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成都市第七中學
公立省重點
成都七中是一所國內著名、國際知名的百年名校，是著名高校在西南地區(qū)的重要生源基地。全面發(fā)展、特長明顯是學校特色校建設的基本指導思想。學校有校團委、學生會、學生社團聯合會、學生科協四大學生組織；有二報（《成都七中報》《成都七中心理報》）、三刊（《朝花》《未來夢》、英語《new bable》）、兩臺（學生電視臺、學生廣播電臺），有幾十個學生社團，三十多門選修課和活動課，為學生成才提供了廣闊的舞臺和豐富多樣的選擇空間。學校每年有400余學生在各類競賽中獲市以上等級獎。優(yōu)秀的業(yè)績來自于優(yōu)良的辦學傳統、先進的辦學思想、和諧大氣的教育追求以及不斷建設追求卓越的教師隊伍。學校一貫致力于素質教育，我校的辦學理念是教師學生得到發(fā)展。育人目標是：為培養(yǎng)高素質人才打好素質基礎，為高一級學校輸送優(yōu)秀的高中生。百年的積淀，形成了“啟迪有方、治學嚴謹、愛生育人”的辦學傳統和著眼整體發(fā)展，立足個體成才，充分發(fā)揮學生的主體作用的“三體”教育思想。新時代的七中人繼承傳統，銳意創(chuàng)新，進一步提出“三體”教育思想的核心是“以人為本，重在發(fā)展”；人文追求是：主體更加積極，集體更為和諧，個體顯現特長。提出實踐“三體”教育思想的重點是實施“兩課一育”（即課程改革、課堂教學改革、德育實效性研究）；確立了“以必修課為主，必修課與選修課相結合；以學科課堂教學為主，學科課堂教學與活動課程相結合，分層分類推進的教學體制；形成了以學科實踐教學、實踐教學、校內課外活動實踐教學為主的實踐教學體系”。2008年，成都七中有20名學生光榮入黨，有9個班級體評為優(yōu)秀班級體，有兩百多名同學被評為省市校三好學生和優(yōu)秀學生干部。2008高考，我校再創(chuàng)佳績。我校學科競賽和創(chuàng)新大賽成績突出，高2008級，93人次獲得保送資格，50余人保送進入中國名牌大學。我校有79人獲學科奧賽全國一等獎。 董雅韻、張弛兩位同學以優(yōu)異成績分獲生物、化學奧林匹克競賽國際金牌。高2009級，已有74人次因獲學科奧賽一等獎而具備保送資格，已有55人被保送進名牌大學，有4人進入國家集訓隊。另外，還有部分學生拿到麻省理工學院、耶魯大學、哈佛大學等世界一流大學的錄取通知書。2008年，成都七中還成功舉辦了第30屆教育研討會，使學校教育教學承前啟后，再上臺階；學校積極開展國家漢語推廣工作（是省教育廳確定的漢語推廣基地學校），學校與美國金克斯高中的交流項目、與菲尼克斯市的交換項目、與德國查理曼大帝中學的交流都得以順利進行，使成都七中向著國際化的目標不斷前進，為推進國際文化交流做出了積極貢獻。成都七中將努力打造最適宜學生發(fā)展的教育。
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成都市樹德協進中學
公立區(qū)重點
成都樹德協進中學，位于成都市西勝街18號，前身為四川省立一中，成立于1913年，1933年更名為成都市協進中學，其意為“協同一致，努力奮進”。解放后學校先后更名為成都市金河中學、初八中、協進中學、二十八中?！ ?009年5月，在市、區(qū)政府及教育局的統籌下，成都市樹德中學領辦二十八中協議正式達成，領辦后學校更名為“成都市樹德協進中學”。學校在抗日戰(zhàn)爭期間，是中國共產黨在成都的重要基層組織，是革命時期我黨在成都的活動據點，有“紅色學校”、“成都的陜北公學”的美稱?！ 涞聟f進中學校長由樹德中學特級教師、長期分管教學的校長、原黨委書記牟佳與擔任。學校現有成都市學科帶頭人2名，成都市優(yōu)秀青年教師4名及各類名優(yōu)教師40名。學校保持與樹德中學 “四統一”，即辦學思想、管理理念、教育教學活動、教改科研等方面的統一，確保樹德協進中學辦學的高水準、高質量。學校通過師生的努力，躋身于省重第五位，國家級示范性高中第六位，受到社會各界的好評。 樹德協進中學依托樹德中學的管理、師資、科研等優(yōu)質資源，走名校辦學、專家治校之路，追求教師教育教學高水平、學生素質高層次、學校管理高效益。 樹德協進中學校長由樹德中學特級教師、長期分管教學的校長、現任黨委書記牟佳與兼任，學校的管理層由樹德中學統一安排，教師招聘與樹德中學統一對外公招。
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成都市石室錦城外國語學校
公立普通
成都市錦城外國語學校（16中）原名“私立濟川中學”，成立于1934年。1952年收歸國有，更名為“成都市第十六中學”。1968年曾代表成都市進京參加當年全國教育“群英會”;1979年成為成都市首批13所市級重點中學。2002年5月，國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心“外國語實驗學校”正式在學校掛牌;2003年6月，學校又掛牌成為成都市唯一一所公辦走讀式外國語學校。學校占地面積19510平方米?，F有35個教學班，共有在校學生1600人左右。擁有一支師德高尚、素質優(yōu)秀的教師隊伍：其中省特級教師、市學科帶頭人、市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀青年教師、高級教師45人，中級教師59人，已畢業(yè)或正在攻讀研究生學歷（力）的教師25人，師資學歷達標100%。作為成都市唯一的一所公立外國語學校，我們的教育教學方向和思路是：特色立校，民主治校，規(guī)范理校，和諧興校，科研強校?！ W校以“誠實、勤奮、文明、開拓”作為校訓，以“愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務學生，奉獻社會”作為師德要求，以“成功教育”和突出外語教學為特色，積極進行教改探索，不斷轉變教育觀念，尤其注重學生的全面發(fā)展和健康成長，這些努力已取得了豐碩的成果：24名教師已分別榮獲省、市級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者等稱號。從93年起，學校高初中教育教學連續(xù)14年獲市教育局表彰表揚。其中：高99級在當年高考中取得了優(yōu)異的成績，深得家長和社會的稱頌。在市教育局組織的高中工作交流會上，學校的發(fā)言材料“杜鵑啼血映朝暉”，引起各個學校強烈的反響。初2005級、初2006級中考我校外語實驗班上重點率均高達95℅左右，初2005級一班學生劉戀以568分的成績名列成都市當年中考第八名。 學校以“成功教育”為本，立足于讓每一個學生在道德、人格上都能健康發(fā)展，讓每一個學生在學業(yè)上都能取得成就，讓每一個學生都能成為對社會有用的人才。這里沒有差生，只有暫時還沒有進步或進步還小的學生;這里沒有失敗，只有暫時還沒有成功或只成功了一點的學生。這里是成功者的沃土，這里是上進者的樂園?！ W校全方位的教育教學改革工作開展的很早：諸如針對性課題研究，青年教師的技能培訓，學校、教研組、備課組、教師個人“四級一體”的理論學習和研究，中老年教師一期一次的展示課，青年教師一年一度的優(yōu)質課競賽，新參加工作和新調入學校教師的獻課，每年上半年的德育科研年會和下半年的教學年會，中老年教師和青年教師結對子的“老帶新、熟帶生”等富有學校特色的教改科研活動。同時，學校在高中年級開展了研究性學習，初中年級開展了綜合社會實踐活動，在教師中間進行校本培訓，這些活動也已經取得了階段性成果并引起了社會的廣泛關注和一致稱贊?！ 〗陙恚瑢W校的教改科研已取得累累碩果：30多名教師在全國、省、市級優(yōu)質課大賽中獲一、二等獎，100多名教師220多篇科研論文、實驗報告在國家、省、市級刊物、雜志上發(fā)表或在專業(yè)學術會上交流發(fā)言，榮獲50多個一等獎。學校是國家、省、市重點科研課題研究單位，已有多個科研成果：省級科研課題《初中語文讀寫訓練》獲全國語文教改一等獎，四川省中語會省級一等獎;《網絡資源的開發(fā)管理》獲成都市政府首屆科研成果三等獎。“十五“規(guī)劃國家級課題《適應素質教育的學校德育工作》和成都市“十五”規(guī)劃課題《走讀式外國語學校課堂教學策略的研究》都已結題，中國教育學會“十一五“重點課題《成都市錦城外國語學校精神文化建設的實踐研究》。學校榮獲四川省“課題實驗先進單位”稱號。同時，學校課題《實施素質教育，搞好課堂教學，提高教學效益》還下設27個小課題供全校教師選擇實施研究。學校已形成人人有課題，科科有主攻，期期有交流，年年出成果的教改科研局面。
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成都七中育才學校三圣分校
公立普通
成都七中育才學校三圣分校是一所以七中育才學校為依托，集兩校辦學經驗、融兩校教育和教學資源優(yōu)勢的新機制學校，為錦江區(qū)教育局直屬的公辦全日制普通初級中學。被成都市教育局列為成都市初中辦學水平提升行動計劃重點打造學校之一。學校位于成龍大道三圣街道辦旁，毗鄰國家AAAA級旅游景區(qū)——三圣花鄉(xiāng)，交通便利，花香四溢。校園占地44畝，現有在校學生1200余人，擁有配套齊全的教學樓、綜合樓、學術廳、現代化多功能室內體育館，建有全塑膠標準環(huán)形跑道、排球場、足球場、羽毛球場，是一所環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃厚的“花園式”學校。 我?，F有在職教職工88人，其中全國優(yōu)秀教師2人，成都市勞動模范1名，成都市優(yōu)秀青年教師3名，成都市優(yōu)秀教師3名，區(qū)學科帶頭人8名，中高級教師45名。學校以“創(chuàng)造最適宜學生的教育”為理念，在“三圣樹人，萬賢育才”辦學思想指引下，為學生搭建成功的舞臺，培養(yǎng)身心健康、基礎扎實、具有科學精神和人文素養(yǎng)、富于個性特長的可持續(xù)發(fā)展的現代人。全體教師精誠團結、拼搏進取，教育教學成果顯著，向四中、七中、九中、師大附中等國家級、省級重點高中輸送了大量優(yōu)秀人才，教育教學質量連續(xù)8年受到市區(qū)教育局表彰。 新時期，新機遇，新發(fā)展。作為七中育才優(yōu)質教育鏈鏈點學校和成都七中教育集團學校，我校切實推行理念、管理、硬件、師資和質量五大提升，以全方位、深層次推進義務教育均衡發(fā)展。七中育才學校每年選派多名優(yōu)秀教師到我校任教，為期三年；我校也派教師到七中育才學校學習深造，同時學校還引進了全國模范教師和省市優(yōu)秀教師到校任教，全力打造優(yōu)質的師資隊伍。為確實提高教育教學水平，我們以成都七中育才學校的優(yōu)質教育資源為依托，確保“五個統一”，即統一教材、統一教學進度、統一教學資源、統一管理、統一考試，確保教育、教學資源融通使用。教育教學質量快速提升，今年元月我校參加市調研考試成績名列錦江區(qū)前列。“航程迢遠帆正舉”，成都七中育才學校三圣分校正以高昂的斗志，領導全校師生創(chuàng)建適宜全國著名三圣花鄉(xiāng)的優(yōu)質學校，努力將學校建設成為東部新區(qū)窗口學校！
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成都市四十六中學
公立普通
成都市第四十六中成立于1968年,1997年加掛成都市民族高級中學,1999年批準成立成都民族外國語學校。學校現有教師122名，其中有高級教師18人；一級教師52人；任職教師學歷全部達標。學校有一支素質高、能力強、勤政務實的領導班子；與一支既愛崗敬業(yè)、富有教學經驗，又有愛心、活力的，成長型的教師隊伍。北京師大、東北師大、西南師大畢業(yè)生的加盟使學校師資更上一個臺階。 校長劉昌斌 學校以“合作、和諧、創(chuàng)新、發(fā)展”作為辦學理念；以“團結、誠信、自律、奮進”作為校訓。立足以人為本，面向全體學生，加強外語教學、現代信息技術教學和其他基礎學科的教學。使學生得到全國發(fā)展，成為掌握一門外國語、基本能運用現代信息技術手段解決實際問題、素質發(fā)展全面、具有創(chuàng)新意識，決心為本民族、本地區(qū)的發(fā)展作貢獻的21世紀新人。更要向高等學校輸送外語水平較高、一般文化知識較好的外語、外交、外貿等學科的新生，向高等學校輸送各類高質量的新生。 團結、進取的領導班子 已畢業(yè)的學生中有考取中國青年政治學院、北京航空航天大學、哈爾濱工業(yè)大學、南京信息工程學院、成都電子科技大學、四川大學等重點院校數十人。 學?，F有12個民族（彝、藏、羌、回、蒙、滿、白、壯、京、苗、傈僳、漢）的1170余名學生，教學班27個。 塑膠運動場（遠處是教學樓和實驗樓） 他們來自成都市和四川45個少數民族聚居縣，還有來自西藏自治區(qū)的學生。校園里形成了“遵守紀律、勤奮學習、團結友愛、積極向上”的良好校風。 學校實行全封閉管理，分層教學；外語學校采用小班制英語、數學教學（每班25人——30人），學校有美籍教師上口語課，與美國東田納西州國際交流學校、密蘇里州黎巴嫩市藝術學校及黎巴嫩公立初級中學結為友好學校，并從2002年起派出師生互訪。 新遷落成的學生食堂與學生宿舍相對而立 2003年赴美文化交流訪問團師生合影 美籍教師教學風采 多媒體微機室 學校先后榮獲或被評為：“國家青少年體育俱樂部”、“四川省合格普通高（完）中”、“四川省少數民族體育先進集體”、“四川省民族團結進步模范集體”、“錦江區(qū)精神文明單位”、“錦江區(qū)文明單位標兵”等稱號。學校在連續(xù)六年高中教學獲得市教育局表彰后，2001年、2002年初中也獲得市教育局表彰。
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成都市新都區(qū)升庵中學(四川大學外國語學院新都外國語學校)
公立普通
新都升庵中學位于明代狀元楊升庵故里新都城區(qū)中心，毗鄰升庵桂湖。學校占地26000平方米，現有44個教學班，學生總數2300余人，教職工207人，其中，中、高級教師占73%。學校設施齊備：有能容納1000余名學生入住的學生公寓；擁有現代化的語音室、多媒體教室、教師電子備課室、實驗室、圖書室、階梯教室、學生活動中心和全塑膠運動場；建有標準的籃球場、排球場、田徑場等。 學校堅持“我們每一個人都有長處”的辦學理念，把“繼承升庵文化，建設具有濃郁文化氛圍的特色學?！弊鳛檗k學方向，以楊升庵的治學名言“好學窮理，精思深索”為校訓，依靠觀念育人、特色育人、環(huán)境育人、德育育人彰顯學校育人魅力。學校自辦學以來為各類大專院校輸送了大批人才，其中胡海、張展清兩位同學奪得新都區(qū)高考文科狀元，孫成光同學取得成都市高考理科綜合第一名（298分）。學校結合自身實踐，尋求多方發(fā)展，成功舉辦了“景麗升庵中學”杯四川省中學生男子排球邀請賽，承辦了“景麗”杯四川省中學生排球比賽和全國青年男子第34屆排球錦標賽，以及第一線全國教師高級研修班（第二期）。學校男子排球隊連續(xù)兩年獲四川省中學生排球比賽冠軍，射擊隊獲四川省中學生射擊比賽團體第一名。主題班會獲得成都市班會比賽一等獎。以家校結合的形式開辦了家長學校，被授予“四川省示范家長學校”稱號；2004年被評為“成都市校風示范學?！?；2005年被評為“成都市現代教育技術示范學?！焙汀俺啥际兄行W實驗教學示范學校”；2007年被評為“成都市文明單位”；2008年被成都市確定為成都市“千名校長大練兵”德育實訓基地；獲得“成都市教學常規(guī)管理工作”特等獎和“成都市基本普及高中階段教育先進集體”的表彰；2009年被確定為全國青少年文明禮儀示范基地。
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成都市第五十中學
公立市重點
成都市第五十中學是一所具有55年辦學歷史的高級完全中學。1992年，由原得勝中學與桂溪中學合并后取名為成都市第五十中學。學校以“勤奮、律己、務實、創(chuàng)新”為校訓，全面推進素質教育，形成了良好的教風、學風和校風，贏得了良好的聲譽和口碑，教學質量連續(xù)七年獲得成都市教育局表彰。學校于1997年通過成都市教委合格高完中驗收，2001年被評為成都市“校風示范學校”。 學校現有教學班28個，學生1276人。教職工98人，其中專任教師88人，高中級教師63人，學歷達標100％，研究生課程進修8人。 校園占地23畝，建筑面積1.2萬平方米，有教學樓、實驗樓、辦公樓等主體建筑和其他一些配套房舍。其中有教室28間、計算機室1間、語言室1間，化學、物理、生物實驗室和學生閱覽室各1間。全國第一所成功運用教育策劃理論研究“中學生”超常規(guī)發(fā)展的優(yōu)秀學校——成都市第五十中學。成都市第五十中學創(chuàng)建于1947年，是一所具有55年辦學歷史的高級完全中學。學校坐落在城南高檔住宅小區(qū)，與四川大學毗鄰。隨著成都市城市建設向東向南發(fā)展規(guī)劃的實施以及周邊高檔社區(qū)的形成，社區(qū)群眾對高質量教育的渴求正日益增強，為學校發(fā)展提供了有力的保障。學校1997年通過成都市教委合格高完中驗收，2001年被評為成都市校風示范學校，2003年通過成都市文明單位和成都市示范性普通高中（成都市重點中學）驗收。學校教育理念先進、教學質量優(yōu)異、辦學特色鮮明、學習條件優(yōu)越。加盟集團后，憑借武侯優(yōu)秀教育資源背景、一流的教學場地和設施，以及先進的計算機網絡，以專業(yè)、高效、超值、熱忱的服務，通過集團運作，堅持適度超前發(fā)展的原則，堅持品牌拉動、內涵發(fā)展、創(chuàng)新機制的工作策略，在“以人為本，和諧為美，培養(yǎng)創(chuàng)造性人才”理念指導下，堅持把有利于學生的成長，有利于教育者的升華，有利于學校發(fā)展作為工作的出發(fā)點和歸宿，實施了名師團隊、教育集團化、校園建設、課堂革新、教育信息化和評價科學化六項工程；匯聚了一批在國內、省、市有教大影響力和競爭力的學科帶頭人隊伍和骨干教師隊伍，形成了“規(guī)范＋選擇，合格＋特長”的學科特色和活動與選修課程特色和軟硬件較為齊全、科學、實用的全方位的校園微機管理體系。學校堅持“小規(guī)模、細管理、求精品”的管理策略和“中等生超常規(guī)發(fā)展”的教學策略，全面推進中學素質教育，高中教學質量成績突出，連續(xù)七年獲得成都市教育局表彰，教學改革成果斐然，受到全國、省、市教育科研機構和媒體的廣泛關注，成為成都市學校品牌中一顆冉冉上升的新星。學?？傮w布局分為教學區(qū)、運動區(qū)和生活區(qū)三部分。學校內部空間清晰簡明，各功能區(qū)環(huán)繞道路軸線互不干擾。教學園區(qū)占地面積達到48畝，規(guī)模36個班；300m環(huán)行運動場、20，000m2教學綜合樓、15，000 m2 南北教學樓、5，000 m2 行政辦公樓、3540 m2公寓樓（可容納500人）、餐廳（可容納300人）融于綠化中；以省級示范校標準配置的多媒體網絡語音教室，多媒體電化教室，音樂、美術欣賞室和實驗園地以及軟硬件較為齊全、科學、實用的全方位的校園微機管理體系，實現校園現代化。校長的話THE MESSAGE FROM THE PRINCIPAL教育的根本是傳承文明,啟迪智慧,塑造靈魂。這個目的需要我們高質量的服務來實現。校長：李旭輝一切為了學生的成長，一切為了教育者的升華，一切為了學校的發(fā)展。常務副校長：張永銳校訓：為成功的人生做準備工作作風：以學習的作風把工作做雅 以服務的作風把工作做實以創(chuàng)新的作風把工作做活 以團隊的作風把工作做優(yōu)近年來，學校獲得：成都市重點中學（示范高中） 成都市校風示范學校 成都市實驗教學示范學校 成都市現代教育示范學校四川省教育廳教育科研立項課題學校 教育部德育E模式實驗學校國家青少年體育俱樂部 北京師范大學外語實驗教學基地西華師范大學教育實習基地 教育部現代信息技術實驗基地教育教學EDUCATION AND TEACHING成都五十中教育的三個原則追求卓越 提升效益 重視公平成都五十中教學質量的核心競爭力： 為學生的最優(yōu)發(fā)展提供適應性空間的教育 “中學生超常規(guī)發(fā)展“誘導教育特色模式成都五十中教學質量保障機制： 以立志成才為主體的激勵型德育模式 以因材施教為核心的個別化、個性化教學模式 “小規(guī)模 細管理 求精品“優(yōu)質高效的管理服務模式“家校通”校園ID管理系統。 開設“午間課”實施分層輔導（學科答疑、電子閱覽、開放圖書館等） 住校生實施“封閉式”管理，配有專職生活老師，二十四小時全程為學生服務。 每周1-5下午開設特長生專業(yè)課。設有英語口語訓練和理科奧賽指導。 為品學兼優(yōu)的學生設有“獎學金”。學校與四川大學、西南航校、四川武警總隊一支隊毗鄰，交通方便，6路、19路、49路、51路、55路、79路、85路、92路、97路、109路、110路、111路、112路、114路、304路、501路、503路等公交車均在學校附近設有站點。
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成都實驗外國語學校西區(qū)
公立普通
成都市實驗外國語學校（西區(qū)），坐落于天府新區(qū)核心區(qū)域的麓山國際社區(qū)，是西南地區(qū)標準最高、設施最齊、校園最美的全寄宿制學校。作為開設有德語、法語等語種的外國語特色學校，致力于推進教育國際化與素質教育。如今，學校具有"全人化德育特色、國際化教育特色、個性化課程特色、全面質量管理"四大具有特色，社會民眾贊頌為"素質教育的窗口，紳士淑女的搖籃"，教育專家和權威媒體稱譽為"中國的伊頓公學"。學?，F有79個教學班，在校學生4000多人，教職工400余人。 學校秉承以人為本的教育理念，開放創(chuàng)新的辦學模式，激發(fā)潛能的教育策略，高效精細的學校管理，突出外語的辦學特色，文理并重的教學質量，致力于創(chuàng)辦高品位、高質量的外國語窗口學校。倡導教育專家辦學，執(zhí)行全面質量管理，注重中西方文化的融通，激勵學生"思維活躍，行為規(guī)范，做人品位高雅;志存高遠，勇于創(chuàng)新，做事追求卓越";學校秉持"全人化、生態(tài)化、個性化、國際化"四化教育取向，培養(yǎng)學生和諧發(fā)展、應對未來、走向世界的"學識、人格、能力、素質"四大基礎?！ W校擁有高標準的現代化設施設備：獨立的科技館、藝術樓、學術報告廳;專用琴房、練功房、書畫室;校園廣播、電視、教學多媒體等完整的信息系統;豐富的體育運動資源（體育館、400米標準塑膠跑道運動場、籃球場、網球場、羽毛球場）;學生宿舍為4人標間，配有衛(wèi)生間、淋浴間、中央空調、書桌、衣柜等成套設施。學校開設有網球、定向越野、棋類、車模、航模、器樂和高爾夫球等校本選修課;開設名著欣賞、國家地理、國學系列、歷史與文化、名畫名曲欣賞等校本必修課。
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