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大連市中山區(qū)民生小學(xué)
公立普通
位于大連市中山區(qū)常青街3號(hào)的民生小學(xué)始建于1919年，1946年正式命名為民生小學(xué)。學(xué)校始終堅(jiān)持務(wù)本求實(shí)、教書育人、開拓進(jìn)取，以改革求創(chuàng)新，以質(zhì)量求發(fā)展。近年來，為了適應(yīng)高水平、高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，為了保證義務(wù)教育區(qū)域內(nèi)均衡發(fā)展，區(qū)政府、區(qū)教育局投入大量資金，將學(xué)校翻新擴(kuò)建并先后將原民生小學(xué)、天津小學(xué)、七一小學(xué)三校合并組成新民生小學(xué)?，F(xiàn)在的民生小學(xué)占地面積8100平方米，建筑面積8833平方米，塑膠操場面積3850平方米，共有班級(jí)20個(gè)，學(xué)生725人，教職員工59人。學(xué)校各專用教室配備齊全，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，是一所擁有一流辦學(xué)條件的現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)校以“信息化、規(guī)范化、個(gè)性化”為目標(biāo)，以“為學(xué)生服務(wù)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、讓學(xué)生滿意”為宗旨，科學(xué)規(guī)范學(xué)校管理，探索新型人材培養(yǎng)模式，創(chuàng)設(shè)和諧育人氛圍，不斷滿足師生可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校擁有一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、善協(xié)作、懂管理的干部隊(duì)伍和一支具有高尚的師德、良好的心理素質(zhì)，甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新，整體素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍。干部、教師牢固樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，把"一切為了孩子，為了一切孩子的發(fā)展"作為教育的原則，努力走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，當(dāng)好學(xué)生的知心朋友。學(xué)校共有專任教師53人，?？埔陨蠈W(xué)歷人數(shù)占教職工總數(shù)的89.8%，占專任教師（本科12人，專科41人）的100%。他們?cè)谑 ⑹?、區(qū)各種教研活動(dòng)和教學(xué)比賽、論文比賽中多次獲獎(jiǎng)?，F(xiàn)在全校共有省級(jí)骨干1人，市級(jí)骨干4人，區(qū)級(jí)骨干5人。學(xué)校堅(jiān)持以“學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展為本”的理念，遵循以科研促教研，以教研促教學(xué)的原則，開展了“適應(yīng)教育”的研究，即學(xué)校的教育理念和實(shí)踐適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展水平；學(xué)校的管理行為適應(yīng)師生發(fā)展；教師的教育行為適應(yīng)學(xué)生全面而富有個(gè)性的需求，培養(yǎng)的學(xué)生適應(yīng)未來社會(huì)的選擇。以此為主線，教師根據(jù)自身優(yōu)勢及教育經(jīng)驗(yàn)，確立專題，在實(shí)踐中開展行動(dòng)研究，促進(jìn)教育的不斷創(chuàng)新。學(xué)校硬件設(shè)施完備，教學(xué)條件先進(jìn)。教室設(shè)有閉路電視、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)。還有設(shè)施先進(jìn)的計(jì)算機(jī)室、語音室、多媒體教室、控制室、電子備課室、視聽閱覽室、 科技教室、自然室、勞技室、美術(shù)室、音樂室等各種專用教室，實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)、校園局域網(wǎng)、學(xué)校音視頻廣播網(wǎng)三網(wǎng)合一。利用這些優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)代教育資源，我們開展 了教學(xué)觀摩、超級(jí)廣播、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)診斷、非線編輯等工作。同時(shí)對(duì)“信息技術(shù)與教育整合”進(jìn)行了系統(tǒng)、科學(xué)的探討，以此促進(jìn)學(xué)校管理、教育教學(xué)內(nèi)容、目 標(biāo)、組織建構(gòu)構(gòu)的改革，從而推進(jìn)教育信息化進(jìn)程。多年來，學(xué)校先后被評(píng)為“省德育先進(jìn)集體”、“省美育團(tuán)體校”、“省教育管理先進(jìn)會(huì)員單位”、“省貫徹落實(shí)學(xué)校體育工作條例優(yōu)秀學(xué)校”、“大連市文明學(xué)校 ”、“大連市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”、“中山區(qū)教育系統(tǒng)體育工作先進(jìn)學(xué)校”、“大連市信息技術(shù)建設(shè)示范校”、“大連市信息技術(shù)先進(jìn)單位”等等。全國各地的教育同 行，還有海外的教育同人，紛紛慕名前來參觀、考察。如今，民生人正全身心地投入，去打造“教師善教、學(xué)生樂學(xué)、家長滿意、社會(huì)認(rèn)可”的具有教育特色的優(yōu)質(zhì)教育資源的現(xiàn)代化學(xué)校。
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風(fēng)景小學(xué)
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中山區(qū)風(fēng)景小學(xué)，座落在松柏挺拔的南山腳下，碧波蕩漾的明澤湖畔，湖光山色凝鑄了一方熱土，辛勤耕耘造就了這邊獨(dú)好的“風(fēng)景”。它位于中山區(qū)風(fēng)景街43號(hào)，始建于1963年，是一座擁有44年歷史的學(xué)校。校舍占地面積6510平方米，建筑面積2425平方米，操場面積4200平方米。2004年在區(qū)政府和教育局的大力支持下，學(xué)校進(jìn)行了徹底的翻新改造，校舍面貌煥然一新。學(xué)校在深入了解、尊重珍惜已有歷史和文化的基礎(chǔ)上，不斷尋求學(xué)校文化發(fā)展的新突破。在經(jīng)過充分的研究和提煉后，提出了“海洋文化”的學(xué)校文化主題，以此構(gòu)建富有特色的學(xué)校文化，推動(dòng)素質(zhì)教育的深入發(fā)展。海洋是博大精深的，也是具有頑強(qiáng)、拼搏、永不退縮的生命活力的。“海洋文化”使學(xué)校的制度建設(shè)有了切入點(diǎn)和生長點(diǎn)，深刻挖掘這一文化主題的意蘊(yùn)，挖掘其教育內(nèi)涵并把它轉(zhuǎn)化為師生的文化素養(yǎng)，將它廣泛應(yīng)用到日常的教育教學(xué)中，改進(jìn)、實(shí)踐，形成新的教育思想，帶動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作全面順利的開展。風(fēng)景人以實(shí)現(xiàn)“美麗風(fēng)景、魅力風(fēng)景、活力風(fēng)景”為辦學(xué)目標(biāo)，在各方面的共同努力下，近年來，學(xué)校在各個(gè)方面均取得了顯著的成績：曾獲遼寧省“十五”科研課題一等優(yōu)秀成果獎(jiǎng)；大連市“三育人”先進(jìn)單位；大連市教育工會(huì)先進(jìn)單位；中山區(qū)“十五”教育科研先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。教師撰寫的論文多次榮獲國家、省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。目前，學(xué)校正和遼師大專家課題組結(jié)成合作團(tuán)隊(duì)，致力于現(xiàn)代學(xué)校文化制度構(gòu)建、校本課程開發(fā)，并在市、區(qū)有一定影響。
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大連市沙河口區(qū)錦繡小學(xué)
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錦繡小學(xué)是大連市沙河口區(qū)教育局直屬學(xué)校，創(chuàng)建于1996年。學(xué)校位于錦繡路62號(hào)，占地面積9211㎡，建筑面積7096㎡，綠化面積500㎡，運(yùn)動(dòng)場地面積5000 ㎡，環(huán)形跑道周長200m，體育館面積100㎡。學(xué)校有教室28間（合計(jì)1400㎡）,科學(xué)實(shí)驗(yàn)室一個(gè),圖書閱覽館50㎡、45個(gè)座位、圖書44800冊(cè)左右、電子圖書100余冊(cè)，報(bào)紙11種、期刊51種，多媒體教室9間，計(jì)算機(jī)229臺(tái)，多功能會(huì)議室一個(gè)（合計(jì)100㎡），音樂教室4個(gè)、美術(shù)教室一個(gè)（合計(jì)170㎡）。有34教學(xué)個(gè)班，學(xué)生1630名。專任教師66名，其中，小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師1名，高級(jí)教師59名，一級(jí)教師6名，市級(jí)骨干教師5人。
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沈陽市鐵西區(qū)路官小學(xué)
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沈陽市鐵西區(qū)路官小學(xué)，始建于1989年，占地面積13460平方米，擁有標(biāo)準(zhǔn)的200米跑道和五層教學(xué)樓，建有標(biāo)準(zhǔn)的多功能教室、計(jì)算機(jī)室、語音室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)教室、音樂教室、勞動(dòng)教室等，還擁有正在逐步完善的校園網(wǎng)站（網(wǎng)址http://www.lg.syn.cn）。學(xué)?，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，教職工43人，平均年齡33歲，專任教師35人，其中12人本科學(xué)歷，教師學(xué)歷100％達(dá)標(biāo)，雄厚的人力資源，給學(xué)校的騰飛與發(fā)展提供了可能。 2005年，我校被市教育局列為綜合改革學(xué)校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過對(duì)學(xué)校的現(xiàn)狀，師資隊(duì)伍，生源情況的冷靜分析后，審時(shí)度勢，認(rèn)真地描繪了學(xué)校未來發(fā)展的藍(lán)圖，制定了發(fā)展規(guī)劃，形成了符合學(xué)校校情的辦學(xué)思路： 辦學(xué)理念：立足人本，實(shí)施個(gè)性化素質(zhì)教育 辦學(xué)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子都擁有成功的機(jī)會(huì) 讓每一個(gè)教師都擁有創(chuàng)新的舞臺(tái) 讓每一個(gè)家庭都擁有回報(bào)的歡樂 校 風(fēng)：勤勉 文雅 活潑 創(chuàng)新 教 風(fēng)：實(shí)干 善思 進(jìn)取 創(chuàng)新 學(xué) 風(fēng)：樂學(xué) 勤學(xué) 善學(xué) 博學(xué) 路官精神：更新觀念 整體優(yōu)化 嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí) 爭創(chuàng)一流 學(xué)校始終視教育質(zhì)量為生命，堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，以改善辦學(xué)條件、加快學(xué)?，F(xiàn)代化進(jìn)程為關(guān)鍵，把培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)和推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口，在校本教研、科研實(shí)踐中造就了一支具有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍，一大批青年教師在各種科研活動(dòng)中嶄露頭角，許多科研課題在省、市級(jí)科研課題鑒定中通過，在交流中獲獎(jiǎng)?，F(xiàn)在全校有國家級(jí)骨干教師1名、市級(jí)骨干教師1名，區(qū)級(jí)骨干教師3名。 學(xué)校以德育為首位，在不斷強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育的同時(shí)，將德育有機(jī)的滲透到生動(dòng)活潑的教學(xué)活動(dòng)中。堅(jiān)持以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，在學(xué)生喜聞樂見、豐富多彩的專題活動(dòng)中進(jìn)行品德教育。在不斷總結(jié)新形勢下適合小學(xué)生特點(diǎn)的成功德育工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校不斷加大德育工作力度，在全校師生的共同努力下，拓寬了德育教育途徑，增強(qiáng)了學(xué)生的公德意識(shí)和精神品質(zhì)，促開了校園文明之花，使學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)面貌發(fā)生了深刻的變化。 學(xué)校精心打造校園文化，設(shè)計(jì)富有層次的樓道文化，創(chuàng)意深邃，層層有主題，層層有特色。多彩的樓道文化，對(duì)學(xué)生思想品德、身心素質(zhì)的提升，起到了潛移默化的教育功能。行走在走廊內(nèi)，讓人感到教育無處不在，長廊盡顯風(fēng)采！樓道具有了潛在的教育功能。提升了校園文化的品位，學(xué)校文化的內(nèi)涵不斷積淀更新?！ W(xué)校堅(jiān)持走特色興校之路，堅(jiān)持校本課程的開發(fā)。我校的文化特色——國學(xué)，在發(fā)展和繼承的基礎(chǔ)上，已經(jīng)取得了顯著的成績，學(xué)校自編的校本課程《論語》、《成語接龍》在區(qū)師校的教學(xué)研討會(huì)上受到了表揚(yáng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行論語、大學(xué)、弟子規(guī)的導(dǎo)讀，讓學(xué)生接觸具有智慧和價(jià)值的經(jīng)典文化，達(dá)到文化熏陶，智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。發(fā)揮國家級(jí)美術(shù)骨干教師的優(yōu)質(zhì)師資力量，發(fā)展學(xué)生繪畫特長，使路官小學(xué)的孩子想畫、愛畫，而且人人都能畫一手好畫，學(xué)生的繪畫技巧有了很大的提高。學(xué)校的特色教育，張揚(yáng)了孩子們的個(gè)性，為學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的空間。在路官小學(xué)，特色已經(jīng)承載起了學(xué)校的持續(xù)發(fā)展?！ ÷饭偃耸怯掠诜瞰I(xiàn)的，我們的努力得到了社會(huì)、家長和學(xué)生的認(rèn)可，我們正逐漸告別薄弱，走向強(qiáng)大。正以嶄新的形象書寫路官小學(xué)新的篇章。政府的扶持、投入，社會(huì)的認(rèn)可，家長及學(xué)生的歡迎，給了我們更大的信心和勇氣。我們路官人會(huì)以百倍的努力，不斷完善學(xué)校的各項(xiàng)工作，力爭創(chuàng)建一流的學(xué)校，為國家、為社會(huì)培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的人才。
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沈陽市青年大街小學(xué)
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和平區(qū)青年大街小學(xué)始建于1962年，是一所有著四十八年歷史的學(xué)校，學(xué)校占地面積5500平方米，建筑面積4750平方米，現(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，604名學(xué)生，60名教職工。學(xué)校始終堅(jiān)持“以改革促發(fā)展”的思想，積極探索建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度，把握學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢，利用后發(fā)優(yōu)勢，發(fā)展?jié)撃?，積極將外因促動(dòng)轉(zhuǎn)化為內(nèi)因需要，在教育思想，隊(duì)伍建設(shè)，質(zhì)量提升，教育科研，特色發(fā)展等方面都取得了新的突破?！ ≡诮逃母飳?shí)踐中，學(xué)校提出了“讓每位學(xué)生走進(jìn)校園，贏得賞識(shí)、快樂;走出校園，帶去自信、成功”的辦學(xué)理念，確立了“環(huán)境美、質(zhì)量高、特色強(qiáng)”的辦學(xué)目標(biāo)。通過多種方式的學(xué)習(xí)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生“有修養(yǎng)，會(huì)做人;有智慧，會(huì)學(xué)習(xí);有能力，會(huì)創(chuàng)新;有個(gè)性，會(huì)合作”。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生多媒體教室、多功能演播大廳、實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、體育活動(dòng)室、塑膠操場等。現(xiàn)代化基礎(chǔ)教育設(shè)施，使得每一名學(xué)生都幸福地沐浴在國家不斷推行的現(xiàn)代教育均衡發(fā)展的陽光之中。學(xué)校被評(píng)為沈陽市信息化先進(jìn)單位。
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沈陽市鐵西區(qū)重工街第一小學(xué)(重工一校)
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重工一校的前身是沈陽水泵廠子弟小學(xué)，98年劃歸公辦更名為鐵西區(qū)重工一校。學(xué)校現(xiàn)有教職員工31人，專任教師31人。其中小學(xué)高級(jí)教師24人， 小學(xué)一級(jí)教師7人;市、區(qū)級(jí)骨干教師6人?！ W(xué)校確定的發(fā)展思路是：“追求內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)品位，創(chuàng)辦全區(qū)一流學(xué)校”。在這一思路的引導(dǎo)下，學(xué)校以關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課程、關(guān)注教師、關(guān)注校本、關(guān)注校園文化為切入點(diǎn)，開發(fā)校本課程，培養(yǎng)骨干、名師，以科研促教研，涌現(xiàn)出以趙剛為代表的、在全區(qū)有一定影響的一批青年骨干教師?！ ∽哌M(jìn)新課改，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，教學(xué)工作初見成效，教學(xué)質(zhì)量有了跨越式的提高。2003年、2004 連續(xù)兩年獲得鐵西區(qū)教學(xué)質(zhì)量提升獎(jiǎng)。 幾年來，重工一校作為首批沈陽市綜合改革試點(diǎn)學(xué)校高起點(diǎn)、大跨步，以優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量、溫馨優(yōu)美的人文環(huán)境得到學(xué)生和家長的認(rèn)可，個(gè)性化的藝術(shù)體育特色教育逐漸形成并取得了豐碩的成果?！ W(xué)校先后獲得：沈陽市青少年科技創(chuàng)新先進(jìn)單位、沈陽市優(yōu)秀家長學(xué)校先進(jìn)單位，沈陽市電化教育先進(jìn)單位、陶研基地、區(qū)綜合治理先進(jìn)單位、區(qū)教育學(xué)會(huì)先進(jìn)單位、區(qū)優(yōu)秀少先大隊(duì)。
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沈陽市鐵西區(qū)艷粉街第一小學(xué)(艷粉街一小)
公立普通
基礎(chǔ)教育改革如大潮般波濤澎湃。它推動(dòng)了教育的蓬勃發(fā)展。在改革的浪潮中，鐵西區(qū)艷粉小學(xué)不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展，成為一顆耀眼的新星?！ ∑G粉小學(xué)地處艷粉地區(qū)中部。隨著新區(qū)的改造，艷粉地區(qū)愈加呈現(xiàn)出其優(yōu)越的地理位置。學(xué)生人數(shù)700 人，教職工 53 人，其中區(qū)學(xué)科帶頭人 1 人，市、區(qū)骨干教師 10 余人。 現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子具有開拓新意識(shí)，并擁有一支素質(zhì)高、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。三年來，學(xué)校以前瞻性的教育思想為基礎(chǔ)，以為小區(qū)人民辦好教育為著眼點(diǎn)，構(gòu)建了獨(dú)具特色的艷粉小學(xué)辦學(xué)理念體系。 1、 校園文化——“和諧的校園，綠色的校園，學(xué)習(xí)的校園”。 A、 和諧的校園：學(xué)生身心的全方面和諧發(fā)展。學(xué)校各方面工作的和諧發(fā)展。師與生、師與師的和諧促進(jìn)。 B、 綠色的校園：優(yōu)雅的育人環(huán)境?？沙掷m(xù)發(fā)展的學(xué)校管理。人與人之間互助、友善的共處環(huán)境。 C、 學(xué)習(xí)的校園：師生共建終生學(xué)習(xí)的觀念，以及為促進(jìn)以學(xué)習(xí)為基本需求的人文環(huán)境。 2、 校訓(xùn)——“崇尚誠信，愉快讀書，展示自我”。 A、 崇尚誠信：誠信是人的基本美德，誠信是中國入世的必然要求。沈陽正在提出和正在構(gòu)建誠信的市場環(huán)境?！ 、 愉快讀書：倡導(dǎo)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)?！ 、 展示自我：激勵(lì)無論是教師，還是學(xué)生建立一種自信，并通過展示自我達(dá)到完善自我的目的，使每一個(gè)孩子要敢于表達(dá)，敢于表現(xiàn)?！ ?、 辦學(xué)目標(biāo) 著眼發(fā)展，辦學(xué)思想不斷創(chuàng)新; 以人為本，構(gòu)建和諧育人環(huán)境; 特色辦學(xué)，形象高雅文質(zhì)彬彬; 服務(wù)社會(huì)，為小區(qū)人民為辦好教育?！ W(xué)校積極實(shí)施新課程改革，確立學(xué)生的課程主體地位，激發(fā)學(xué)生的反思能力。進(jìn)行了“開發(fā)校本課程，完善學(xué)生裝人格的實(shí)驗(yàn)研究”的省級(jí)科研課題的研究，目前已開發(fā) 《 古典詩詞 》《 美文賞析 》《 藝術(shù)欣賞 》 三種校本活動(dòng)課程，取得了可喜的成果。電視臺(tái)曾專題報(bào)導(dǎo)。
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紅葉小學(xué)
私立普通
紅葉小學(xué)始建于2003年，現(xiàn)有教職工39人，在校生843人，有18個(gè)班級(jí)，占地面積7519平方米，建筑面積3786平方米，實(shí)驗(yàn)室配備達(dá)到國家I類標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校以“中國結(jié)藝”這主成為辦學(xué)特色。學(xué)校先后獲得大連市未成年人思想道德A級(jí)學(xué)校，科技之星活動(dòng)先進(jìn)單位；區(qū)大課間操活動(dòng)示范學(xué)校，“雙高普九”先進(jìn)學(xué)校；德育工作先進(jìn)學(xué)校；督導(dǎo)評(píng)估A級(jí)學(xué)校等。
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大連市沙河口區(qū)撫順街小學(xué)
公立普通
大連市沙河口區(qū)撫順街小學(xué)是大連市沙河口區(qū)教育局直屬學(xué)校，始建于1965年。學(xué)校位于大連市沙河口區(qū)長江路893號(hào)，占地面積8621㎡，建筑面積3287㎡，綠化面積750㎡，運(yùn)動(dòng)場地面積3700 ㎡。學(xué)校有教室21間（合計(jì)1008㎡）, 科學(xué)實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，圖書閱覽室及藏書室3間共128㎡、80個(gè)座位、圖書26911冊(cè)，報(bào)紙20余種、期刊60余種，多媒體教室1間，計(jì)算機(jī)111臺(tái)，音樂教室兩個(gè)、美術(shù)教室一個(gè)，電子備課室、現(xiàn)代信息技術(shù)教室各兩個(gè)。有21個(gè)教學(xué)班，學(xué)生841名。專任教師44名，中學(xué)高級(jí)教師2名，高級(jí)教師38名，一級(jí)教師3名，市級(jí)骨干教師4人。
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沈陽市鐵西區(qū)翟家鎮(zhèn)翟家小學(xué)
公立普通
翟家小學(xué)于二00三年九月份劃歸鐵西區(qū)管轄，位于鐵西區(qū)南部，學(xué)校占地面積10000平方米，三層教學(xué)樓1993年建成，建筑面積1500平方米，有實(shí)驗(yàn)室、圖書室、音樂教室、美術(shù)室、電教室等專用教室?！ W(xué)?，F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，202名學(xué)生。1名校級(jí)干部，15名專任教師，其中高級(jí)教師11人，一級(jí)教師5人;大學(xué)本科學(xué)歷5人，大專學(xué)歷11人;教師的平均年齡36.8，有3人次獲市級(jí)優(yōu)秀課，有8人次獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀課?！ 啄陙恚瑢W(xué)?？朔k學(xué)條件較差、硬件設(shè)施不配套，生源質(zhì)量參差不齊等諸多困難，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，始終本著“關(guān)心每一個(gè)孩子，尊重每一顆童心”的辦學(xué)宗旨，以“勤學(xué)、敬長、誠實(shí)、守紀(jì)”的校風(fēng)，以“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、開拓、創(chuàng)新”的教風(fēng)，深入開展素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力把學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)認(rèn)可的學(xué)校。
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