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蘇州工業(yè)園區(qū)文萃小學
公立區(qū)重點
文萃小學是蘇州工業(yè)園區(qū)管委會直屬的公立學校。學校位于東興路北，文萃路西，毗鄰蘇州城區(qū)，緊靠蘇嘉杭高速公路蘇州城區(qū)進出口和美麗的獨墅湖，占地39000平方米，建筑面積19000平方米，總投資6000多萬元，設計規(guī)模為6軌36班。學校設施一流，專用室場近40個，在職教師23人。學校注重校園文化建設，圍繞“為每個學生提供自由平等發(fā)展的時空”的辦學理念、“行萬里路，讀萬卷書”的學風，精心打造文化，處處體現(xiàn)環(huán)境育人、文化育人。學校是開放的課堂——德育展廳里的NO.1上展示了文萃的數(shù)個第一，第一張新年賀卡，第一套師生校服，第一張錄取通知書……還有那活動展板“建?；仨?rdquo;都告訴大家開創(chuàng)的光榮。“人文薈萃”向我們介紹了腳下的這塊土地厚重的文化。廳里還展示了近40位蘇州各界知名人士對學校的期許與祝愿。操場邊的一組百年奧運地雕展現(xiàn)了百年奧運的歷史。五個以“文”字開花的主題景觀更平添了幾分文化氣息——大門背后的“文”字成語墻，20個帶有“文”字的成語體現(xiàn)育人目標;庭院中的“人文雕塑”，蘊含了學校“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明的交融，崇文精神與人文情懷的薈萃”的理念;“文”這個漢字的七種字體的演變，告訴學生中國文化的源遠流長。而“文”字樓名的注解，19種不同國家“文化”的寫法，體現(xiàn)了中西文化的交融。為方便學生解讀其中的內涵，我們還配以活頁架說明。六個園子各具特色：啟蒙園：啟蒙石是刻“啟蒙”，石頭背后有一段文字注解，表達了文萃老師立志于學生人生啟蒙，精心育人，誨人不倦的理想;腳印園：園中鐫刻著大小六對腳印，表達了師生共同成長的心愿;一課一生園：園內種植各種各樣的植物，其中還有很多果樹，一園一課，一課一生;一步一詩園：園內種植的花草樹木都有相對應的古詩，吟詩漫步，感受生活中處處皆詩情;一鋤一禾園：這是孩子們勞動的場所，實踐的基地，一大片的土地已經種上了大家播撒的蔬菜種子，在雨露的滋潤下，在大家的照顧下，蔬菜如同小朋友一樣每天長大。近100種植物遍布校園每個角落，在這里，凡小學語文課本上出現(xiàn)的植物都可以找到它們的身影。圍繞教學樓四周的走廊邊的坐凳設計成了學生們喜歡的中國象棋、圍棋、國際象棋與國際跳棋的棋盤棋凳。廁所文化也別具一格，根據(jù)每個樓層主題的不同，廁所的裝飾做成不同的顏色，每扇隔斷門后都做插片，根據(jù)教育的需要插上相關的內容。每個室場都貼上精心挑選、耐人尋味的名句。圖文并茂的養(yǎng)成教育宣傳板遍布每個角落，圖片中的主人公是用學生自己設計的吉祥物文心兔（早在半年前，學?；I建組老師就到地段上的幼兒園組織孩子們開展文萃吉祥物征集活動），每一幅畫由學校的美術老師畫，配上相應的《弟子規(guī)》《三字經》中的文句，貼在不同的地方對學生進行常規(guī)教育。譬如在衛(wèi)生間里布置的內容為：“晨必盥，兼漱口。便溺回，輒凈手”。圖文并茂，情景交融，更讓學生容易接受。學校是體驗的樂園——腳印園里的小舞臺，分部在各處的八條長廊：國際廊、主人廊、棋藝廊、生態(tài)廊、文學廊、藝術廊、信息廊、音樂廊，都是學生展示與參與的平臺。專用教室環(huán)境設計中處處為學生體驗創(chuàng)設平臺。自然室布置成海陸空主題，讓學生有種身臨其境的感覺;科學活動室里的哈哈鏡、每周一玩，寫生素描館里大塊大塊的涂鴉板，食堂里的美食坊，包括配置的運動器械、游樂設施、球場布置等等，都為學生體驗式學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境。學校儼然成了孩子們快樂的體驗場。還有大嘴巴英語俱樂部和1＋1數(shù)學俱樂部，充分利用樓梯角這個被遺忘的空間，但小孩子都挺喜歡鉆進去的地方，設計一些互動的東西，課間的游戲，英語與數(shù)學的社團活動都可以在這里進行。校園文化，文化校園，在這里讀書的孩子多了一份文化的熏染。學校有創(chuàng)新的課程——創(chuàng)新豐富課程設置，努力構建體驗課程。學校著眼于學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，追求課程設置的多樣化、現(xiàn)代化和可選擇性，在保證開足開好國家規(guī)定課程的基礎上，加強德育類、科技類、藝體類、學科類等體驗課程的開發(fā)和建設，為學生個性充分發(fā)展創(chuàng)造條件。主要從養(yǎng)成教育、社團活動、學科教學三方面入手。養(yǎng)成教育以新禮儀課題為抓手，開設新禮儀課程，創(chuàng)辦新家校聯(lián)系冊《花兒朵朵加油站》，開展新禮儀教育系列活動。社團活動由專業(yè)老師進行系統(tǒng)的校本課程教學，30多個社團為孩子們的校園生活注入了活力。有制作類：彩泥樂園、綠色工藝制作、天下美食坊;科技類：熒屏小畫家組、鍵盤小達人隊、三模與機器人、低碳農藝隊;外語類：與櫻花有約日語班、開心英語樂園、老外零距離;文學類：導游團、話劇社、文學社;體育類：國際象棋社、網球隊、足球隊、排球隊、國術體驗團;音樂類：古音神韻、葫蘆絲、小豆芽合唱團;心理類：小小領袖
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蘇州市張家港市第一中學(張家港一中)
公立區(qū)重點
學校坐落于楊舍鎮(zhèn)沙洲中路，至今已有一百多年辦學歷史，是教育局直屬初級中學?，F(xiàn)有31個教學班、1294名學生、教職員工120名、專任教師108名、高一級學歷比例100%、碩士研究生7名，含蘇州市名校長、蘇州市學科帶頭人等骨干教師17名?！ W校以“為人生幸福奠基，對民族未來負責”為辦學宗旨，以“讓每一張笑臉擁抱陽光，讓每一顆心靈浸潤智慧，讓每一個夢想綻放精彩”為辦學理想，不斷深化教育教學改革，辦學特色鮮明。學校致力于百年老校的文化傳承，大力開展“弘揚老梁豐精神，爭做市一中新人”系列活動，形成了“勤業(yè)慎行”的校訓、“以德為本，進而成才”的校風、“務本融通，潛心渺慮”的教風和“廣甄嚴采，馨香篤行”的學風。學校積極倡導“共享陽光，分擔風雨，健康成長，德潤一生”的育人理念，大力實施“陽光”德育和“陽光體育”，促進學生全面健康發(fā)展。“我們的節(jié)日·中秋”經典誦讀比賽、童心向黨大合唱、大課間活動獲蘇州市一等獎。作為市“生態(tài)課堂實踐共同體”首席學校，我們與常熟一中、太倉一中結成“一中發(fā)展聯(lián)盟”，以“聚焦課堂、同題異構、共放精彩”為主題，常態(tài)開展各種教研活動，影響較大。在此基礎上，我校將“先學后教”作為立足點，將“以學定教”作為著眼點，把“全息性生態(tài)課堂教學路徑”確定為今后的課堂特色發(fā)展方向。學校建有各類省標實驗室，在全市率先進行“云上班班通”網絡教學實驗，為江蘇省首批“數(shù)字化學習試點學校”。學校先后獲得江蘇省和諧學校、江蘇省教育現(xiàn)代化示范初中、江蘇省體育傳統(tǒng)項目學校、江蘇省德育先進學校、市行風建設示范學校等20多項榮譽，連續(xù)20年獲得市教育質量綜合評估一等獎。
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蘇州市張家港市鳳凰中學
公立普通
蘇州張家港市鳳凰中學系鳳凰鎮(zhèn)黨委、政府于2005年5月投資6000萬元異地新建，并于2006年8月合并原鳳凰中學、西張中學而成，是一所江蘇省級的示范初中。鳳凰中學地處鳳凰山下，近傍蘇嘉杭高速與蘇虞張一級公路，環(huán)境幽雅，交通便利。校園占地面積150畝，建筑面積2.5萬平方米，綠化面積60%，教育教學設施完備。校園內建筑整飭有致，建有行政樓、兩幢40個班的教學樓、有標準的理化生實驗室3只及學生電腦室4只的科技樓、能容納2000人就餐的學生食堂等;建配有塑膠跑道的標準操場及體育大看臺。校園內綠地如茵，道路寬敞，長廊蜿蜒，河道明凈清澈。另有圖書大樓、體藝中心、學生公寓等正在建設及籌劃之中。鳳凰中學現(xiàn)有班級29個，學生數(shù)1346人。教師110人，其中中學高級教師占18%，中學一級教師占48.2%，市學科帶頭人1人，市教學能手、教壇新秀6人，本科學歷達65%。鳳凰中學堅持“打好人生底色，育就健全人格”的辦學理念，弘揚“嚴謹勤奮，和諧求真”的校風，秉持“以德立教，愛生敬業(yè)”教風，恪守“立志、刻苦、多思、進取”的學風，遵循“夯實基礎—提升發(fā)展—打造品牌”的發(fā)展思路，在規(guī)模型學校這樣一個更高的平臺上，以更寬的視野、更準的坐標來審視并定位學校，不斷豐富辦學內涵、努力提升教育質量。
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蘇州市 張家港市塘市初級中學
公立區(qū)重點
我校始建于1942年，1994年異地新建，2000年更名為張家港市第五中學。2012年12月17日，學校再次喬遷，易名為塘市初級中學。學校坐落在江蘇省張家港市經濟開發(fā)區(qū)內，南倚沿江高速，北接市區(qū)，地理位置優(yōu)越。目前，校園生均教學及輔助用房面積達28㎡，現(xiàn)有14個教學班，在校學生611名學生。學校秉承“和”的校風，依托科學發(fā)展觀的現(xiàn)代理念，堅持“讓每一個孩子都抬起頭來走路”的教育思想，全力推行人本化管理，傾心實踐智慧型教育，積極構建信息化校園，努力創(chuàng)建文化型學校。學校堅持以面向全體學生，促進學生健康、和諧、全面發(fā)展為教育宗旨，不斷深化素質教育，全面提高教育質量。學校堅持不讓一個學生掉隊，積極做好困難學生群體和流動學生的教育管理工作，建立健全各類學生的檔案。歷年來，學校義務教育鞏固率均為100%、畢業(yè)生升學率達98.54%。學校堅持全面貫徹國家教育方針，不斷深化課程和課堂教學改革，開齊上足并努力教好各門課程，嚴格控制學生的課業(yè)負擔，嚴格執(zhí)行作息制度，確保學生每天1小時的體育活動時間。學校不斷健全全面、科學、發(fā)展地評價學生的評價體系。堅持依法辦學，規(guī)范辦學，誠信辦學，智慧辦學，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)和上級教育行政部門的管理規(guī)定，根據(jù)《江蘇省中小學管理規(guī)范》的要求，不斷加強校園管理，不斷規(guī)范辦學行為和教師的教育行為，積極創(chuàng)設安全、衛(wèi)生、健康、文明的校內外良好育人環(huán)境。學校始終堅持強化師資隊伍建設。我?，F(xiàn)有在編教職工67人，師生比為1:9.12。學校始終堅持強化師資隊伍建設。專任教師中，本科以上學歷的教師51人，占92.73%，另外，我校有碩士研究生4人，中級以上職稱教師占76.36%;學校有市學科帶頭人1人，教學能手2人，張家港市教壇新秀3人，目前另有14名教師參評市級骨干教師榮譽稱號。學校在深化教育改革，全面提高教育教學質量的過程中，堅持依法治校，確立了“尊重個性 發(fā)展第一”的辦學理念，堅持發(fā)展第一，健康第一，安全第一的指導思想，學校正在向理念進步、師生行為規(guī)范、來自不同地域的學生和諧、健康發(fā)展，同時具有藝術和科技鮮明特色和濃郁文化氛圍的現(xiàn)代化初中邁進。2011年我校和上海市靜安區(qū)教育學院附屬學校結對，成為后“茶館式”教學實驗學校。“愛滿校園”是我校全體師生的共同追求，我校教職員工愛生如子，時時處處用愛心來塑造學生的心靈，與貧困學生手拉手，與民工子弟學校手拉手。學校每年開展“學雷鋒獻愛心”捐款、“人道一元捐”、過年過節(jié)慰問貧困生等活動，通過減免貧困學生午餐費、愛心捐款捐書等，減少其學習上的后顧之憂。幾年來，學校先后創(chuàng)建成“蘇州市教育現(xiàn)代化學校”、“張家港市一級圖書館”、“張家港市中小學現(xiàn)代化教育技術應用先進學校”、“蘇州市藝術教育合格學校”、“蘇州市語言文字合格學校”、“江蘇省實施教育現(xiàn)代化工程示范初中”、“江蘇省中小學標準化實驗室”、“省二級檔案室”;榮獲“張家港市校務公開先進集體”、“ 張家港市規(guī)范教育收費先進學校”、“蘇州市信息化實驗學校”、“蘇州市德育先進學校”、“蘇州市德育示范學校”、“蘇州市綠色學校”、“蘇州市教育現(xiàn)代化示范初中”、“蘇州市依法治校先進學校”等榮譽稱號。“團結、樸實、頑強、樂觀”的紫藤蘿精神是引領我校前進和發(fā)展的力量，為了全體學生的全面發(fā)展，學校正在向多元文化背景下優(yōu)質同城化教育示范學校邁進。
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蘇州市常熟市昆承小學
公立普通
常熟市昆承小學（原常熟市藕渠中心小學）始建于1912年，在學校百年辦學歷程中，幾易其地、數(shù)易其名。學校目前有41個班（含幼兒園），1715名學生（幼兒）。在職教師105名，本科學歷51名，碩士研究生1名，擁有常熟市學科（術）帶頭人9名，常熟市教學能手10名。學校先后被評為省實驗小學、省綠色學校、省科技教育特色學校、省體育傳統(tǒng)項目學校、省巾幗文明崗、蘇州市、常熟市文明單位、全國青少年體育俱樂部和全國珠心算教學實驗學校等數(shù)十項集體榮譽。一、學校發(fā)展——百尺竿頭更進一步。作為2010年虞山鎮(zhèn)政府實事工程，我校改擴建工程正在實施之中，學校按8軌設計建設，2011年秋季新建幼兒園已投用，2012年秋季，小學部竣工投用。新學校占地81.61畝，建筑面積34464平方米，綠化面積超過35%。建有300米環(huán)形跑道操場，室內風雨操場、400座報告廳、各專用教室配套齊全，設施一流。二、內涵提升——百舸競流揚帆啟航。學校以“內修教師人格魅力，外塑教師公眾形象”為發(fā)展主題，實施“理性思路、剛性管理、柔性服務、和諧激勵”的辦學策略，努力“建設一支具有良好的道德修養(yǎng)、健全的人格魅力、精湛的業(yè)務功底以及和諧的師生關系的學習型教師隊伍”，形成了“和諧、自信、勤奮、創(chuàng)新”的團隊精神。學校全面貫徹教育方針，注重學生全面發(fā)展;全面提高教師隊伍素質，以專家引領促教師專業(yè)發(fā)展;全面提高課堂教學質量，把減輕學生過重課業(yè)負擔切實落到實處;開展豐富多彩的德育活動，提高學生的社會責任感;培養(yǎng)學生的興趣愛好，發(fā)展他們的個性特長。三、校園文化——百紫千紅春色滿園。在百年的辦學歷程中，積淀形成了“愛國、勤學、活潑、文明”的校風，“教書育人、和諧發(fā)展”的教風和“勤學、善思、巧練、活用”的學風。近幾年，學校定位“教育現(xiàn)代化”發(fā)展目標，強化品牌辦學意識，以“和諧發(fā)展、內涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展”為主旋律，努力讓每一位學生都能發(fā)展，讓每一位教師都能成功，讓每一位家長都能滿意。在百年風雨兼程中，學校始終如一的追求打造“文明校園、學習樂園、生活家園”。四、特色創(chuàng)建——根深靈藕花開嬌艷。學校銳意開拓，與時俱進，不斷優(yōu)化質量促發(fā)展，打造特色創(chuàng)品牌。1、形成以珠心算教學為龍頭的啟智為核心的科技文化教育特色。珠心算教育實驗在學校蓬勃開展，學校以“學生腦、口、手為結合體的培養(yǎng)目標”，訓練到位，扎實有效，新世紀以來，學校組隊參加江蘇省珠心算比賽中七次獲得團體一、二、三等獎。學校的教學經驗輻射到吳江和靖江。2、形成以和諧為核心的陶冶身心生態(tài)文化建設。學校充分挖掘學校的盆景、山石、果園等教育資源，成立各種不同類型的興趣小組，使每一位學生既得到美好環(huán)境的熏染、感染又促進自身綜合素質的全面提升，尤其是與市城東環(huán)衛(wèi)所和常熟理工學院人文系聯(lián)合打造的“垃圾分類，美化校園”系列活動成為人與自然和諧的品牌活動。3、開展以健體為核心的陽光體育文化建設。學校有著“強身育人”的光榮傳統(tǒng)，學校田徑隊、女子籃球隊、自行車隊常年集訓，業(yè)余體育訓練與體育教學協(xié)調發(fā)展碩果累累：新世紀以來，連續(xù)十年獲常熟市小學生田徑運動會團體冠軍;2006年以來，學校自行車隊連續(xù)6年獲蘇州市比賽團體冠軍，曾代表江蘇省參加第九屆全國少年自行車錦標賽獲好成績;新世紀以來，學校女子籃球隊連續(xù)七年獲蘇州市比賽亞軍，2011年首奪蘇州市冠軍。
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金家壩中學
公立普通
金家壩中學創(chuàng)辦于1970年，初名為吳江縣金家壩五七農高中，校址在金家壩雙甲畝蕩田邊，僅設兩個高一班，學生90多名，教師10多名，占地3.75畝,建筑面積為200多平米,配備80多畝蕩田，實行半耕半讀的教學方式，校舍是泥墻草頂結構，配泥桌子泥凳子，條件十分艱苦，設施十簡陋，學校建成后寫成報告，發(fā)表于《人民日報》頭版頭條，三十多年來，在歷屆政府和各級領導的大力支持和親切關懷下，經過金家壩教職員工艱苦創(chuàng)業(yè)，拼搏奮斗，學校三易其地，現(xiàn)坐落于汾湖鎮(zhèn)金家壩社區(qū)金鼎東路91號。學校辦學規(guī)模不斷擴大，教學設施逐步完善，辦學效益日趨提高。1979年，金家壩鄉(xiāng)征地 9 畝，異地新教學樓兩幢，平房30間，建筑面積700多平米，同年學校更名為吳江縣金家壩中學。1992年，學校征地27畝，再異地新，建有三層教學樓兩幢、實驗樓、辦公樓、食堂、學生宿舍、自行車棚，250米運動場一片，順利通過“普九”達標驗收。2001年政府投入改建學生食堂，建筑面積1000多平米，可容納1000人同時就餐。2002年政府投入新建一幢集藝術、多媒體、微機房于一體的綜合樓，建筑面積1000平米。新增微機50臺，學生機房增至兩只，安裝了閉路電視系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、校園網絡系統(tǒng)。學校逐步邁出了教育現(xiàn)代化的步伐。2007年，為了創(chuàng)建“蘇州市教育現(xiàn)代化初中”，政府又一次加大投入，翻新道路及下水道；重建籃球場兩片；改造校園綠化面積7096平米；水電改造；改建圖書樓；新增圖書7000余冊；更換鐵窗800多平米，安裝防盜窗300平米，；新增教師電腦25臺，更換學生電腦10臺；新增多媒體8套；校園中心機房升級；更換化學實驗桌、柜；新增舞蹈房和美術室各一個；更換教師辦公桌椅和文件柜30套，教室講臺25張；按創(chuàng)建教育現(xiàn)代化標準要求，配齊理化生音體美勞儀器；油漆、粉刷；新征地20畝，新建400米環(huán)形跑道的塑膠運動場一片（中小學共用）。硬件設施的全面升級為我校教育現(xiàn)代化水平的提高打下了堅實的物質基礎。學校的教育現(xiàn)代化水平的不斷提高，校園環(huán)境全面刷新，這是政府和市教育局的直接關心和全力支持的結果，。學校堅持鄧小平同志的“三個面向”為指導思想，全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)，以“實施公平教育，對每一個學生負責”為辦學理念，以“備好每一節(jié)課，上好每一堂課，教好每一個學生，對得起每一個學生家庭”作為學校對社會的承諾，以“求真、和諧、進取”為辦學目標，積極深化教學改革，全面實施素質教育，加速推進教育現(xiàn)代化工程，堅決執(zhí)行省“十條”和蘇州市“三項”的規(guī)定，積極實施“精致化”管理，形成了校風正，教風實，學風濃，質量優(yōu)的穩(wěn)定局面，教學質量10多年來一直名列市上游，辦學水平受到市教育局和社會各屆的廣泛贊譽。幾年來，學校先后獲：“吳江市A級特色學?！?、“吳江市綠化達標學?！?、“吳江市綠色學校”、“吳江市合格實驗室”、“吳江市合格圖書室”、“吳江市AAAAA級青藍文明崗”、“吳江市文明單位”、“蘇州市信息化實驗學?！薄ⅰ敖K省教育先進單位”、“江蘇省示范初中”、“吳江市教育成果顯著學校” “蘇州市教育現(xiàn)代化學?！?。在汾湖區(qū)鎮(zhèn)黨委政府和市教育局關心指導和大力支持下，對照“蘇州市教育現(xiàn)代化初中”標準要求。一是提高認識，明確目標，通過教職工會議、學生會議、家長會等形式，開展創(chuàng)建宣傳，明確創(chuàng)建工作的重要意義，使全體師生進一步明確了創(chuàng)建“蘇州市教育現(xiàn)代化初中”是提升學校辦學層次、更新觀念、提高教育教學質量和管理水平的一個大好契機，是學?？茖W發(fā)展、和諧發(fā)展和持續(xù)發(fā)展的重要保證。二是要求全體教職工從教育思想、教育內容、教育手教、育方法等各方面入手，按照“蘇州市教育現(xiàn)代化初中”的標準，加以認真研究，著力把各項工作提升到現(xiàn)代化的新高度、新水平。三是苦練內功，注重管理。學校把提高教育管理水平、教師隊伍建設、加強學校德育工作、提高教學質量、深化學校特色建設作為常規(guī)和基礎性工作來抓。四是把這次創(chuàng)建也作為爭取政府支持，改善辦學條件大好時機。在2007年，學校全面開展創(chuàng)建活動，通過“蘇州市教育現(xiàn)代化初中”評估驗收。
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蘇州市東沙湖學校初中部
公立普通
蘇州工業(yè)園區(qū)東沙湖學校是園區(qū)管委會直屬學校，是目前園區(qū)政府投資最大，重點打造的九年一貫制義務教育公辦學校之一。地處中國—新加坡蘇州工業(yè)園區(qū)內，位于園區(qū)現(xiàn)代大道與鐘南街交界處，擁有優(yōu)越的國際化和現(xiàn)代化的辦學背景，有著“精良的教育現(xiàn)代化設施”及“卓越的建校品質”。學校南臨輕軌一號線鐘南街站，交通出行方便;北臨東沙湖鄰里中心，生活方便;處于兩湖之間（白塘生態(tài)植物園與沙湖生態(tài)園），生態(tài)環(huán)境優(yōu)越。學校承一方水土之靈氣，得二湖潤水之厚澤，享豐厚歷史人文之淵源。學校本著高起點、高標準的規(guī)劃原則建設，總投資1.77億（不含設備和土地投入等），學校占地面積為83400平方米，建筑面積約45895平方米，設計規(guī)模為初中8軌24班，小學8軌48班，共72班，可容納在校學生約3312人，核定教職工編制216名。 校園建筑典雅、莊重、樸素、自然，彰書院雅韻，顯歐式氣派，有獨特的文化格調和人文氣質。學校于2012年9月1日正式開學。辦學思想：學校向每一位學生提供最優(yōu)質的教育，使具有不同稟賦、潛能、氣質、性格和不同文化背景的學生都能得到最充分的發(fā)展，讓孩子們在有愛心的校園中燦爛成長，在有興趣的學習中拓展能力，在有激情的教育中贏得未來，在有創(chuàng)新的精神中走向世界。辦學宗旨：文化建校品質立校 ，走國際化融合之路，辦人民滿意的教育。核心理念：成就優(yōu)雅與智慧的人生校風：仰望星空，腳踏實地教風：教育至愛，教學至精學風：學以致用，行以至誠
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蘇州市張家港市第三中學
公立普通
一、歷史沿革1958年9月，楊舍鄉(xiāng)成立“楊舍農業(yè)初級中學”（舊址在無量庵內，現(xiàn)步行街供電局所在地）;1979年1月遷至現(xiàn)址，學校命名為“斜橋初級中學”;1999年又更名為“張家港市第三中學”。二、學校規(guī)模張家港市第三中學是一所公辦初級中學?，F(xiàn)有6軌17個班級，辦學經費均來自于公用經費，由財政全額撥款。每年秋季招收本施教區(qū)范圍內的小學畢業(yè)生（約270人）。學校監(jiān)督電話：58693853三、硬件設施目前，學校占地面積23861㎡（35.8畝），校舍面積9920㎡。班級可設6軌18個。建有專用教室如下：校園網絡管理中心1只，計算機網絡教室2只，理化生實驗室6只,音樂教室1只，美術教室1只，舞蹈教室1只，特色實驗室1只，心理咨詢室1只，地理歷史教室1只，體育館1座。多媒體31套，實現(xiàn)教室、專用教室全覆蓋。學生電腦90臺。四、教師隊伍現(xiàn)有教師66人，其中專任教師65人。本科畢業(yè)60人，研究生7人;中學高級教師22人，中學一級教師38人;骨干教師24名。100%的教師通過全國中小學教師教育技術能力水平考試。五、辦學設想學校以“自信、自勉、自強”為校訓，提出了“讓每個學生都獲得成功和幸福”的辦學理念，確立了“現(xiàn)代化、質量高、特色亮”的辦學目標和“做信智雙修、學創(chuàng)俱能的現(xiàn)代公民”的育人目標。辦學重點：“規(guī)范辦學、深化教改、內涵發(fā)展”、“質量強校、科研興校、特色名校”。以自信文化校本課程、自信文化校園環(huán)境課程、自信文化特色活動課程、自信課堂教學模式課程為四個支點，構建自信文化體系，著力打造“自信文化”品牌建設。六、辦學榮譽江蘇省示范初中、省健康促進學校、省冬季三項先進學校、省二星級檔案室;蘇州市德育先進學校、蘇州市平安學校、蘇州市體育傳統(tǒng)項目學校、蘇州市合格心理咨詢室、蘇州市開展“會休息、會自學、會健體”活動先進學校、蘇州市第12屆體育運動會群眾體育工作先進集體、蘇州市電教裝備先進學校;市教育行風建設示范學校、市平安和諧校園、市學法普法示范學校、市首批學校文化建設達標學校、市文明單位、市體育系統(tǒng)先進集體、市工會工作先進集體、法治張家港建設先進單位、張家港市優(yōu)秀團組織、市節(jié)水型學校、首批同城化教育先進學校。連年獲評市教育質量綜合評估一等獎或二等獎。
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蘇州市常熟市滸浦學校
公立普通
常熟市滸浦學校是一所全新的十二年一貫制公立全日制學校。她成立于2010年8月3日，由原常熟市滸浦中學初中部和滸浦中心小學組建而成。學校坐落在城市副中心濱江新城區(qū)，校園內綠草如茵，四季花開，景色優(yōu)美。教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)涇渭分明，布局合理，各類用房齊全，硬件軟件配套，育人環(huán)境優(yōu)美。在硬件設施不斷完善的基礎上，學校更注重教育質量的提高和教育的內涵發(fā)展。學?，F(xiàn)有小學部24個班級，學生1058人，教職工68人;初中部12個班級，學生519人，教職工53人。蘇州市級學科帶頭人1名，常熟市學科帶頭人6名，常熟市教學能手22名。學校明確了“以人為本、以德為先，依法辦學、科研興校，特色強校、質量立校” 的辦學理念，在教育過程中堅持“教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人”的原則，以“注重培養(yǎng)學生特長，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)具有初步創(chuàng)新精神、實踐能力、科學和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識，具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法，具有健壯體魄和良好的心理素質的一代新人”為教育目標， 凝煉 “嚴謹、樸實、和諧、奮進”的校風，積淀 “樂教、善導、求實、敬業(yè)”的教風，形成 “勤學、善思、求真、創(chuàng)新”的學風。學校以辦人民滿意的教育為宗旨，規(guī)范辦學行為，深入實施素質教育，全面提高教育質量和辦學效益。認真落實“五個嚴格”，執(zhí)行“三項規(guī)定”，保證一小時運動，深入推進素質教育。深入開展青少年學生“陽光體育”長跑活動;抓好初中升學體育考試的各項工作，提升藝術、體育與健康課的質量和效果;開展科技文化藝術活動，提高學生審美情趣;推進學校衛(wèi)生與健康教育，保障青少年學生身心健康。依靠與時俱進的辦學理念，科學務實的教育管理，追求卓越的拼搏精神，學校先后獲得了一些榮譽：2010年初中辦學水平發(fā)展性評估A等、江蘇青少年科技活動五星級先進集體、蘇州市教育科研先進單位，創(chuàng)建江蘇省和諧校園活動中被評為“和諧校園”，第十一批蘇州市綠色學校、社會治安綜合治理先進單位等。
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蘇州市相城區(qū)湘城小學
公立普通
風雨兼程，孕育了湘城小學代代學子;滄桑歷練，鑄就了湘城小學新的輝煌 . 蘇州市相城區(qū)湘城中心小學創(chuàng)建于同治初年（1862年），已有近150年的歷史。幾經遷移、翻建、更名，現(xiàn)坐落于風光旖旎的陽澄湖畔。是一所有著悠久歷史的農村小學。 改革開放以來，隨著時代的進步，經濟的發(fā)展，在上級主管部門和鎮(zhèn)黨委、政府的關心支持下，辦學條件不斷得到改善，學校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，校園環(huán)境優(yōu)美，教育設備先進。學校堅持以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極認真地實施素質教育，勇于開拓創(chuàng)新，狠抓教育教學改革，強化學校管理，在全校師生的共同奮斗下取得了一個又一個的新成果，奠定了基礎教育的堅實基礎，得到了領導和社會各界的好評，是同類學校的佼佼者。
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