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上海市高境第一中學初中部(高境一中初中部)
公立區(qū)重點
上海市高境第一中學是一所全日制完全中學。師資優(yōu)良，設施完善，環(huán)境優(yōu)美，創(chuàng)立了獨具一格的特色。 高境一中在著名科學家談家楨院士“會學習、會做人、會生活”校訓的激勵下堅持“全面發(fā)展,以英語和藝術見長”的培養(yǎng)目標，全面提高學生素質，健康發(fā)展學生個性，辛勤耕耘，努力進取，形成了“讓學生在藝術的熏陶中學會做人、學會學習，學會生活”的辦學特色。高境一中擁有雄厚的英語師資,學校營造了濃郁的英語學習氛圍,每年“星光杯”英語節(jié)的舉辦，為學生施展才華搭建了廣闊的舞臺，給全校師生留下了難忘的瞬間。 高境一中拓展了多個藝術教育渠道，成立了舞蹈、美術、合唱、剪紙、朗誦等等學生藝術社團，努力做到讓每一個學生在藝術社團中施展才華，提高修養(yǎng)。校戲劇社團兩次獲上海市學生藝術節(jié)戲劇專場比賽一等獎;校合唱團、舞蹈隊、美術班等多次在寶山區(qū)學生藝術節(jié)專場比賽中獲一等獎;校朗誦社團在2010年寶山區(qū)學生藝術節(jié)朗誦專場比賽中獲得中學組金獎。學校以管樂特色為先導，多渠道拓展學校藝術教育氛圍，培養(yǎng)和提升學生的藝術修養(yǎng)?！ ?997年12月創(chuàng)建學生管樂團以來，校管樂團聘任了原上海芭蕾舞團指揮、上海音協(xié)管樂專業(yè)委員會會長程壽昌出任樂團指揮、藝術總監(jiān)，聘任了17位專業(yè)教師擔任小課專業(yè)教學，它們的嚴格要求、認真指導為樂團演奏水平的提高起到了極大的推動力。校管樂團現(xiàn)已發(fā)展為一支編制齊全、設備良好、訓練有素（從預備班到高三年級，每個年級都有管樂特色班）擁有三百多名學生的管樂團?！ ∈畮啄陙韺W校管樂團應邀參加了市區(qū)多項大型活動，并多次在市級賽事中技壓群芳,力拔頭籌。同時，學校與家長、社區(qū)、教育管理部門和社會各方面通力合作，組建了校管樂隊、爵士樂隊、行進管樂隊，積極參加各種藝術賽事和公益性文化活動，充分展示學生的藝術才華并呈現(xiàn)學校的藝術教育成果，為社區(qū)的文化建設做出力所能及的貢獻?！ 「呔骋恢兴鶇⒓拥膮^(qū)級及以上賽事或社會藝術實踐活動近90次。其中，校管樂隊參加全國、市、區(qū)級的多次重大演出和比賽，連續(xù)多年在上海市管樂比賽中奪冠。如參加“上海市國際藝術節(jié)開幕式”演出、“上海市國際旅游節(jié)”演出、“上海市迎新年元旦文藝專場”演出、“寶山區(qū)第三屆國際藝術節(jié)開幕式”演出，“寶山區(qū)慶祝中華人民共和國成立五十二周年”演出等。參加上海市第四屆“柏斯杯”吹奏樂比賽榮獲金獎第一名，上海市第三屆中學生藝術節(jié)西洋樂專場比賽榮獲一等獎，上海市校園文化藝術展示會榮獲金獎，應邀赴香港參加“2001管樂繽紛節(jié)” “上海市國際旅游節(jié)” 、世博號角——上海之春國際音樂節(jié)管樂藝術周等藝術活動，2010年5月我校管樂團還代表國內唯一一支大陸隊應邀參加世博園區(qū)管樂巡游活動。同時與挪威、英國、美國、芬蘭、澳門、臺灣等多個國家與地區(qū)的管樂團隊進行藝術交流。2010年5月，高境一中又在“全國第四屆非職業(yè)管樂優(yōu)秀團隊展演”活動中獲中學生組金獎。2011年榮獲 “中華杯”全國非職業(yè)優(yōu)秀（行進）管樂隊展演銀獎，榮獲上海市學生音樂節(jié)行進吹奏樂專場比賽金獎。 在教育教學的改革實踐中，學校捷報頻傳，碩果累累。學校高考升學率年年攀升，一批批品學兼優(yōu)的高三畢業(yè)生跨入了復旦、交大、同濟、華東理工、外國語學院等名牌大學的大門繼續(xù)深造。學校學校被評為十佳先進集體、五星級行為規(guī)范示范學校、寶山區(qū)文明單位、寶山區(qū)特色文化單位，校管樂團被寶山區(qū)教育局命名為“中學生藝術團”，被評為上海市藝術教育特色學校，2010年高境一中被評為全國藝術教育先進單位。 2011年高境一中管樂團順利成為上海市學生管樂團聯(lián)盟成員單位。
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上海市康健外國語實驗中學
公立區(qū)重點
紫竹園中學，創(chuàng)建于1996年9月，位于上海市徐匯區(qū)康健地區(qū)，目前有33個教學班，1565名學生，教職員工87名。近4年來，學校發(fā)展迅速，成績顯著，獲得區(qū)、市及全國各類大獎40余次。學校建有多媒體互動雙向教育教學系統(tǒng)，電腦網(wǎng)絡及其他應有的教學硬件設備，包括近1000平方米的專業(yè)天光教室。目前紫竹園中學與上海大學美術學院中專部聯(lián)合辦學，學制3年，依托上海大學美術學院得天獨厚的優(yōu)勢和本校扎實的文化課教學，良好的行為習慣教育、道德品質教育，為學生進一步到高等院校學習打下了堅實的美術專業(yè)和文化基礎?，F(xiàn)有在編在崗教職工159人，其中教師崗位130人（含校領導），平均年齡38歲，從年齡看；高級職稱26人，占教師總數(shù)20%，中高級教師共占69%；碩士研究生18人（含在讀）共占13.9%；教育系統(tǒng)學科帶頭人2人，區(qū)中青年骨干教師5人。從年齡、學歷、職稱看，教師結構合理，為學校未來可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的人才基礎。學校擁有體操房、運動場、圖書館、實驗室和先進一流的多媒體教學設施，擁有比較先進的網(wǎng)絡一體化校園網(wǎng)、校園管理信息系統(tǒng)、視頻點播系統(tǒng)、視頻廣播系統(tǒng)、多媒體電腦室、多媒體電教室，可進行視頻點播和視頻廣播等現(xiàn)代化教育教學。擁有一流的美術教學設施和1000平方米的美術專用室即天光教室,學校配備、安裝了先進的計算機繪畫、圖象處理、平面設計軟件，同時可以組織學生閱覽網(wǎng)上畫展。學校還有10個設施先進、環(huán)境優(yōu)雅的美術專用天光教室，6個美術道具室，師生習作展廳2個，多媒體教室內配備的是能用于美術設計的高檔計算機、智能黑板。教學大樓的走廊、以及展廳中全是學生的優(yōu)秀作品，學校所有的天光教室里掛著各年級的學生習作。校陶藝坊里是師生切磋泥巴藝術的場地。今年的132名高中美術班畢業(yè)生，已有13名學生直升上海大學美術學院本科學習。另有119名學生已獲得報考各類高等藝術院校的美術專業(yè)的文化課復試通知書。為了真正形成學校的美術特色教學，充分借助上大美院美術專業(yè)的師資力量，于去年開始開辦初中美術特色班。為了進一步規(guī)范學校的管理，提高學校的教育教學質量，創(chuàng)一流的特色學校，學校依托華東師范大學課程與教學研究所，對素質教育進入課堂教育，開展美術特色創(chuàng)一流的校本課程，建立學校教師評估體系，校本教師培訓計劃和科學化民主化的校本管理制度進行實驗合作，可望在不久的將來，紫竹園中學將更美好。在素質教育的前提下，學校落實“以美育人，以德育人”的方針。開展形式多樣、富有創(chuàng)造性及美術專業(yè)特色的主題教育活動。“校文化藝術節(jié)”“?？萍脊?jié)”“社團活動”等主題活動中賦予美的藝術、美的教育。中學生形象設計彩繪T恤大賽、“黨旗飄飄”版面設計展評、“樹民族精神、繪美好明天”百米長卷現(xiàn)場書畫展示，都為愛國主義教育增添一道道亮麗的風景；部分學生先后出訪日本、香港、德國等地進行書畫交流、弘揚中華文化；開展校園歌手、舞蹈、攝影作品、美術作品、書法作品、藝術比報紙作、科普英語、戲劇小品等比賽，使學生在淳厚的文化氛圍熏陶下逐步領略教深層次的德育教育。這些活動的大力開展，培養(yǎng)了學生理解美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，給藝術教育注入一股強大的發(fā)展動力，形成了品德教育與藝術教育相結合，德藝雙馨的良好局面。學校以“三團一隊”建設為抓手，使之輻射到藝術教育的各個方面。學校每年都開設藝術類社團10個以上，活動計劃落實，且重點定時、效果顯著，其中校三團一隊的成績更為突出，歷年來校合唱團、器樂團、健美操隊等分獲區(qū)各類比賽獎項。學校的美術組、動漫組也經常以各種形式進行交流活動，并在全國、全市、區(qū)范圍內分獲一二三等獎。學校每年還承辦以學校命名的區(qū)級藝術比賽——“紫竹園杯青少年美術書法比賽”、區(qū)中學生社團藝術節(jié)書畫、公益廣告大賽等，并積極組織學生參加市、區(qū)的各項藝術比賽，取得了豐碩的成果，上海市寫生畫大賽、上海市“真彩杯”書畫攝影大賽、“愛滿天下杯”全國青少年書畫攝影大賽、全國青少年書畫攝影大賽等比賽中，我校學生均取得了優(yōu)異的成績。學校鮮明的辦學特色和琳瑯滿目的藝術成果，引起教育同行和社會各界的廣泛關注。近年來先后有不少學校來我校參觀考察，交流辦學經驗。在徐家匯圣愛廣場，我們進行了多次書畫現(xiàn)場展示和主題畫展。我校學生代表團曾出訪了德國，跨出國門來展現(xiàn)中國燦爛悠久的文化，展示我校學生的美術才藝。紫竹園中學短短幾年的發(fā)展史，以低起點，廣開路，多成才的辦學風格，脫穎而出，正在迅速崛起，它也必將成為區(qū)、乃至全市最具特色、最有影響的美術特色學校之一。“靠質量求生存，憑特色謀發(fā)展”是紫竹園中學的矢志不渝的追求。成績面前，紫竹園中學不會放慢前進和發(fā)展的腳步。在學校領導的指引下，紫竹園中學的明天一定會更加燦爛美好！三原色描繪出的七彩校園風景，一定會更加絢爛奪目！
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上外靜安外國語中學
私立區(qū)重點
上外靜安外國語中學于2002年9月正式創(chuàng)辦,是上海外國語大學和上海市靜安區(qū)人民政府聯(lián)手合作的教育項目，創(chuàng)建于2002年。學校的育人目標是“外語見長，全面發(fā)展”。上外靜中的外語教學不僅僅是一門課程，更是一種氛圍、思維方式、汲取多元文化的載體、提高學生綜合素質的切入口。走進學校，綠色蔥蘢，充滿朝氣。英語教學小班化，使學生的英語整體水平提高很快，即使是低年級的學生也能在老師指導下自行設計課堂教學的各個環(huán)節(jié)以及制作相關的多媒體課件，整堂課用全英語自教自學，掌握了一種全新的的學習方式。校本英語活動系列化，有“雙語升旗儀式”、“英語舞臺”、“英語迎新義賣”、“歡迎來上海”、“英語夏冬令營”等，這些活動不僅提高了學生運用語言的能力，而且促進了綜合素質的全面提高。學校嚴格按照《上海市普通中小學課程方案》開設課程，堅持全體學生的全面發(fā)展，關注學生個性的健康發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。語文學科推廣“討論式”教學，還學生自主學習的空間;數(shù)學學科在提高課堂教學效益的同時，盡力滲透學習方法指導，課后要求同學學以致用，以求在實踐和實際生活中提高對知識的應用能力。各學科教師共同努力，逐步闖出了：英語富有較強優(yōu)勢，語數(shù)學科同步發(fā)展，教學時間協(xié)調安排，學生的共性與個性和諧發(fā)展的良性辦學之路。近三年來，學生在各項學科測試及各類競賽中均在全區(qū)名列全茅，在社會上贏得了廣泛良好的聲譽。
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上海市燎原雙語學校(燎原實驗學校)(中學部)
私立普通
上海市燎原實驗學校創(chuàng)建于1993年，學校堅持“以學生為本”和“以育人為本”的辦學指導思想，注重智力開發(fā)，知識追求，身心健康，生活關懷，體能發(fā)展為宗旨的十二年寄宿制學校。先后被評為“全國藝術教育特色單位”“市級花園單位”“區(qū)綠色學校”“誠信建設單位”“安全合格單位”“上海市無吸煙學校”“童話特色學校”等榮譽稱號。學校占地60畝，建筑面積23000余平方米，每間教室按多媒體教學的要求配備了計算機、數(shù)碼投影、實物投影、冷暖空調和閉路電視。有設施齊全的實驗教室、學生專用電腦房、圖書館、鋼琴房、古箏房、形體房和美術室等；有寬敞舒適的運動場地和場所：塑膠跑道、塑膠足球場、籃球場和室內體育館；有賓館級的大、中、小型會議室。學校設有學生專用餐廳，每天為學生精心準備可口的菜肴。學校校根據(jù)學生需要提供住宿，每間寢室內配有冷暖空調、走道里配有磁卡電話。每層樓面有熱水沐浴房，洗衣房為學生提供清洗衣物的服務。學校專為住宿學生聘請專職生活老師，全方位指導、關心學生，對低年級學生倍加呵護。衛(wèi)生室的老師24小時為學生服務。多年來，學校以滿腔熱情和時代的責任感，引導學生在漫長的人生旅途中，學會開拓知識新天地的能力，學會與人相處的能力，學會在各種環(huán)境中生存、競爭、發(fā)展的能力。
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上海市民辦震旦外國語中學
私立區(qū)重點
震旦外國語中學是上海市優(yōu)秀民辦學校、中央教科所國家教委重點課題實驗學校、上海市中小學生行為規(guī)范示范學校、上海市安全文明學校、盧灣區(qū)科技特色學校、盧灣區(qū)教學質量信得過學校、區(qū)教學質量顯著表彰學校，率先通過ISO9001:2000國際質量認證，享有較高社會聲譽?！ ≈袑W依托震旦教育集團，由全國民辦高等教育“創(chuàng)業(yè)獎”獲得者、上海市教育“十佳”優(yōu)秀工作者張惠莉同志任校長;震旦教育集團管委會副主任、碩士研究生王純玉同志為常務副校長;聘請陳鐘樑、顧鴻達等十余名特級教師和專業(yè)學者擔任教學顧問。中學新校園設施先進，功能齊全，環(huán)境高雅，震旦人文氣息特別濃郁，是盧灣區(qū)民辦教育亮麗的窗口。中學教育理念是面向全體學生，實施綜合發(fā)展教育;辦學目標是構建教育質量一流，外語特色明顯的現(xiàn)代民辦學校;學生培養(yǎng)的目標是“綜合素養(yǎng)、創(chuàng)造能力、高尚人格” ，具有有較強的競爭力?！ W校外語特色明顯，注重外語學習環(huán)境的創(chuàng)設，強調英語交際等實踐能力的培養(yǎng)。由外國語言的學習，提升為外國文化的探究。每周增設英語聽力、口語課程各二節(jié)，外籍教師執(zhí)教口語;在部分學科進行雙語教學;有德、法、日、韓等小語種供學生選修;每年舉辦英語節(jié)，每天都有英語活動;英語組五次榮獲區(qū)示范教研組。對外交流 世界著名的美國NMH學校的教師來校執(zhí)教，該校學生來校學習;每年組織參加赴美國和澳洲的英語夏令營;學生接待美、英、加、俄、日、澳等國教育代表團的來訪。綜合發(fā)展每位學生接受區(qū)青少年活動中心一年的科技創(chuàng)新培訓。每年舉辦文化節(jié)、外語節(jié)、科技節(jié)和體育節(jié)。校園有各類拓展興趣組28個。
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上海市奉賢區(qū)肇文學校(中學部)
公立普通
肇文學校是一所新成立的九年一貫制公辦學校，座落于奉賢區(qū)奉城鎮(zhèn)城協(xié)路1650號。學校占地75畝,花園和庭院融合的西班牙式建筑風格凸顯雅致、和諧的育人氛圍。學校配置54個教學班，教職工編制183名。學校秉承200多年前原奉賢第一所學校——肇文書院“敬、慎、勤”的校訓”，在“肇啟文道”辦學理念的引領下，全面實現(xiàn)素質教育，努力實現(xiàn)“肇啟文道譜新篇、立德樹人鑄品牌”的辦學目標。
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上海市浦江第一中學(浦江一中)
公立區(qū)重點
浦江一中位于上海市“一城九鎮(zhèn)”之一的閔行區(qū)浦江鎮(zhèn)中心開發(fā)城區(qū)，學校由原陳行中學和題橋中學、世博向明初級中學合并、擴建而成?！ ∑纸恢姓嫉?5余畝，校園環(huán)境優(yōu)美，設施設備完善，擁有300米標準運動場，300平方米學生活動禮堂，藝術綜合教學樓，設施一流的多功能廳，上海市中小學一級圖書館，以及計算機房、遠程教室、各類專用實驗室等。 學?，F(xiàn)有學生約800余名，教職工95人，具有一支愛崗敬業(yè)、合作奮進、業(yè)務精良的教師隊伍，其中擁有研究生課程學歷6人，區(qū)級教學骨干6人，區(qū)希望之星3人等。 學校不斷致力于加強師資隊伍建設和校風、教風、學風、的建設，促進辦學質量的整體提升。初步形成了“和諧進取，共同成長”的校風;“因材施教，各盡其才”的教風;“勤學善思，超越自我”的學風?！ 〗陙恚瑢W校以“激發(fā)學生內動力，激活學生多元智力，促進學生學力”（簡稱“雙力促學”）為突破口，聚焦課堂教學研究，實施“文化立校，科研興校”戰(zhàn)略，取得了顯著成效。教學質量穩(wěn)中有升，科研成果頻頻獲獎，僅2006年獲市級重點課題立項1項，區(qū)級二等獎6項，三等獎1項?！ W校連續(xù)兩次被評為“閔行區(qū)文明單位”，先后榮獲“閔行區(qū)藝術教育特色學校”、“全國"雙有"活動優(yōu)秀集體”、“上海市"五四"特色團支部“、“閔行區(qū)"十一·五"家庭教育先進單位”、“上海市家庭教育重點課題指定單位”等榮譽稱號等。
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華東政法大學附屬中學初中部
公立區(qū)重點
華東政法大學附屬中學（原名番禺中學）創(chuàng)辦于1954年。學校占地面積21.7畝，校舍建筑總面積16149平方米，擁有37個數(shù)字化教室，14個專用教室，運動場地4430平方米，圖書館400平方米。目前有31個教學班，在校學生近千人。高中部教師56人，其中高級教師占30.4%。 多年來，秉承“明德精業(yè)”的校訓，堅持“走進生活，生命對話，和諧發(fā)展”的辦學理念，把“注重學校內分涵建設，提高學生綜合學力，使傳統(tǒng)特色項目在全區(qū)，及至全市產生示范效應”確定為學校發(fā)展目標，構建“以多元、綜合、體驗”為特征的三類課程體系，提供適合學生全面發(fā)展的教育，讓每一個學生更好的學習與成長。學校于2009年評為長寧區(qū)實驗性示范性高中?！ ?009年12月學校正式更名為華東政法大學附屬中學，依托高校，創(chuàng)新辦學模式，探索“學生、學校、高校、家庭、社區(qū)”五位一體的管理模式與運作機制，推進學校民主開放的進程。聯(lián)大做強，優(yōu)化課程設置，在全面育人的基礎上，整合三類課程，在學科滲透的基礎上，開發(fā)多形態(tài)的民主法治綜合課程，普及民主精神與法治意識，分層指導，鼓勵踐行，以“民主法治”主題軸課程開發(fā)建設為載體，特色發(fā)展，使學生逐步成為未來大都市的現(xiàn)代公民，為未來培養(yǎng)創(chuàng)新型人才打下扎實的基礎?！ ≡谑屑壵n題“優(yōu)化學程，提高中學生綜合學力的實踐研究”的引領下，尊重教育規(guī)律，以學定教，改變課堂教學模式，推進民主課堂建設。以學程手冊、小組合作學習、開放作業(yè)等為抓手，促進師生教與學方式的轉變，實現(xiàn)師生之間、生生之間的民主、平等、合作與對話，讓學生成為學習的主人、課堂的主人，切實落實科學治教，依法治教。 經過全校師生的努力，學校先后榮獲上海市文明單位、上海市普教系統(tǒng)德育工作先進集體，上海市二期課改研究基地，上?？萍冀逃厣痉秾W校，長寧區(qū)教學工作示范學校、長寧區(qū)藝術教育特色學校等多項榮譽，在社會上享有良好的聲譽。
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上海楊浦教師進修學院附屬中學
公立區(qū)重點
上海市楊浦區(qū)教師進修學院附屬中學簡稱“楊教院附中”，2002年4月16日由楊浦區(qū)教師進修學院附屬學校與上海市江浦學校中學部合并而成的楊浦區(qū)重點規(guī)劃的一所初級中學。江浦中學的前身為：控江二中（1954年夏成立）,1959年更名為江浦中學,江浦中小學，2001年5月22日更名為江浦學校。楊教院附校的前身為：靖南中學（1964年成立），以后更名為靖宇中學,2000年3月更名為“楊浦區(qū)教師進修學院附屬學校”。學校占地面積近30畝，擁有25個常規(guī)教室，現(xiàn)代教學設施齊全，學校還擁有陶藝館、室內體育館、數(shù)字化語音室、電腦房、電子閱覽室、影視教室、舞蹈房、理化生實驗室等14個專用教室和活動場所，可供師生開展各類課內外教育教學探究。學校操場鋪設了進口的專用塑膠跑道，修建了塑膠籃球場，安裝了各式健身器材，還擁有2千平方米天然大草坪，校園內鮮花四季盛開，綠樹成蔭，環(huán)境設施在楊浦區(qū)初級中學堪稱一流。學校本著為學生創(chuàng)造全面發(fā)展的基礎條件，重視學生健全人格培養(yǎng)，讓學生增強掌握技能回報社會、服務社會的責任意識，實現(xiàn)學生與學校共同發(fā)展的辦學目標，依托楊浦區(qū)教師進修學院雄厚的師資和教育資源，努力提升師資水平，在創(chuàng)建教育教學特色課程的建設中，取得了較好的成績：成立了上海第一個“全國楹聯(lián)教育基地”;學校陶藝館被命名為“楊浦區(qū)青少年素質教育基地”，成為區(qū)級培訓中心;信息技術深入課堂，成為“楊浦區(qū)應用現(xiàn)代教育技術示范校”;引進國外純英語口語教育，建立貝爾語言學?？谡Z教學基地。學校將發(fā)揮校本課程特色的優(yōu)勢，開拓進取，創(chuàng)建更適合學生發(fā)展的和諧校園。
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