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南京市雨花外國語小學
公立普通
雨花外國語小學是南京市第一所公辦外國語小學，是雨花臺區(qū)“十一五”期間重點打造的名牌學校。地處郁金香路58號（緊鄰共青廣場），位于雨花“科學園”核心區(qū)內(nèi)，與著名的中興通訊、華為科技、舜天研發(fā)、宏圖三胞、中軟華通、東軟研發(fā)、斯威特、雨潤研發(fā)等IT產(chǎn)業(yè)基地毗鄰。學校占地50余畝，建筑面積近2萬平方米，校舍建設總投資2億元人民幣（含地費）。學校設計規(guī)模為六軌三十六個班。校園分為教學、運動和生活三大區(qū)域，有布局合理的綜合教學樓，有功能齊全的室內(nèi)體育館，有寬敞整潔的學生食堂，有裝備先進的網(wǎng)絡教室、美術(shù)室、音樂室、圖書館、科學實驗室等。學?；I建期間，江蘇省省長羅志軍、市教育局局長徐傳德、區(qū)教育局馮建強局長等領導多次到校視察并作指示。2007年9月3日學校正式開辦，雨花臺區(qū)區(qū)委書記王建華、區(qū)長韋昌明為學校開辦剪彩并作總要講話。開辦初期，學校按計劃招6個班共230名學生，配置優(yōu)秀教師16名，全國“五一”勞動獎章獲得者李忠俊同志任首任校長。在各級領導的高度重視和殷切關(guān)懷下，在中央教科所的熱情指導下，在社會各界的大力支持與全體雨外小人的共同努力下，雨外小踐行教育個體（學生、教師、學校）健康、可持續(xù)發(fā)展的綠色教育理念，凸現(xiàn)“英語教學”、“教育科研”、“科學素養(yǎng)”三大教育教學特色，致力培養(yǎng)具有國際意識、科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神的優(yōu)秀學生，正朝著“高”（高標準）、“新”（新機制）、“名”（名教師）、“特”（特色課程）、“優(yōu)”（優(yōu)異的質(zhì)量）“五大特點”的名牌學校邁進。登高前瞻，任重道遠。雨外小誓創(chuàng)雨花“科學園”核心區(qū)內(nèi)的全市知名、全省有影響的名牌小學，為推進教育優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展，為推進教育現(xiàn)代化進程，為南京市創(chuàng)建教育名城，為建設生態(tài)雨花、科學雨花、和諧雨花做出應有的貢獻!
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蘇州市相城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)澄陽小學
公立區(qū)重點
踏進蘇州市相城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)澄陽小學，蒼翠秀麗的雪松，綠意盎然的香樟，枝影搖曳的桂花，藤蔓盤繞的紫藤，雅致的連廊、別具匠心的長廊，在橙白相映的教學樓的映襯下，雜以青石的蜿蜒小路，引人觀望的櫥窗宣傳，爭奇斗艷的花卉，碧草如茵的草坪，編織出一幅絢麗多姿的校園美景。 創(chuàng)建于2007年的澄陽小學，是一所現(xiàn)代化氣息濃郁的新校。學校占地面積72余畝，校園總面積 479520平方米。其中建筑面積 22683平方米，綠化面積 16000平方米。校園內(nèi)三幢教學樓高高矗立，教學區(qū)、活動區(qū)、綠化區(qū)布局合理，精巧雅致:兩層建筑的藝體館、250米環(huán)形塑膠跑道運動場、足球場、籃球場、排球場、舞蹈房給師生提供了廣闊的體育活動區(qū);四層建筑的圖書館設計新穎合理，為教師、學生閱讀提供了汲取精神食糧的最佳休閑場所;專用教室的配置也一應俱全，所有專用教室教學設備儀器、圖書資料均將按省頒標準進行配備;還有能容納一千人就餐的食堂……學校六軌制設計，最多可容納學生1500名左右。目前，學校有20個教學班，學生879人。在職教職工62名，專任教師56人。教師中獲得中學高級、小學高級教師職稱14人，小學一級教師12人。目前，我校有市級學科帶頭人2人，區(qū)級教學能手2名。專任教師中本科學歷31人，占教師總數(shù)的57%;大專學歷23人，占教師總數(shù)的44%?！ 〕侮栃W另有3個附屬幼兒園：采蓮幼兒園、澄陽幼兒園、漕湖幼兒園。分別于2007年、2009年歸屬學校管理。目前有學生648人，在職教職工33人，專任教師29人?！ W校始終以“先成人,后成才”為辦學理念，以 “高素質(zhì)、現(xiàn)代化、有特色”為辦學目標，以“打造研究型教師、培養(yǎng)個性化學生”為師生發(fā)展目標。在辦學目標指引下，學校強化了“三風”建設，其中“唯實、唯新”為學校的校風，“自疑、自探”為學校的學風，“善啟、善放”為學校的教風，“勤讀書、慎修身”為學校的校訓，并形成了“營造書香校園，凸顯手工制作”的辦學特色，促進了素質(zhì)教育的全面發(fā)展?！ W校在兩年的風雨歷程中，艱苦奮斗，不斷探索，各項工作取得了驕人的成績。2008年成功創(chuàng)建蘇州市教育現(xiàn)代化小學、蘇州市綠色學校、相城區(qū)常規(guī)管理先進學校;2009年被評為蘇州市德育先進學校、蘇州市平安校園、蘇州市一級圖書館等。2009年教師發(fā)表的論文區(qū)級以上31篇，論文獲獎省級以上7篇，市級以上24篇，區(qū)級以上40篇。其中國家級一等獎3篇，二等獎2篇，三等獎2篇?！ ∠矚g觀日出，必將欣賞其磅礴的氣勢;善于創(chuàng)造，必將體驗成功的喜悅。追求效益，追求超越，必將激勵澄陽小學全體師生在創(chuàng)新中躍上新的高度。
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蘇州市吳中區(qū)木瀆第二小學(木瀆二小)
公立區(qū)重點
蘇州市吳中區(qū)木瀆第二小學位于木瀆鎮(zhèn)金橋開發(fā)區(qū)孫莊路，毗鄰姑蘇名山七子、堯峰，創(chuàng)辦于1995年9月，是吳中區(qū)教育局、木瀆鎮(zhèn)人民政府推進教育現(xiàn)代化進程，“撤并村小、規(guī)模辦學”的第一所農(nóng)村中心級小學。學校現(xiàn)占地42畝，建筑面積9008平方米。建有科學實驗室、音樂舞蹈房、計算機網(wǎng)絡教室、圖書樓、校園電視臺、塑膠運動場等現(xiàn)代化教育設施。目前，小學有班級16個，學生687名，附屬幼兒園有班級8個，幼兒271名。全校教職工63名，其中專任教師62名，專任教師大專及以上學歷比例為98.39%，本科及以上學歷比例為79.03%。全校有蘇州市學科帶頭人1名，吳中區(qū)學科學術(shù)帶頭人12名，吳中區(qū)學科骨干教師3名。 學校堅持依法治校，全面貫徹國家的教育方針，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，面向全體學生，從兒童的角度出發(fā)，積極探索素質(zhì)教育。辦學以來，學校一直堅持“構(gòu)建綠色和諧現(xiàn)代化校園、培育全面發(fā)展素質(zhì)型人才”的發(fā)展目標，以“人文性的品牌環(huán)境、現(xiàn)代化的硬件設施、學習型的學校組織、進取型的教師群體、親善型的社區(qū)形象、素質(zhì)化的教育質(zhì)量”為辦學理念，以“認認真真學習、踏踏實實工作、堂堂正正做人”為校訓，營造“文明、樸實、好學、奮進”的校風，樹立“敬業(yè)、博學、嚴謹、創(chuàng)新”的教風，培養(yǎng)學生“勤學、守紀、活潑、向上”的學風，以“豐富辦學內(nèi)涵、提升文化底蘊、打造品牌形象”為工作思路展開各項工作，取得了顯著成績。學校曾先后獲得蘇州市教育現(xiàn)代化小學、蘇州市常規(guī)管理示范小學、蘇州市德育先進學校、蘇州市教科研先進學校、蘇州市教育信息化先進學校、蘇州市自然實驗室合格學校、蘇州市合格家長學校、蘇州市手球?qū)W校、蘇州市體育傳統(tǒng)項目學校、江蘇省健康促進學校、江蘇省綠化達標單位和江蘇省綠色學校等稱號?！ W校持之以恒打造“綠色”這一辦學特色，并以此貫穿學校管理全過程?，F(xiàn)已形成了以生態(tài)園、聽聲園、天趣園為“南苑三園”的綠色校園環(huán)境，被譽為“花園式學校”。同時，學校還將“綠色”概念引入學校三風建設，實施綠色管理，鍛造綠色教師，培養(yǎng)綠色學生。為此，全體師生將為學校更美好的明天而不懈努力!
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蘇州市吳中區(qū)臨湖第一中心小學(臨湖一中心)
公立普通
臨湖第一中心小學原名渡村中心小學（因原渡村鎮(zhèn)、浦莊鎮(zhèn)合并為臨湖鎮(zhèn)，故于2007年7月更名）。學校創(chuàng)辦于1906年，至今已走過百年辦學歷程。學校原址渡村前秧后街1號。在鎮(zhèn)黨委、政府和上級領導的熱情關(guān)心和大力支持下，2004年10月學校易地新建，2005年3月遷入新校舍?！ W校占地面積50畝，建筑面積12000平方米，總投資2500萬元。目前學校共有29個教學班，1300多名學生，70多名教職工?！ W校有行政、綜合樓一幢，教學樓兩幢，食堂和傳達室（含教工宿舍）各一幢。三幢主體樓有連廊溝通，形成一體。整個建筑設計新穎別致、活潑亮麗，富有現(xiàn)代氣息和學校特點?！ W校教學設施齊全、教學設備先進、辦公條件優(yōu)良。網(wǎng)絡教室、多媒體教室、科學實驗室、藝術(shù)教室、師生圖書閱覽室和多媒體會議室等一應俱全，為全面實施素質(zhì)教育提供了可靠保證?！ W校校園環(huán)境優(yōu)美、校園文化濃厚。綠化、景觀自然漂亮、別具匠心。校標、校訓、校歌、名人名言、宣傳櫥窗等震人心扉、催人奮進，“蓮文化”特色個性鮮明底蘊厚重?！ W校教育理念先進、辦學目標明確、管理措施到位、教育質(zhì)量扎實。領導班子團結(jié)務實、銳意進取，教職員工敬業(yè)愛崗、業(yè)務精良，學生隊伍品質(zhì)高尚、素質(zhì)全面。1999～2008年學校連續(xù)十年被評為吳中區(qū)“常規(guī)管理先進學校”、2005年被評為蘇州市“常規(guī)管理示范學校”、蘇州市“教育信息化先進學校”，2006年被評為蘇州市“德育先進學校”、蘇州市“綠色學校”、蘇州市“校務公開先進學校”，2007年被評為蘇州市“教育現(xiàn)代化小學”，2008年被評為蘇州市“網(wǎng)上家長學校實驗基地”、蘇州市“中小學合格心理咨詢室”、吳中區(qū)“廉潔文化建設示范點”，2010年被評為蘇州市“平安校園”、吳中區(qū)“心理健康教育工作先進學校”，2011年被評為蘇州市“實驗室建設年專項工程先進集體”、蘇州市“模范教工之家”，2012年被評為蘇州市“一級圖書館”。學校有大批教師被評為吳中區(qū)“學科帶頭人”、“學科骨干教師”，“教壇新秀” 和“班主任帶頭人”，獲得各級各類榮譽稱號。學生品德正，學風好，健康活潑，成果突出。 給學生最美好的童年，給人生最堅實的起步，這是我們臨湖第一中心小學對新世紀教育的追求，也是對培養(yǎng)新世紀高素質(zhì)人才作出的鄭重承諾! 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。臨湖第一中心小學必將在教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育的征程中不斷創(chuàng)造新的輝煌、譜寫新的樂章!
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蘇州市高新區(qū)通安中心小學
公立區(qū)重點
通安中心小學是由蘇州高新區(qū)通安分開發(fā)區(qū)投資興建的一所學校，８月３１日正式啟用。學校設計規(guī)模３６個教學班，土建總投資２２５８萬元，設施設備總投資約６８０萬元（分二期投入）校園網(wǎng)、學校網(wǎng)站已建成，設有電腦房、多媒體教室、多功能廳、科學實驗室、勞技室、書法室、美術(shù)室、音樂室等專用教室，建有２５０米塑膠跑道，風雨體育場。為了全面實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，學校已申報“信息化實驗學校”（１１月驗收）。正以藝術(shù)教育為突破口，創(chuàng)辦學校特色，促進學校整體改革，全面提高學校的教育、教學質(zhì)量。學校在“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”的辦學思想指導下以藝術(shù)教育為突破口，辦出學校特色，充分利用本校資源優(yōu)勢，分別成立了合唱隊、書畫興趣小組、古箏演奏興趣小組等，定時、定期開展活動，組織各種比賽，提供學生能夠展示才能舞臺。通過創(chuàng)建學校特色促進學校全面實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)學校教育的整體改革。學校建有電腦房四個，２個多媒體教室，班班通網(wǎng)絡，校園網(wǎng)，學校網(wǎng)站已建成。教師實行無紙化辦公，生機比達１：８，已申報“信息化實驗學校”。全校各年級按課程標準開設信息技術(shù)課，很多教師能制作課件，利用多媒體手段教學。學校始終堅持黨的教育方針，逐步確立了“一流的設備、一流的管理，一流的辦學思想”，學校教育質(zhì)量和辦學水平不斷提高，近年來先后榮獲“蘇州市信息化實驗學校”、“蘇州市語言規(guī)范學校”、“蘇州市收費規(guī)范學校”、“蘇州市平安單位”、“高新區(qū)文明單位”、“蘇州市德育先進學校”、“蘇州市教育現(xiàn)代化學校”等榮譽稱號。
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無錫市梨莊實驗小學
公立普通
無錫市梨莊實驗小學創(chuàng)建于1917年，原名梨莊小學。1997年11月，學校通過九年義務教育現(xiàn)代化達標驗收，2005年創(chuàng)建成為首批無錫市實驗小學，2008年8月學校搬入現(xiàn)址（錫澄路250號），2008年10月被評為市義務教育現(xiàn)代化學校。目前，學校有24個教學班，學生840人。學校有專任教師76名，職工2名，區(qū)級以上優(yōu)秀骨干教師達38人，其中有全國優(yōu)秀教師1名，省師德高尚好園丁1名，市學科帶頭人1名，市、區(qū)教學能手9人。教師中具有大專及本科學歷的占教師總數(shù)的94%,具有中學高級教師職稱的教師有3名，占4%，具有小學高級職稱的教師有66人，達87%。學校占地面積達18319.7平方米，建筑面積達9028平方米，學生體育活動面積達8846平方米。學校有圖書室、閱覽室，藏書量為20313冊，人均藏書量為24冊。教育的真諦在于開啟人的智慧，學校教育的根本使命就在挖掘?qū)W生的潛能，促進學生的智慧生長，因此，“走向智慧的教育”是學校的發(fā)展目標。我們的辦學理念是：讓學生更勤奮、更聰明、更健康，讓每一位學生在探索中增長智慧，創(chuàng)造學生和教師智慧、快樂、幸福的人生。
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蘇州市吳中區(qū)越溪實驗小學
公立區(qū)重點
我校位于古老的越來溪畔。這里曾是春秋時期吳越爭雄的沙場，如今已是蘇州城南又一個新興工業(yè)帶的核心區(qū)域。我校始建于1913年，九十多年來，學校曾六易其址，目前的校舍建于2004年，占地68畝，建筑面積28951平方米，總投資達7000余萬元?！ ≡较且粋€具有兩千五百多年歷史的古鎮(zhèn)，自古就是人文薈萃之鄉(xiāng)，文化繁榮之地。以范成大為代表的一批文人雅士在這里留下了大量精美的詩篇。歷經(jīng)兩千多年的滄桑興衰，積淀了深厚的越溪地域文化底蘊，我們將其定義為“吳越文化”，并確定了以“傳承吳越文化精華，豐富校園文化內(nèi)涵”為行動綱領的特色教育。今天，當你走進越溪小學，廣場邊的“詠越來溪”古詩碑刻，大廳里的越溪風景，各座樓宇的銘牌，連廊的宣傳畫，無不向你展示著具有地域特色的校園文化。古韻今風，渾然一體?！ ∥覀儓猿?ldquo;德育為首、質(zhì)量為先、管理為基、人文為重、服務為本”的宗旨，本著“加強內(nèi)部管理，提升學校內(nèi)涵”的工作策略，重視教育教學質(zhì)量的打磨，全面提升學校的辦學內(nèi)涵?！ ∥覀冎匾暯萄械膶嵭?，努力打造成熟的校本教研文化。我們提出了“學習與反思、認同與示范、評選與考核、引領與磨練”的校本教研思路，并在實踐中不斷豐滿著?！ ∥覀冎匾晫W生的養(yǎng)成教育。經(jīng)常開展爭做“五好兒童”的活動，要求學生做到“掃好地，走好路，吃好飯，做好操，說好話。”培養(yǎng)學生著眼未來，從小事做起的意識?！ 〗倌甑霓k學歷史中，學校不斷發(fā)展壯大。2002年學校成為蘇州市信息技術(shù)實驗學校，2003年成為吳中區(qū)首批常規(guī)管理先進學校，2004年成為蘇州市常規(guī)管理示范小學，2005年通過了江蘇省實驗小學的評估驗收，2006年正式成為省級實驗小學，2007年成為蘇州市教育現(xiàn)代化學校，2008年獲教育部“教育管理信息化標準”應用示范區(qū)先進學校稱號，2009年獲蘇州市優(yōu)質(zhì)幼兒園、蘇州市三星級隊室、蘇州市教育系統(tǒng)先進工會集體、蘇州市教育信息化示范學校等多項榮譽。
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蘇州市張家港市實驗小學(南校區(qū))
公立區(qū)重點
光緒30年，邑人繆掄俊等發(fā)起，假址楊舍城西文昌宮，創(chuàng)辦范賢初等小學堂，是為本校前身。1913年，郭聘之接任校長，遷址城中廣灣街郭氏支祠，兼招女生，立“端、勤、毅”為校訓，規(guī)模漸大。1916年改校名為楊舍鄉(xiāng)立第二初級小學，1917年設女子高小補習班，校舍向東鄰城隍廟擴展。1924年辦高小班。1928年轉(zhuǎn)縣辦，更名為江陰縣楊舍小學，并定為輔導區(qū)中心小學。抗戰(zhàn)爆發(fā)楊舍淪陷當年，學校曾停課數(shù)月。次年春，張文貴等籌組臨時學校，借民房上課;秋，回原校復課。抗戰(zhàn)勝利后，學校曾先后更名為楊舍鎮(zhèn)三余鄉(xiāng)聯(lián)立學校、楊舍鎮(zhèn)三余鄉(xiāng)中心學校、楊舍自治示范鎮(zhèn)中心國民學校。如是至1949年，凡45年。解放后，人民政府接管，校名改為江陰縣楊舍中心小學。1957年原梁豐小學并入本校。1962沙洲建縣，本校更為沙洲縣楊舍中心小學，12月，定為縣重點小學。1981年被江蘇省教育廳正式命名為首批省級實驗小學，乃更名為沙洲縣實驗小學，1986年撤縣建市又更名為張家港市實驗小學。1996年學校通過了原省教育委員會省實小的首批復評， 1999年，學校創(chuàng)建為江蘇省模范性學校。學校成為本地區(qū)享有較高聲譽的知名小學。2000年9月，市南苑小學并入實驗小學，學校引進了新的辦學機制開張家港市小學寄宿制先河，創(chuàng)設了寄宿部。住宿生在學校愉快地生活，健康地成長，得到了家長和社會的認可。2002年9月，學校被蘇州市批準為“雙語教育”實驗學校。翻閱學校的百年史冊，雖然也有“抗戰(zhàn)時期”的飽受日寇的蹂躪，也有“文革歲月”的沖擊消沉。然而一代代的實小人竭力秉承先賢郭聘之“端、勤、毅，”的古訓使學校在各個不同時期展現(xiàn)颯爽歷史風范?！“耸甏?，學校先后被評為全國“五講、四美”先進集體、全國學校衛(wèi)生工作先進學校、全國紅領巾示范學校，江蘇省模范學校等 30多項省級以上榮譽稱號。趙德興老師被評為全國先進教育工作者，孫云、陳少萸等20多為老師被評為江蘇省優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號。2004年7月，市政府投資4000多萬的實驗小學東校區(qū)落成;蘇州市教育局又批準開設寄宿制小班化“雙語教育”實驗班，從此翻開了開了張家港市實驗小學百年歷史嶄新的一頁。現(xiàn)在張家港市實驗小學形成了三個校區(qū)規(guī)模較大的省級實驗小學。學校占地125畝，建筑面積達 50878多平方米。學校有114個教學班，學生5000多名，309名在編教職工中，有江蘇省特級教師3名，蘇州市名校長、學科帶頭人6名，張家港市學科帶頭人、教學能手、教壇新秀等120多名。學校繼承先賢郭聘之先生“端、勤、毅”的歷史古訓，堅持“智慧育人 育人智慧” 的辦學理念，精心實踐“智慧型教育”，著力建設文化型學校。學校以培植“先賢為范 超越自我”的學校精神為目標，要求老師不斷追求“善于融入孩子心靈，善于整合教育資源，善于駕馭活動場景”的教學境界。學校充分體現(xiàn)“弘揚百年歷史文化”與“彰顯現(xiàn)代學校文化”的交融，堅持科學規(guī)范管理與人文情感關(guān)懷的有機結(jié)合，營造有序而又自主、緊張而又舒心的校園氛圍，建設人文校園、平安校園、和諧校園。學校全力將“實踐智慧型教育”作為深入推進課程和課堂教學改革，深入實施素質(zhì)教育的一項鮮活的教改實驗。“智慧型教育研究”成為學校教育科研的主干課題，成為打造教育品牌、教育特色，提升教育質(zhì)量、教育效益的理論支撐，成為學校教育發(fā)展、師生進步成長的智力保證。學校把教改的主陣地落實在課堂。“彰顯教育智慧，打造生態(tài)課堂，落實有效教學”成為課堂教學改革的主旋律。“向課堂教學要真質(zhì)量，把興奮點聚焦于智慧型課堂的建構(gòu)”正在成為實小廣大教師的理想追求和自覺行動，有力地推動著學校教改穩(wěn)步、迅猛發(fā)展。我們致力于精心培植智慧型的教師群體，讓管理者、教育者充分展示自己的智慧才華。我們致力于全面培育智慧型的學生，讓每個孩子的智慧都得到不同程度的開啟和發(fā)展。我們致力于整體構(gòu)建智慧型的課程教學體系，讓老師們有效地實施智慧的教育，讓孩子們充分地享受智慧的學習、智慧的發(fā)展。“一百年薪火相遞，跨世紀文明傳承。”。實小人鄭重承諾，張家港市實驗小學能創(chuàng)造令人信服的昨天，也必然能譜寫更加輝煌的今天，更能描繪心馳神往的明天……
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蘇州市太倉市新區(qū)第三小學
公立普通
太倉市新區(qū)第三小學位于太倉新區(qū)婁江路畔，創(chuàng)建于2007年8月，是新區(qū)政府緊緊圍繞加快建設教育強市，解決轄區(qū)居民子女就近入學難而投資6000多萬元建成的設施一流的現(xiàn)代化小學。學?，F(xiàn)有29個班級，學生1100人，教職工67人，其中專任教師64人，太倉市級學科帶頭人7人，教學能手、教壇新秀等市級骨干教師12人，市級骨干教師占專任教師比例為30 %。學校共設有書庫一個，教師閱覽室一個，學生閱覽室一個，總面積為400平方米。教師閱覽室共有座位30個。學生閱覽室共有座位162個，其中電子閱覽座位50個。館藏圖書冊數(shù)達31800冊，其中音像資料682件，電子圖書不超過30%。生均圖書35冊以上。館藏工具書120種，師生圖書比例達2：8。校園不僅注重綠化、美化，還注重形成具有本校特點的人文環(huán)境。學校在整體規(guī)劃的基礎上，健康向上的兒童文化與淵源流長的婁東文化相得益彰的和諧校園文化正在慢慢形成：創(chuàng)造性的將太倉代表性景點的精華與校園建筑融合，將太倉的墨妙亭、沙溪的樂蔭園、瀏河的梅花草堂巧妙融合在校園中，建有墨香、梅品、樂趣三樓三園，既有園林式的典雅，又有學校的特色。漫步校園，猶如徜徉于公園，愜意舒適。校訓：博愛博學，成人成己校風：厚德、啟智、冶情，教書育人;自強、勤學、感恩，為人子弟學風：樂學善思，自主誠實，互幫共進教風：勤研敬業(yè)，啟智育人，愛生奉獻
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