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蘇州市太倉市朱棣文小學
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朱棣文小學創(chuàng)建于1999年5月，是江蘇省實驗小學，江蘇省實施素質(zhì)教育先進學校，二十一世紀中國學校體育發(fā)展研究實驗學校，江蘇教育學院教育科學研究實驗基地，江蘇省青少年科技教育協(xié)會團體會員，蘇州市德育先進學校，蘇州市科技特色學校，蘇州市雙語實驗學校，新教育實驗學校…… 學校占地63畝，擁有一流的教學環(huán)境和設施，是一所融書香校園、數(shù)碼校園、生態(tài)校園、活動樂園、生活家園于一體的現(xiàn)代化的新型學校。在這里，每一個孩子都能盡享最豐盛的教育資源，獲得最充分的優(yōu)質(zhì)教育，獲得最優(yōu)化的發(fā)展。朱棣文小學創(chuàng)建于1999年5月，是江蘇省實驗小學，江蘇省實施素質(zhì)教育先進學校，二十一世紀中國學校體育發(fā)展研究實驗學校，江蘇教育學院教育科學研究實驗基地，江蘇省青少年科技教育協(xié)會團體會員，蘇州市德育先進學校，蘇州市科技特色學校，蘇州市雙語實驗學校，新教育實驗學校…… 學校占地63畝，擁有一流的教學環(huán)境和設施，是一所融書香校園、數(shù)碼校園、生態(tài)校園、活動樂園、生活家園于一體的現(xiàn)代化的新型學校。在這里，每一個孩子都能盡享最豐盛的教育資源，獲得最充分的優(yōu)質(zhì)教育，獲得最優(yōu)化的發(fā)展。學校堅持“以人為本”的教育思想，注重學校內(nèi)涵和特色的發(fā)展。學校在教學常規(guī)管理上求實求細，在教學研究活動中求深求活，通過與華東師范大學教育科研人員的合作，努力將朱棣文小學打造成教師專業(yè)成長與發(fā)展的基地，學生成長與發(fā)展的樂園，教育理論與實踐充分融合的舞臺;同時，將在朱棣文精神的指引下，建設起具有朱棣文小學特色的學校文化——發(fā)展的文化、合作的文化、參與的文化、對話的文化、和諧的文化、創(chuàng)新的文化。學校全面推進素質(zhì)教育、教師專業(yè)化發(fā)展、校園文化、數(shù)碼校園四大工程，取得了可喜的成績。學?，F(xiàn)有蘇州市級以上骨干教師2名，太倉市級以上骨干教師6名，此外還有學校星級教師近30名;學校已連通國際互聯(lián)網(wǎng)，建成校園網(wǎng)，為學生創(chuàng)造了良好的環(huán)境;學校以科研為先導，先后開展了多項省級以上課題研究，促進了學生素質(zhì)和教育質(zhì)量的大面積提高，涌現(xiàn)了一批特優(yōu)生，受到了社會的一致肯定。
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常州市朝陽新村第二小學(常州朝陽二小)
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常州市朝陽新村第二小學坐落于常州市繁華的光華路邊，是天寧區(qū)一所普通小學，卻以深厚的文化底蘊吸引著當?shù)氐妮份穼W子?！ 〕柖∈且凰麓迮涮仔W。學校始建于1989年，在1990年正式開辦招生。2005年區(qū)政府為了整合教育資源，把麗華新村小學并入朝陽二小，使學校的辦學規(guī)模得到了進一步擴張?！ 〕柖≡谏霞壗逃姓块T的支持、全體師生努力下，硬件設施上臺階，師資水平有提高，辦學聲譽有提升。學校愿為每一位渴望學習、渴望發(fā)展的學生提供最好的教育教學條件，一切為每一個孩子的終生發(fā)展服務!
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江蘇省昆山市玉山鎮(zhèn)司徒街小學
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昆山市玉山鎮(zhèn)司徒街小學創(chuàng)辦于1913年，學校占地面積8088平方米，建筑面積為7755平方米，綠化覆蓋率31%?，F(xiàn)有24個教學班，1174名學生，68名教職員工。專任教師62名，其中昆山市級骨干教師28人，占45.2%，33人取得了本科學歷，占53.2%，具有中級以上職稱的老師有34人，占54.8%。多年來，全面貫徹國家教育方針，深入學習實踐科學發(fā)展觀，高舉“讓每個學生走向成功”的教育旗幟，堅持“為學生的終身發(fā)展服務”的辦學理念，以文化建設為載體，以人為本，科學創(chuàng)新，努力實現(xiàn)“會思考的學校，能創(chuàng)新的教師，會學習的學生”的辦學愿景，打造學有優(yōu)教的“教育服務”品牌。學校為“全國小公民道德建設實驗學校”、“中國少年兒童信息研究基地”、“中國科學院心理研究726項目實驗學校”，先后獲得了中國科學院心理研究所726項目“教科研先進學校”、“江蘇省優(yōu)秀家長學校”、“江蘇省綠色學校”、“江蘇省健康促進學校”、“江蘇省優(yōu)秀少先隊集體”、“江蘇省青少年科技活動四星級先進集體”、“蘇州市文明單位”、“蘇州市教育現(xiàn)代化學校”、“蘇州市少先隊教育現(xiàn)代化示范學校”、“蘇州市少先隊工作先進集體”、“蘇州市德育示范學校”、“蘇州市青少年科技教育科技特色學校”、“蘇州市教育科研先進單位”等全國、省市先進榮譽。
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蘇州市常熟市莫城中心小學
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常熟市莫城中心小學，位于莫城工業(yè)園區(qū)南。清宣統(tǒng)三年（1911年）春，由常熟縣政府撥款，在莫城東街城隍廟東首開辦薈英小學，為莫城中心小學前身。1913年2月，學校更名為莫城鄉(xiāng)立第一初級小學。1950年學校始名為莫城中心小學至今。1963年，為了滿足本鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的需要，經(jīng)常熟縣政府撥款，將校舍遷至莫城中街河南。2002年2月至2003年9月，由莫城鎮(zhèn)人民政府撥款4000多萬元，在鎮(zhèn)北恩潭路新建設施完善、充滿現(xiàn)代氣息的莫城中心小學。學?？扇菁{2000多名學生就讀。建有250米六環(huán)道橡塑跑道、2000平方米的體育館、3塊標準籃球場、1塊排球場、1塊羽毛球場。學?？偯娣e78畝，綠化面積12879平方米。目前，中心校設有31個教學班，學生1526人;下轄三所分校，設25個教學班，學生1109人。中心校、分校共有幼兒1080人。自提出并確立以校園文學特色建設為工作目標以來，學校始終把這一工作作為實施素質(zhì)教育的切入口，積極倡導“以文學滋潤心靈，以文學點亮人生”的教育理念，緊緊圍繞閱讀和寫作不斷開展各項文學活動，豐富了學生的精神生活，培植了校園文學之花，促進了學校的課程改革，提高了學校的辦學水平。本學期，將在學校十二五規(guī)劃的引領下，繼續(xù)推進校園文學特色建設工作，加強組織領導，強化過程管理，發(fā)揮文學社的應有功能，不斷提升各項文學活動的針對性和實效性，促使校園文學特色建設工作躍上新平臺，實現(xiàn)由“特色培育學校”向“特色項目學校”的華麗轉(zhuǎn)身。學校以現(xiàn)代教育理念為先導，以“提高素質(zhì)，發(fā)展個性”為辦學目標，創(chuàng)造性地開展工作，取得了顯著的成績。早在“九五”期間學校曾連續(xù)2年榮獲省“實施素質(zhì)教育先進學校”稱號。2003年，學校被評為江蘇省實驗小學。2000年以來學校先后獲得了全國第四屆中小學心理健康教育優(yōu)秀成果評選先進學校、蘇州市特色文化（文學）學校、蘇州市教育現(xiàn)代化小學、蘇州市校務公開先進學校、蘇州市教育信息化先進學校、蘇州市教育技術裝備先進學校、蘇州市依法治校先進學校、蘇州市德育先進學校、蘇州市安全文明學校、蘇州市綠色學校、蘇州市推進體育《達標》先進集體、蘇州市優(yōu)秀教師群體、常熟市文明單位、常熟市教育科研三星級學校、常熟市學習型工會建設先進單位等榮譽稱號。學校為江蘇舜天足球俱樂部小學生培訓基地?，F(xiàn)學校有中學高級教師4名，蘇州市信息技術應用能手1名、常熟市作家協(xié)會會員1名、常熟市數(shù)學教研中心組成員1名、常熟市教科研中心組成員1名、常熟市名教師1名、常熟市教育科學學術帶頭人3名、常熟市學科教改帶頭人6名、常熟市德育帶頭人2名、常熟市學科教學能手19名、市德育能手3名、市教育技術應用能手1名、虞山鎮(zhèn)教學能手15名，共54名骨干教師。師生詩意地棲居在充滿文學氣息的校園里，沐浴在“為每一位學生的終身發(fā)展奠基”的辦學理念、“服務樹形象，質(zhì)量求生存;特色打品牌，創(chuàng)新顯活力”的辦學思路、“讓教育的快樂滋養(yǎng)每一個學生;讓每一個童年在幸福浸染下涌動生命成長的活力”的辦學目標、“ 求真務實，崇善尚美 ”的校風、“導而弗牽，誨人不倦”的教風、“動手做一做，去發(fā)現(xiàn)問題 ”的學風里，我們有理由相信，莫小的明天一定會更加光輝和燦爛!
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蘇州市常熟市新區(qū)小學
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常熟市新區(qū)小學始建于1912年，迄今已有100多年的辦學歷史，是一所具有優(yōu)良歷史積淀又有現(xiàn)代氣息的新城區(qū)小學，位于新世紀大道東的九里集鎮(zhèn)。學校校舍南向昭文路，北靠長江路，西臨九新大街，東連三環(huán)路。學校占地面積16500平米，建筑面積10000平米，現(xiàn)有幼兒近400人，小學生1000多人，教職工100多人，各項學習生活設施齊全，接入寬帶，實現(xiàn)了班班通、室室通，生機比達8:1。各教室已配背投，200米塑膠環(huán)型跑道，專用教室齊全，B級食堂。經(jīng)過100多年的歷練耕耘，學校業(yè)已形成了“誠毅”的校訓、“文明、勤奮、團結(jié)、樸實”的校風、“嚴格、耐心、啟迪、求實”的教風和“刻苦、多思、勤奮、好問”的學風，并在新時期確立了“讓孩子學會生存、學會求知、學會合作、學會做人”和“規(guī)范管理、巧教樂學、真抓實干、以人為本”的辦學理念，在省級課題“和諧教學在課堂教學中的有效實施”和蘇州市級課題“深化禮儀教育綜合實踐研究”、“新課程下提高教學有效性的策略研究”引領下，教科研工作成績顯著，各項管理規(guī)范，學校社會聲譽越來越好。學校的師資力量日漸增強，現(xiàn)有中學高級教師3名，常熟市（學科）學術帶頭人3名，常熟市級教學能手19人，虞山鎮(zhèn)級教學能手11人。大專以上學歷達89%以上，本科學歷達70%以上。學校先后獲得過常熟市德育工作先進學校、常熟市校園管理先進學校、常熟市教學管理先進學校、常熟市常規(guī)管理示范學校、常熟市文明單位、常熟市寫字合格學校、蘇州市教育現(xiàn)代化小學、蘇州市自然實驗合格學校、蘇州市教育信息化示范學校、蘇州市常規(guī)管理示范學校、蘇州市以法治校先進學校、蘇州市德育先進學校、蘇州市第四批綠色學校、江蘇省和諧教學實驗學校、江蘇省生態(tài)教育實驗學校、江蘇省科技競賽先進學校、全國教科研先進單位、全國中小學公民道德教育實驗學校等稱號。學校“十二五”辦學總目標是校舍亮麗、管理規(guī)范、質(zhì)量優(yōu)秀、師生共同發(fā)展。新一代的新小人正在照著這個目標，以嶄新的姿態(tài)和自強不息的精神去創(chuàng)造新的輝煌。
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無錫市蘆莊第二小學(蘆莊二小)
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無錫市蘆莊第二小學創(chuàng)辦于1995年，自建校以來，該校以“讓每個孩子都體驗到成功和自信”為辦學宗旨，以“科學精神、合作精神、進取精神、創(chuàng)造精神”為辦學精神，立足于該校實際，不斷創(chuàng)造條件，改善辦學條件，提高辦學水平。學校占地面積13000平方米，建筑面積4737.6平方米，綠化面積1842平方米，現(xiàn)24個教學班，學生1092人，專任教師50人，大專以上學歷38人，占76%。學?，F(xiàn)代化教育設施齊全，擁有多媒體教室、電腦房、自然實驗室、音樂舞蹈室、圖書閱覽室等專用教室。學校著眼于發(fā)展學生的綜合素質(zhì)及動手實踐能力的提高。學校先后開設了英語口語、計算機、圍棋、武術等校本特色課程，還廣泛開展書法、美術、舞蹈、科技模型、泥塑等興趣活動小組，并取得了明顯的成效。校書法作品在全國性的比賽中多次獲獎;科技模型興趣組曾連續(xù)多年獲市科技模型比賽綜合團體特等獎;學校成功舉辦了校園武術節(jié)暨南長區(qū)武術比賽，承擔了市九運會大型團體操表演任務，并代表南長區(qū)組隊參加市九運會小學部武術比賽，取得了團體總分第三名，丙組集體基本功第一名，甲、乙組第三名的好成績;學校舞蹈隊連續(xù)多次獲市、區(qū)“百靈鳥”舞蹈比賽一、二等獎;連續(xù)三屆被評為市“心中有祖國，心中有他人”活動先進集體;多次獲得中國青少年讀寫大賽優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀指導獎。該校高度重視教師隊伍建設，開展多種形式的業(yè)務培訓，積極鼓勵青年教師參與教育科研實踐，立足于崗位成才。現(xiàn)有教師本科學歷3人，35周歲以下青年教師均以取得大專學歷，10人本科在讀。市級課題《改革班級管理，促進小學生主體性發(fā)展》、《小學問題導學教學法的操作研究》已先后成功結(jié)題、市“十一五”規(guī)劃課題《小學生愛心、責任心的培養(yǎng)研究》已立項。一批青年教師脫穎而出，成為校、區(qū)、市的骨干教師，多名教師的論文在全國、省、市、區(qū)刊物發(fā)表。“嚴謹、務實、崇真、創(chuàng)新”成為全體教師的教學風尚。近年來，學校先后被評為“區(qū)五星級文明單位”、“區(qū)規(guī)范收費達標先進學校”、“區(qū)平安校園先進單位”、“區(qū)常規(guī)管理先進學校”、“市心理健康合格學校”、“市優(yōu)秀家長學校”等。
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蘇州市橫塘中心小學
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蘇州市橫塘中心小學創(chuàng)建于1912年，坐落在京杭大運河之畔，南臨石湖、上方山，是一所具有近百年歷史的老校，2002年9月區(qū)劃調(diào)整后并入蘇州高新區(qū)。由于學校建于八十年代初，校園布局不盡合理，生均占地面積較小，加上學校地處橫塘商貿(mào)區(qū)，外來務工人員眾多，學生中60%左右為外來務工人員子女，生源素質(zhì)參差不齊，因此學校發(fā)展面臨一定的困難。近年來，隨著蘇州高新區(qū)教育現(xiàn)代化的強勢推進，在區(qū)教育文體局和橫塘街道黨工委、辦事處的正確領導下，學校全面啟動蘇州市現(xiàn)代化小學創(chuàng)建工程，學校得到了長足的發(fā)展。一是大力改善辦學條件。近兩年來，街道投入五百多萬元，用于現(xiàn)代化教育設施設備的添置，目前學?，F(xiàn)代化設施設備較為先進，有適用于小學教育教學的專用教室和輔助用房20余個。擁有設施齊全的網(wǎng)絡教育系統(tǒng)：所有電腦房、教師辦公室、教室和圖書室都有網(wǎng)絡終端；全面開通校園網(wǎng)，建立了校園網(wǎng)站，開設了“教育博客”等網(wǎng)絡平臺；具有多媒體教學功能的室場33處。室場的到位、設施的健全，為豐富學生校園生活，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展提供了有力的物質(zhì)保障。二是注重學校內(nèi)涵建設。學校以“以人為本”為辦學理念，高舉“素質(zhì)教育”和“教育現(xiàn)代化”兩面旗幟，堅持“品牌名校，質(zhì)量優(yōu)校，效益高校，精品學校”的辦學目標不動搖，不斷進行教育改革。（1）切實加強學校師資隊伍建設。目前，學校專任教師中，合格學歷達100%，大專以上學率達90.2%，45周歲以下青年教師全部參加并通過了信息技術和普通話等級考試。區(qū)級學科帶頭人、教壇新秀、教學能手18人，占專任教師總數(shù)的30%以上。學校通過業(yè)務培訓、師徒結(jié)對、校際交流、專家引領等多種形式，努力促進教師專業(yè)發(fā)展，基本形成了一支“素質(zhì)優(yōu)良、勇于實踐、充滿活力、和諧進取”的青年教師隊伍。（2）努力優(yōu)化育人環(huán)境。學校始終把校園文化建設與育人相結(jié)合，讓校園的四季“春有花、夏有蔭、秋有香、冬有青”，綠化與彩樓相抱，鮮花與雕塑相映。校門口右墻上醒目的“三風”內(nèi)容，讓學生們時刻牢記五育并舉，才能成為全面發(fā)展的人才；校門的背面張貼著一塊塊榮譽牌，仿佛向?qū)W生們傾訴學校走過的光輝歷程，啟發(fā)學生們樹立“今天我以學校為榮，明天學校以我為驕傲”的意識；校園主干道兩旁的現(xiàn)代雕塑，時刻激勵著學生們?nèi)^發(fā)、去拼搏；散落在校園內(nèi)的文化石刻、警句牌、小景點，更激起了學生們無盡的思考。走廊內(nèi)，或“書畫長廊”，或“校本教材長廊”，或“校園生活集錦”，或“誠信長廊”，無不激勵著師生們。（3）積極開發(fā)校本資源，探索德育新途徑。學校分別與上方山森林公園、橫山烈士陵園、消防中隊等10家單位建立德育教育協(xié)作關系，讓每個學生尤其新蘇州孩子了解橫塘，熱愛橫塘。在此基礎上，學校編寫了校本德育教材《石湖韻》、《華南虎》、《一年級新生入學常規(guī)訓練手冊》等，對學生進行思想教育、行為習慣的養(yǎng)成教育和熱愛家鄉(xiāng)的教育。學校還十分重視學科滲透，加大德育教育的廣度和深度。每年舉辦校園“藝術節(jié)”、“雙語節(jié)”、“科普周”和田徑運動會，在活動中鍛煉人、教育人。（4）科研引領，打造特色教育。“誠信教育”是學校德育教育的亮點，學校在總結(jié)了“十五”德育課題研究取得的成果的基礎上，進一步深化課題研究的內(nèi)涵，開展了“在城鄉(xiāng)交合的商貿(mào)地區(qū)對小學生進行誠信教育的研究”。該課題被批準為省“十一五”規(guī)劃課題，并于今年3月通過了專家論證順利開題。雙語教學是學校又一個辦學特色，學校于2002年率先加入了由蘇州市教科院牽頭開展的“雙語教育整體改革的實驗與研究”的課題研究，今年3月又順利轉(zhuǎn)入了“創(chuàng)建市雙語小學的實驗與研究”的新一輪實驗。辛勤付出結(jié)出了累累碩果，學校先后獲得了“蘇州市文明單位”、“蘇州市教育信息化實驗學校”、“蘇州市德育示范學校”、“蘇州市常規(guī)管理示范學校”等榮譽稱號，今年十月順利通過了“蘇州市教育現(xiàn)代化小學”評估驗收。
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白茆中心小學
公立普通
白茆中心小學是一所農(nóng)村中心小學,現(xiàn)有24個教學班,學生1144人.多年來,我們堅定以人為本,依法治校,科研興校的辦學理念,不斷提升辦學水平,先后獲得了蘇州市德育管理先進學校,蘇州市教育科研先進學校,蘇州市常規(guī)管理示范學校等榮譽稱號.為了更好地推進教育的改革與發(fā)展,以教育信息化推動教育現(xiàn)代化,把我校建設成為一所適應信息時代挑戰(zhàn)的現(xiàn)代化學校,現(xiàn)對我佼教育信息化工作提出如下規(guī)劃:現(xiàn)狀分析硬件資源:我?，F(xiàn)有"奔3"以上電腦102臺,平均每10.5名學生擁有一臺電腦.于2002年通過100兆光纖寬帶接入因特網(wǎng),全校所有辦公室,專用教室,普通教室都有網(wǎng)絡終端.傳統(tǒng)的"三機一幕"已進入全部教室.各主要教室的主要裝備為:校園網(wǎng)絡中心:配有WEB服務器,資源服務器各一臺,另有交換機等網(wǎng)絡專用設備.電腦網(wǎng)絡教室:現(xiàn)有1個.配"奔3"以上電腦51臺,并可通過寬帶接入因特網(wǎng).多媒體綜合電教室:現(xiàn)有2個,配有液晶投影儀3臺,另有視頻展示儀,音響設備等多媒體設備.多媒體制作中心:現(xiàn)有多媒體電腦4臺,裝有視頻捕獲卡,光盤刻錄機,配有掃描儀,數(shù)碼相機等.信息資源:⑴學校目前初步建成學校網(wǎng)站――"白小在線",設有學校簡介,德育天地,教育科研,紅豆樂園,教師園地等欄目,約100MB.⑵教學光盤資源:現(xiàn)有"國之源"資源庫一個,約60G,另有各類素材光盤,課程資源光盤約50張.⑶自制課件:現(xiàn)有適合課堂教學的多媒體課件50多個.人力資源:目前,學校有2位計算機?？飘厴I(yè)的教師承擔網(wǎng)絡管理及計算機教學任務.有51名教師取得信息技術合格證書,占需培訓教師數(shù)的98.1%.1970年以后出生的青年教師均能自制多媒體課件并用之上課.發(fā)展規(guī)劃.工作目標:⑴硬件建設目標:至2004年,再裝備一個網(wǎng)絡教室,達到生機比8:1.各普通教室在已接入信息點的基礎上,再配全多媒體電腦及相應顯示設備,使全部教室都成都成為多媒體教室.⑵信息構(gòu)建目標:A:充實學校網(wǎng)站.學校網(wǎng)站進行更新,由宣傳推介型逐步向綜合服務型轉(zhuǎn)化,使之成為學生的學習資源.使用動態(tài)頁面,對有關網(wǎng)頁的信息進行動態(tài)排序.B:下載教學資源.搜索國內(nèi)大型教育網(wǎng)站,下載教學輔助資料存放于學校資源服務器.C:自制教學課件.要求70年以后出生的青年教師每學期自制2個以上教學課件,每學期校自制課件為50個.D:添置資源光盤.年均添光盤50張.⑶人才培養(yǎng)目標:至2004年,70年以后出生的青年教師能熟練制作兩種以上課件（其一是網(wǎng)頁式課件）并建成個人主頁,全體教師均能使用多媒體課件上課.每學期有幾篇信息技術方面的論文在市級以上獲獎或發(fā)表.主經(jīng)措施:⑴加大投入力度,高標準完成硬件裝備建設.信息技術硬件是教育現(xiàn)代化的物質(zhì)基礎.為此,我校將積極爭取鎮(zhèn)政府的財政扶持,并通過內(nèi)部挖潛,盡早按高標準配備信息技術設施.⑵強化師資培訓,從觀念和技能兩方面使教師適應現(xiàn)代教育.實現(xiàn)以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化,高素質(zhì)的教師隊伍是關鍵:組織教師學習現(xiàn)代教育理論,以現(xiàn)代教育理念指導教育信息化建設.組織教師學習有關軟件:網(wǎng)頁制作軟件Dreamweaver和Frontpage,多媒體制作軟件Authorware,Flash,圖像處理軟件Photoshop等,提高教師的信息化技能.⑶重視資源運用,提高信息資源利用率.要求70年以后出生的青年教師每周利用多媒體（網(wǎng)頁）課件上好一節(jié)課.其余教師每二周上好一節(jié).⑷做好信息資源管理,提高信息技術服務水平.進一步規(guī)范信息技術設備管理帳冊,各類資源建立相應目錄,存放于學校主頁,以利于教師的查閱利用.做好相應的借閱管理,提高資源使用率.⑸以創(chuàng)建為抓手,推進學校信息技術的發(fā)展.至2005年,創(chuàng)建蘇州市信息技術先進學校.
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蘇州昆山市包橋小學
公立普通
在美麗的婁江河畔有一顆教育新星正熠熠生輝他就是-昆山經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)包橋小學。 學校建成于2003年9月 八年多來，學校由建制初期的十四個教學班，迅速發(fā)展到了現(xiàn)在的34個教學班。占地面積為22000平方米，總建筑面積達12045平方米;擁有學生1612名，78名在編教職員工。 從學校建制初期，學校領導班子就確定了清晰的辦學思路：端正學校辦學思想，嚴格規(guī)范實施課程計劃，全面貫徹黨的教育方針，努力實施素質(zhì)教育，不斷提高學生全面素質(zhì);突出強化學校體育工作，堅持普及促進提高，堅信特色源自基礎，培養(yǎng)運動習慣，提高運動成績，促進學生身體素質(zhì)的全面提高，全力打造學校體育特色。 自學校建制以來，學校領導班子帶領全體教職員工，根據(jù)辦學思路，腳踏實地、著眼全面提高學校辦學水平，積極參加各級各類創(chuàng)建達標活動，全面推動學校健康發(fā)展?！ “四甓鄟恚瑢W校辦學條件得到了明顯的改善：現(xiàn)有34個教學班，班班配備了電子白板、實物投影儀等;擁有一流的計算機控制中心，兩個機房，并實現(xiàn)了校園網(wǎng)絡全覆蓋;學校還建立了各種專用教室十二個，其中包括283個座位的階梯教室和一個多功能的勞動技術教室;學校400多平方米的圖書館通過了蘇州市小學一級圖書館的評估驗收;學校還擁有面積為1700平方米的分級量化管理A級食堂;體育設施不斷完善，現(xiàn)有220米跑道的田徑場、兩片籃球場、一個乒乓球?qū)Ｓ糜柧毷业?，其他體育器材全部以省級標準配備齊全?！ “四甓鄟?，各級各類創(chuàng)建活動也取得了累累碩果，教學質(zhì)量逐步提高，取得了良好的社會效益。學校先后通過了蘇州市常規(guī)管理先進學校、蘇州市小學教育現(xiàn)代化學校、蘇州體育傳統(tǒng)項目學校、江蘇省健康促進學校等的評估驗收…… 在全面辦學的實踐過程中，學校領導班子時刻不忘辦學思路所確定的目標，努力強化體育課程、開展陽光體育和加強業(yè)余訓練三個層面積極努力。為此，學校自2006年秋季起，特邀體育特級教師陳恒德老師為學校體育工作的總顧問兼學生業(yè)余訓練的總教練。近幾年來學校體育運動成績?nèi)諠u上升，學校體育特色日趨明顯，學生身體素質(zhì)日益提高。我們自行編寫了《體育游戲一百例》，準備分年段逐步實施。學校連續(xù)六年獲得蘇州市射擊比賽團體總分冠軍，并被確認為蘇州市青少年體育業(yè)余訓練射擊基地學校;連續(xù)兩屆被確認為蘇州市體育傳統(tǒng)項目學校;連續(xù)兩次被評為蘇州市青少年業(yè)余體育訓練先進集體;連續(xù)兩次在昆山市體育工作年會上做交流發(fā)言;連續(xù)三年在省傳統(tǒng)項目學校田徑運動會上獲得團體總分第五、六名;學校被昆山市教育局和體育局聯(lián)合命名為昆山市學生假期業(yè)余訓練基地學校;學校年度體育運動總成績穩(wěn)定在前五名?！ 浲簦瑣槑V歲月稠 ，包橋小學在正確的辦學思想指導下，堅持既定的辦學思路，不遺余力地創(chuàng)造包橋小學的美好明天!
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豐縣華山鎮(zhèn)華星小學
公立普通
豐縣華山鎮(zhèn)華星小學座落在史店村，南傍徐豐公路，位置優(yōu)越，交通便利。學樓二幢，學?，F(xiàn)有教學班18個，在校學生775名，教職工47人，學校占地20畝，擁有面積為2981平方米，高標準四層教教師平均年齡不到32歲，一批高素質(zhì)、年輕有為的教師正在我校茁壯成長，部分教師已經(jīng)在市縣教育教學中嶄露頭角，為我校的高目標發(fā)展提供了堅實保障。學校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。校園內(nèi)花壇形式各異、繁華似錦、綠草如茵，是教書育人的良好場所。 我校系徐州市雙擁工程之一，一期教學樓工程由中國人民解放軍十二集團軍捐資30萬元，徐州市人民政府投資20萬元，徐州市教育局干部職工捐資十萬元，以及地方政府投資共同興建。1997年11月竣工并投入使用，為擴大規(guī)模進一步改善辦學條件，2003年十二集團軍又捐資15萬元進行二期教學樓建設。 作為軍民共建學校，我們本著“軍民同心、共育英才”的原則，以教學為中心，以擁軍優(yōu)屬為特色，以“自主、和諧、文明、進取”的校風，“愛生、敬業(yè)、博學、創(chuàng)新”的教風和“樂學、善思、合作、自主”的學風提升辦學質(zhì)量，在各級領導的關懷、支持下經(jīng)過全體師生的共同努力，華星小學不僅在全鎮(zhèn)農(nóng)村小學中獨領風騷，而且也在全縣教育戰(zhàn)線形成良好影響，先后被評為江蘇省硬筆書法學習基地，徐州市模范學校，市百佳校園、市安全文明校園、縣文明校園、縣優(yōu)秀家長學校，多次被評為縣先進單位。我校在十二集團軍、鎮(zhèn)黨委、政府、中心校的大力支持下，先后投入160多萬元，建有高標準教學樓二幢，教室門前硬化路面2180平方米，有200米環(huán)形跑道，100米直跑道，2個籃球場，體育聯(lián)合器材1套，新建水沖式廁所1個，修建花壇景點30多個。學校根據(jù)教育現(xiàn)代化的需求，為每個教室配備了“二機一幕”設置了多功能教室、科學實驗室、美術室、音樂室、勞技室、少先隊室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、體育器材室、舞蹈室等13個專用教室，僅圖書室就配備了價值8萬余元的圖書，共計15600余冊，人均20冊，儀器室、音樂室、體育器材室配套齊全，能滿足各科教學需要，有高標準微機室1口，微機21臺，校長室、教導處等科室均配有筆記本電腦，初步實現(xiàn)了辦公自動化。 學校鼓勵學生開拓創(chuàng)新，利用科技興趣小組引導學生開展“小制作、小發(fā)明”活動，近年來，先后有18件作品獲得縣級獎勵，2007年8月在第四屆中小學生勞技創(chuàng)新大賽中，張娣同學的作品《四鳥戲珠》榮獲蘇北唯一的國家級銅牌。 2007年12月我校成為名副其實的市級優(yōu)秀實驗小學，在今后的辦學中我們一定會齊心協(xié)力，持之以恒，把我校建設辦人民滿意的教育，我們一定會以市實小創(chuàng)建為新起點，迎接華星小學更為絢麗的明天，這朵軍地文明之花將會更加璀璨！
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