濰坊奎文區(qū)南湖小學(xué)簡介

　　南湖小學(xué)解放前建校，后幾經(jīng)遷移合并。2004年12月，南湖小學(xué)遷至現(xiàn)址（東風(fēng)東街沃爾瑪西鄰，原紡織技校舊址）。學(xué)校占地7.5畝，建筑面積3350平方米。2008年以來在上級主管部門的大力支持下，學(xué)校硬件建設(shè)有了快速發(fā)展，教師辦公條件優(yōu)越，人手一臺液晶電腦，各教室均配備了多媒體，實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)日?；?。學(xué)校建設(shè)配備了音樂室、舞蹈室、鋼琴室、古箏室、乒乓球室、手工制作室、實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、微機(jī)室等多功能教室，學(xué)校硬件配備已達(dá)到市級規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。2008年學(xué)校積極響應(yīng)上級號召，進(jìn)行了綠色生態(tài)校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)綠化面積1860平方米，綠化覆蓋率達(dá)到55%。整個效果高低錯落，層次分明，利用一切可以利用的空間搞好綠化，空中架綠，立體披綠。學(xué)校把植樹和育人結(jié)合起來，教會學(xué)生愛綠、護(hù)綠，讓孩子從小樹立很好的生態(tài)理念。在2008年市教育局組織的城區(qū)學(xué)校綠色生態(tài)校園點(diǎn)評中取得了第六名的好成績。學(xué)校前后榮獲山東省“普通話語言示范校”、山東省“心理健康教育選進(jìn)學(xué)校”、“省二級檔案管理單位”、濰坊市“師德建設(shè)先進(jìn)單位”、濰坊市中小學(xué)“五個一工程成長示范校”、“高新區(qū)素質(zhì)教育示范校”等20多項(xiàng)榮譽(yù)。學(xué)校所做的一切均是為了提升教育品質(zhì)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

　　學(xué)校的校風(fēng)是“把每一件事做的更精彩”，這是一種積極向上的人生態(tài)度，每一個南湖人都以此為自己行動的向?qū)?，教師力求讓工作生活更精彩，學(xué)生力求讓學(xué)習(xí)生活更精彩。此外，學(xué)校的校訓(xùn)是“愛生活 愛學(xué)習(xí) 愛創(chuàng)新”，并以此引伸出學(xué)校的辦學(xué)品牌——“三愛教育”。目的就是要把“愛生活”、“愛學(xué)習(xí)”、“愛創(chuàng)新”三粒“種子”植入學(xué)生的生活中去，在領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長得共同培育下，開花，結(jié)果，收獲。學(xué)校將 “三愛教育”作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口。“愛生活”教育，就是讓師生學(xué)會感受和創(chuàng)造生活中的美，懂得生活的真正意義。 “愛學(xué)習(xí)”教育，學(xué)習(xí)是生活的一部分，學(xué)校的培養(yǎng)目的不僅僅是教授學(xué)生知識，更關(guān)鍵的是教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)的能力。“愛創(chuàng)新”體現(xiàn)在學(xué)校以創(chuàng)新理念管理班級，致使師生擁有創(chuàng)新精神，從而培養(yǎng)創(chuàng)新能力。如今“三愛教育”是我校開展工作的主線，老師圍繞“三愛教育”展開工作，學(xué)生們圍繞“三愛教育”接受培養(yǎng)。“三愛教育”必將使南湖小學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育方面有更大的突破，使其在實(shí)踐中不斷探索創(chuàng)新、不斷完善提高。實(shí)現(xiàn)面向生活育人，面向社會樹人的辦學(xué)宗旨。

濰坊奎文區(qū)南湖小學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：山東省濰坊東風(fēng)東街沃爾瑪西鄰

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

公交車：附近500米內(nèi)沒有公交車