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無錫碩放中心幼兒園
公立示范園
無錫市新區(qū)碩放中心幼兒園是一所擁有18個班600多名幼兒的全日制一類幼兒園。該園創(chuàng)辦于1983年，2004年2月搬遷至新園。目前，幼兒園占地面積11988平方米，建筑面積8100平方米，戶外場地面積4489平方米，綠化面積5028平方米。覽全園，幼兒園布局合理，構思巧妙；看角落，匠心獨具，處處蘊含教育內涵。教學樓：教學設施精美豐富，活動室寬敞開放，班班有彩電、鋼琴、多媒體教學系統(tǒng)；專用活動室寬敞明亮、設施齊全，幼兒閱覽室、科探室、繪畫室、電腦室、舞蹈室、操作室、統(tǒng)感訓練室等應有盡有。戶外：綠化帶此起彼伏，鮮花與綠草交相輝映；軟地與硬地相輔相成；大、中型組合玩具錯落有致；戲水池、玩沙池、小木橋、小水車點綴其中；連廊東側、內園四周，翠竹搖曳、花團錦簇。整個幼兒園整潔、亮麗、舒適宜人，是學齡前兒童成長發(fā)展的理想勝境。雄厚的經濟投入，為幼兒的健康和諧發(fā)展創(chuàng)造了良好的物質條件。園內擁有一支敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)的教工隊伍?，F有教工62人，其中，市級教學新秀1名，區(qū)級教學能手4名，市級又紅又專青年教師1名，市優(yōu)秀教育工作者2名。具有大專以上學歷教師達66%，正在進修?？平處?0名，正在進修本科教師12名，教師平均年齡為30.8歲。近年來，教師們勤于筆耕，先后有30多篇論文分別在省、市、區(qū)獲獎。一支年輕化、知識化、專業(yè)化的教師隊伍，正向著科研型、專家型教師的目標奮進。幼兒園于1996年和2001年分別被評為“無錫市常規(guī)管理先進幼兒園”，1998年被評為“新區(qū)文明教工集體”，2003年被鎮(zhèn)政府評為“文明新風集體”。沐浴著新世紀的陽光雨露，碩放中心幼兒園如春天里的一株幼苗正茁壯成長，相信在不久的明天，一定會成為一株枝繁葉茂的參天大樹。
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無錫市江南實驗小學
公立市重點
在無錫新區(qū)、南長區(qū)、濱湖區(qū)的交界之處，在落霞苑、尚錦城、南湖家園小區(qū)的環(huán)抱之中，坐落著一所環(huán)境優(yōu)雅的現代化學校——無錫市江南實驗小學，它于 2002年組建，2006年異地新建，現有學生1185名，教職工78名。其中小學高級教師以上職稱30人（小中高1人），占教師總數的50%;大專以上學歷55人（本科學歷29人），占教師總數的91.7%;區(qū)級以上骨干教師11人。學校占地面積28000平方米，綠化面積9800平方米，綠化率達 35%，建筑面積19000平方米，擁有3000多平方米的藝體館，300米塑膠跑道的運動場，1000多個餐位的兩層食堂以及48個標準教室，30多個各類專用教室、輔助廳室等，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)美、設備齊全。學校還配置了“一網新三機”、LED顯示屏、智能廣播系統(tǒng)、電視演播廳以及教師人手一臺筆記本等，校園里充滿了濃郁的現代氣息?！ 〗ㄐ?年來，學校傳承陶行知“愛滿天下”的教育思想，以“以正立校，以正育人”為辦學理念，堅持“行 知共進”，努力把學生培養(yǎng)成正直誠信、好學善思，具有實踐能力和創(chuàng)新精神的新時代江南“至正少年”;努力促教師成長為教學做合一，德高業(yè)精、嚴謹創(chuàng)新，向學生獻愛心、向家長獻關心、向社會獻熱心、向事業(yè)獻忠心的“至正教師”;努力使學校發(fā)展為“弘揚正氣的沃土，培育生機的綠洲，體驗成功的天地”。學校通過立至正之行，啟至正之智，育至正之子，塑至正之師，養(yǎng)至正之氣，積極打造“至正教育”品牌?！ 〗虒W質量是學校的生命線，教師業(yè)務水平是提高教學質量的關鍵因素。為此，學校自主創(chuàng)新，努力實踐，不斷提升教師業(yè)務能力：通過“五認真”檢查督促教師養(yǎng)成良好的教學習慣;通過“六個二工程”實施不斷加強教師基本功建設;通過“個人三年發(fā)展規(guī)劃”制定，指引教師向著發(fā)展目標努力奮進;通過“全校聚焦一堂課”，積極探索有效課堂策略……多年來的不懈追求，學校教師業(yè)務水平顯著提高，在區(qū)級以上課堂教學比賽中，有20多人次脫穎而出;學生素質也得到全面提升，在各類比賽、各項考試中均取得巨大突破，得到了社會、家長的一致好評?！ ∨c此同時，學校還堅持走科研興校之路。在學校“十五”課題獲得省、市科研成果評比二等獎的鼓舞下，學校的“十一五”課題又通過了市教科所的中期評估。以教科研為依托，教師的專業(yè)水平迅速提升，幾年來，學校有400余篇教科研論文在區(qū)級以上發(fā)表、獲獎，有十幾位區(qū)級以上骨干教師嶄露頭角?！ ∝S富多彩的校園活動是江小又一道風景線。獨特的陶行知展覽館、行知園和行知培訓學院建設，豐富的“學陶師陶”活動，使老師們從思想到行動都充滿了濃濃的“陶味”，學校兩次被評為“江蘇省陶行知教育思想研究先進集體”;充滿魅力的綠色童謠長廊建設，綠色童謠吟唱，綠色童謠校本教材開發(fā)，“綠色童謠節(jié)”舉辦，使學生在“綠色”中茁壯成長，此項活動被評為全國少先隊活動“魅力杯”;在金泰國際置業(yè)的大力支持下，孩子們自主成立了“JNBA”小籃球俱樂部，他們舉辦年級聯(lián)賽，多次勇奪區(qū)小籃球賽冠軍，此項運動也成為了江小學生的最愛，該俱樂部因此被評為全國紅領巾優(yōu)秀小社團?！ 仪嗌倌晡拿鞫Y儀示范學校、省義務教育現代化學校、省綠色學校、省陶研實驗基地……在紛至沓來的榮譽激勵下，學校將不斷豐富文化內涵，走校本提升之路，鑄“至正教育”品牌。
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無錫市馬山中心小學
公立普通
馬山中心小學創(chuàng)辦于1922年。1921年，武進潘家橋人曹振之從師范畢業(yè)以后被分配到馬山，在同窗丁稚圭的支持下創(chuàng)辦學校。先后辦起公立柴泉小學、古竹小學等。次年，古竹、柴泉兩校合并，在水平王廟創(chuàng)辦"公立水平小學校"。當時有學生100余人，5班6級。1935年前后，學生增加到300余人，10名教職工。1966年，各大隊開辦"五·學校"，在群豐村東崗門前山新建校舍28間，原水平中心小學校舍轉讓給馬山茶果場。1979年，群豐"五·學校"改稱馬山中心小學，當時有學生225名，教師14名，6班6級，1個幼兒班。1984年，政府籌資30萬元，征土23畝，在冠嶂峰西麓新建教學樓2幢計22間，以及一些輔助用房。原全國政協(xié)副主席周培源為學校題校名"馬山中心小學校"，并題詞："從小樹立雄心壯志，自幼培育四化尖兵"。1992年開始，馬山鎮(zhèn)實施規(guī)模辦學8所村校先后撤并。 2000年，在原校舍北面新建一幢四層教學樓，古竹小學、和平小學并入中心小學，至此全鎮(zhèn)完成了集中規(guī)模辦學。期間最多時有學生700多人，18個班級，60余名教職工。以后學生人數逐年減少，至2005年前后，有12個班級，學生500名左右。學校占地面積19856平方米，建筑面積4999.2平方米，活動場地8568平方米，綠化面積6032平方米。2001年6月，學校高質量地通過了無錫市的教育現代化達標驗收。近年來，學校辦學條件優(yōu)良，教學設施齊全，設備先進，設有電教室、電腦室、圖書室、儀器室、音樂室、舞蹈室、勞技室、演播室等。全校47名教師中，小學高級教師39名，占83％，大專及本科學歷的35名，占74%。學校本著"一切為學生的發(fā)展著想"的宗旨，確立了"競爭、協(xié)作、求實、創(chuàng)新"的校風，"敬業(yè)、愛生、嚴謹、樸實"的教風，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，狠抓內部管理和教育質量，培養(yǎng)了一批批身心健康、舉止文明、志向高遠、具有創(chuàng)新意識和實踐能力的優(yōu)秀后備人才，各項工作都取得了較好的成績，先后獲得了無錫市師訓工作先進集體、無錫市優(yōu)秀家長學校、無錫市安全文明單位、無錫市愛國衛(wèi)生單位等榮譽稱號，受到了社會各界的一致好評。學校堅持以科研為先導，不斷提高教師的教學和研究水平，市級研究課題"農村小學生自信心教育的研究"、"課堂教學評價改革"等已經先后結題，多篇論文在各級教育刊物上刊登。近年來，學校推行了教師聘用制、中層干部競爭上崗制等一系列制度，實施名師工程，不斷提高教師的整體素質。陳正豐和鈕革華老師先后被授予無錫市勞動模范稱號，教師獲得市級以上先進個人27人次，無錫市學科帶頭人1名，教學能手1名，濱湖區(qū)教學能手1名，教學新秀2名。
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