蘇州工業(yè)園區(qū)婁葑實驗小學簡介

　　婁葑實驗小學是由婁葑實小和婁葑中心小學合并而成，于2003年投資異地建造的學校。學校分兩個校區(qū)，現(xiàn)有46個教學班（其中夏園分校16個教學班），2100名學生，在編教職員工120名（其中職工6名），大專及以上學歷占98.2%，其中研究生學歷3名，本科學歷68名，占比62.3%。中學高級教師1名，小學高級教師82名，占72.8%。區(qū)以上骨干教師比例27.2%，其中蘇州市級學科帶頭人3名，工業(yè)園區(qū)學科帶頭人7名，工業(yè)園區(qū)教學能手7名，區(qū)教壇新秀10名，區(qū)優(yōu)秀班主任、師德標兵等共4名。學校先后獲得江蘇省實驗小學、江蘇省綠色學校、蘇州市教育現(xiàn)代化小學、蘇州市教育信息化先進學校、蘇州市依法治校先進學校、蘇州市校務(wù)公開先進學校、蘇州市藝術(shù)教育工作優(yōu)秀學校、蘇州市語言文字工作規(guī)范學校、蘇州市安全文明學校、蘇州市雙語教育實驗學校等。

　　我們的辦學理念是“用愛托起生命的靈動”（摯愛教育，在教書育人的創(chuàng)造性勞動中，書寫教師生命的榮光和傳奇;熱愛學生，用智慧和創(chuàng)造滋養(yǎng)學生生命，實現(xiàn)每個生命的精彩靈動和個性飛揚。）我們的校訓是“超越”，昭示的是一種永不止息的“進取”心態(tài)，是一種對完善、完美境界孜孜不倦追求的人文精神。有敢為人先的氣魄，敢于超越的勇氣，追求卓越的信念，不斷塑造今天的完美，創(chuàng)造成就明天的優(yōu)勢。

　　我們的戰(zhàn)略目標是把學校建設(shè)成“以人為本、文化濃郁、管理精致、隊伍優(yōu)良、質(zhì)量前列、特色鮮明”的全面現(xiàn)代化的小學。我們努力把握學校教育的制高點，堅持學校各項事業(yè)的健康和諧發(fā)展，積極穩(wěn)妥地推進教育改革與創(chuàng)新，不斷優(yōu)化教育行為，不斷提升教育品質(zhì)，實現(xiàn)學校教育的整體形態(tài)、內(nèi)在基質(zhì)和教育實踐向“現(xiàn)代型”的轉(zhuǎn)換，全面推進我校教育教學的優(yōu)質(zhì)化、均衡化、特色化和可持續(xù)化發(fā)展之路。

　　為此，我們將進一步推進教育現(xiàn)代化進程。把教育現(xiàn)代化作為教育發(fā)展的關(guān)鍵，從思想觀念層面、文化層面、物質(zhì)層面、制度層面大力持續(xù)深入推進教育現(xiàn)代化進程，并形成明顯優(yōu)勢。進一步推進教育優(yōu)質(zhì)化進程。把“提升質(zhì)量”擺在突出的戰(zhàn)略位置，以塑造高素質(zhì)的教師為前提，以培養(yǎng)高素質(zhì)全面發(fā)展，充滿個性的學生為最終目的，強力推動以質(zhì)量為核心的優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)建設(shè)。 進一步推進教育人文化進程。堅持“文化發(fā)展學校”的理念，以人文化為開發(fā)主題，通過學校“責任文化”主課題引領(lǐng)，塑造校園精神文化、教師文化、學生文化、管理文化和物態(tài)文化，努力營造學校濃重的文化場，用文化再造校園。 進一步推進教育均衡化的進程。打通校區(qū)“圍墻”，實行統(tǒng)一管理、統(tǒng)一考核，通過校區(qū)間行政和教師的流動，實行兩校區(qū)在管理、教學、質(zhì)量、教師發(fā)展等方面的均衡。和區(qū)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)小學廣泛交流合作，借力推進學校發(fā)展的速度。進一步推進教育特色化進程。在創(chuàng)造性的探索與實踐中，打造學校“花樣跳繩”特色，賦予特色以嶄新的價值，拓展特色的意義空間，豐富特色建設(shè)的教育內(nèi)涵，，形成學校辦學的強勢特征和獨特風格。

蘇州工業(yè)園區(qū)婁葑實驗小學在哪里

準確位置：蘇州工業(yè)園區(qū)婁葑鎮(zhèn)通園路葑春街2號

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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