、善于合作、敢于競爭、主動發(fā)展。（2）、教師整體結構得到優(yōu)化：結構合理、觀念領先、關愛學生、樂于奉獻、嚴謹治學、教學民主、團結協(xié)作、敢于創(chuàng)新。（3）、干部整體管理技能得到加強：依法治校、公正廉潔、善于學習、作風民主、業(yè)務精湛、勇于改革、規(guī)范管理、注重實效。4、 三風一訓：（1）、校風：民主、合作、開放、自主。（2）、學風：勤奮、守紀、求實、創(chuàng)新。（3）、教風：愛生、博學、務實、進取。（4）、校訓：養(yǎng)體必先養(yǎng)志，正己而后正人。
-
成都市龍盛小學
公立普通
成都市龍盛小學系2004年2月由原龍?zhí)多l(xiāng)兩所村?。埵⒋逍『透都业甏逍。┖喜⒍?，由成華區(qū)教育局直屬管理，學校現(xiàn)有的2個校區(qū)共有14個教學班，在校學生631人，在職教師34名，長期代課教師8名，其中小學高級教師22名，大專學歷26人，本科學歷12人。學校建設了微機室、圖書室、美術室等多功能室，并修建了塑膠操場，配有電子備課室，移動多媒體，電視進班，學校教學設備逐步完善。學校結合本校師生實際情況，確立了"讓教師和學生都得到良好的發(fā)展"的辦學思想，樹立"用心做好每件小事"的辦學理念。近年來學校發(fā)展迅速，教師素質提升較快，學?，F(xiàn)有校級骨干教師9名，校級骨干教師培養(yǎng)對象3名，區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象2名，市級骨干教師培養(yǎng)對象2名，教育教學質量進步較快，學校根據(jù)實際情況反復要求教師、學生及家長進行 "細節(jié)成就人生"的教育，學校教育工作針對性強，教育效果良好。在"用心做好每件小事"的理念引領下，規(guī)范師生的各種行為，重點做好學生在學習、生活和玩耍時的細節(jié)教育，關注教師在工作和學習的細節(jié)活動，重視學校各項管理細節(jié)，向師生灌輸"細節(jié)決定成敗"的意識，打造龍盛小學"細節(jié)教育"特色工作；認真抓好學校射箭普及和射箭隊的日常訓練，積極創(chuàng)造條件爭創(chuàng)傳統(tǒng)體育項目學校。并將射箭運動作為我校校本教材，納入課時計劃，普及到每個班級和每個學生；學校還注意提煉射箭運動的文化內涵，梳理射箭運動的傳統(tǒng)理念，并結合學校德育對學生進行普及性教育。學校直屬幾年來發(fā)展迅速，硬件條件改善很大，管理水平不斷提高，教師隊伍建設成效明顯，極大推動教學質量的穩(wěn)步提升，各種教育活動豐富多彩，教育效果明顯，學生行為習慣和綜合素質全面提高，家長滿意程度較高，學校發(fā)展態(tài)勢十分良好。學校已榮獲成都市家長示范學校、成華區(qū)優(yōu)秀文明單位、成華區(qū)綠色學校等榮譽稱號。學校以"踐行城市精神，培養(yǎng)合格小公民"為辦學目標，重學生養(yǎng)成教育，重師資隊伍建設，規(guī)范辦學行為，重教育教學管理，全面實施素質教育，堅持走內涵發(fā)展的辦學之路，讓學生充分享受優(yōu)質、公平的教育，努力辦成當?shù)厝嗣駶M意的學校。
-
成都市青龍小學
公立普通
成都市青龍小學，位于成都市青龍場云龍路，始建于20世紀中葉，歷經(jīng)50年的風雨歷程，已擁有了雄厚的辦學實力和豐富的文化底蘊。 辦學條件優(yōu)越。學校占地34.33畝，校舍建筑面積13372.86平方米。有標準的運動場、體操室、游泳池，校園環(huán)境清幽，一年四季鳥鳴啁啾，鮮花不斷，是理想的教育場所?！ W校現(xiàn)有40個教學班，在校學生2024名。學校師資力量雄厚，教師104人，是一支具有高學歷、隊伍結構合理的教師隊伍。其中四川省骨干教師1名，成都市骨干教師7名，成都市優(yōu)秀青年教師、教育工作者5名，成華區(qū)學科帶頭人2名，成華區(qū)骨干教師9名，成華區(qū)優(yōu)秀班主任18名，全校本科以上學歷教師達62人。 學校教育成就顯著，被命名為：全國航空（航天）模型活動重點單位、“成都市文明單位”、“成都市校園環(huán)境管理先進學?！薄ⅰ俺啥际屑t領巾示范學?！?、“成都市綠色學?！薄ⅰ俺啥际惺痉都议L學?！薄⒊啥际星嗌倌昕萍蓟顒踊c學校、成華區(qū)體育藝術教育特殊項目學校豎笛、舞蹈藝術教育特色項目學校、成華區(qū)新東方少兒藝術團分團合唱、豎笛、舞蹈分團、等稱號；學校還榮獲：中央教科所德育研究中心“全國中小學良好品德養(yǎng)成教育系列活動”集體組織一等獎、成都市豎笛演奏比賽特等獎等榮譽。近年來，在各項科研和競賽活動中，學校和教師共獲得國家級獎76項，省市級獎30項，區(qū)級獎205項。學生參加各級比賽共獲得市級以上獎27項，區(qū)級獎40余項?！ W校辦學特色突出，重視學生個性和特長發(fā)展、能力培養(yǎng)。青龍小學已經(jīng)被列入“成都市中小學‘國學經(jīng)典誦讀活動’示范校”，多次參與成都市國學經(jīng)典誦讀展示活動，受到市、區(qū)領導的肯定和鼓勵。 隨著教育內部管理的不斷深化和辦學條件的日益改善，全校師生都將竭盡全力提高辦學水平，提高教育教學質量，把學校辦成一個讓社會滿意、讓家長放心的樂園。
最新教師招聘公告
最新教師考試公告
最新特崗教師信息
發(fā)現(xiàn)我們
公眾號
視頻號
