學(xué)校擁有一支政治素質(zhì)好,文化水平高,教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍,全?,F(xiàn)有教職工104人,學(xué)校參與了以“生命化教育”為主課題的實(shí)驗(yàn)后,煥發(fā)了新的生命活力。關(guān)注、與提升師生生命與生活質(zhì)量,建設(shè)學(xué)習(xí)研究型教師團(tuán)隊(duì),促進(jìn)師生與學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展理念,正在付諸實(shí)踐。
草后街小學(xué)地處湘水左岸,以石鼓為鄰,湘水為伴。學(xué)校始建于1958年,曾更名“紅色小學(xué)”,1988年重命名為草后街小學(xué),一直沿用至今,是衡陽(yáng)市石鼓區(qū)的一所規(guī)范化完全小學(xué)。 學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持育人為本,德育為先,以立德樹(shù)人為宗旨;堅(jiān)持面向全體,全面發(fā)展的辦學(xué)方向,做到依法治校,科學(xué)管理;堅(jiān)持以崇高的理想激勵(lì)教師,以先進(jìn)的理念引導(dǎo)教師,以科學(xué)的方法管理教師,培養(yǎng)出一支愛(ài)崗敬業(yè)、技藝精湛、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍;堅(jiān)持以嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的精神提升學(xué)校內(nèi)涵?!《嗄陙?lái),在全體教師的共同努力下,學(xué)校先后被評(píng)為“整治校園環(huán)境規(guī)范化園林學(xué)校達(dá)標(biāo)單位”“毒品警示預(yù)防教育示范校”、“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”、“教師隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)單位”?! ≡谑膮^(qū)政府和教育文化體育局的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校環(huán)境和教學(xué)條件有了極大的改善。學(xué)校教學(xué)樓全部重新裝修,建起了校園網(wǎng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室,實(shí)現(xiàn)了班班通?,F(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)備為全面落實(shí)素質(zhì)教育奠定了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。
衡陽(yáng)市雁峰區(qū)六一小學(xué)創(chuàng)辦于1958年,地處湘江之濱(黃茶路94號(hào)),前身是47軍部隊(duì)子弟小學(xué)。現(xiàn)有教學(xué)班18個(gè),學(xué)生1105人。學(xué)校占地面積9871平方米,建筑面積4400平方米,體育活動(dòng)場(chǎng)地3000平方米。學(xué)校有兩幢教學(xué)樓,配置有多媒體教室、電腦室、圖書(shū)室、體育室、儀器室、大隊(duì)部活動(dòng)室、衛(wèi)生室。每間教室都裝配有電視機(jī)、VCD以及投影屏幕,固定資產(chǎn)達(dá)164.5萬(wàn)元。學(xué)?,F(xiàn)有教職工50人,專任教師44人,本科學(xué)歷9人,占專任教師的17.6%,大專學(xué)歷35人,占專任教師的68.6%,中專學(xué)歷7人,占專任教師的13.7%,高級(jí)教師職稱37人,占專任教師的72.5%,一級(jí)教師職稱14人,占專任教師的27.4%。 學(xué)校秉承“營(yíng)造和諧環(huán)境,踐行素質(zhì)教育,注重個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)創(chuàng)新精神”的教育教學(xué)思想及辦學(xué)理念,實(shí)施人文管理,做到“對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé),讓學(xué)生享受成長(zhǎng)快樂(lè)”,不斷探索育人新途徑。學(xué)校以“礪志、博學(xué)、合作、創(chuàng)新”為校訓(xùn),以“開(kāi)拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)求真”為校風(fēng),全面落實(shí)素質(zhì)教育,成效顯著。學(xué)校根據(jù)“構(gòu)建和諧校園,走內(nèi)涵式可持續(xù)發(fā)展”的思路,將“構(gòu)建有效課堂,全面提升學(xué)生素質(zhì)”作為教育教學(xué)研究的重心,把“抓特色教育,做強(qiáng)做大學(xué)校”作為辦學(xué)的方向,堅(jiān)持“硬件從實(shí)、軟件從嚴(yán)”。學(xué)校以家長(zhǎng)學(xué)校為突破口,打造德育亮點(diǎn);以球類運(yùn)動(dòng)為核心,開(kāi)發(fā)系列校本課程;以系列學(xué)科節(jié)為契機(jī),搭建校園文化舞臺(tái)。為了固本強(qiáng)基,學(xué)校大力開(kāi)展以校本研修為核心的教師培訓(xùn),堅(jiān)持“自學(xué)與集訓(xùn)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合、培訓(xùn)與研究相結(jié)合”的原則,通過(guò)組內(nèi)互動(dòng)、骨干帶動(dòng)等形式,建立了同伴互助網(wǎng)絡(luò),把科研、教研與教師培訓(xùn)融為一體,并建立了相應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制。近年來(lái),學(xué)校積極開(kāi)展“三課活動(dòng)”,即集體備課、隨堂聽(tīng)課、跨學(xué)科做課,教師的團(tuán)體教學(xué)能力得到了提高,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。 學(xué)校以誠(chéng)信立校、以信心榮教、以雄心強(qiáng)校,教育教研成果層出不窮?!兑?ldquo;三算結(jié)合”教學(xué)為機(jī)制,探索學(xué)科素質(zhì)教育研究與實(shí)踐》課題獲2002年湖南省“九五”教育科學(xué)研究課題優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng),《小學(xué)音樂(lè)學(xué)科“自主探索、協(xié)作創(chuàng)新”教學(xué)模式》課題獲衡陽(yáng)市第七屆基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教研教改成果三等獎(jiǎng),現(xiàn)代教育技術(shù)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用》獲2006年衡陽(yáng)市課題評(píng)選一等獎(jiǎng)。學(xué)校創(chuàng)辦的系列學(xué)科節(jié),受到市教科所專家及衡陽(yáng)電視臺(tái)、《衡陽(yáng)日?qǐng)?bào)》的高度評(píng)價(jià)。教研活動(dòng)的開(kāi)展,培養(yǎng)了一大批特色教師和特色學(xué)生,學(xué)校近年來(lái)先后獲得集體獎(jiǎng)百余項(xiàng),教師賽課及論文獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)200余人次,學(xué)生獲各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)350人次。其中羅召湘、張紅老師被評(píng)為全國(guó)三算教學(xué)先進(jìn)個(gè)人,學(xué)生表演的大型舞蹈《漁戀》獲市一等獎(jiǎng),唐雨晴等同學(xué)撰寫的科學(xué)論文獲2005年全國(guó)“小探索者”論文評(píng)比一、二等獎(jiǎng),科技興趣小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)的“電熱切割機(jī)”獲衡陽(yáng)市2005年第十九屆中小學(xué)創(chuàng)新作品三等獎(jiǎng),劉紅老師指導(dǎo)學(xué)生制作的“水位定時(shí)節(jié)能器模型”在2008年湖南省第29屆青少年科技創(chuàng)新大賽中獲省一等獎(jiǎng);劉紅老師指導(dǎo)學(xué)生制作的“農(nóng)業(yè)自動(dòng)灌溉機(jī)”在2009年湖南省第30屆青少年科技創(chuàng)新大賽中獲省二等獎(jiǎng)。學(xué)生韓丹凌參加全國(guó)少工委開(kāi)展的扶貧結(jié)對(duì)“手拉手”活動(dòng),被共青團(tuán)省委選派到團(tuán)中央接受表彰,受到江澤民書(shū)記的親切接見(jiàn),胡珂華同學(xué)被評(píng)為全國(guó)百名“十佳好少年”,張帆同學(xué)榮獲了全國(guó)“五星雛鷹獎(jiǎng)?wù)?rdquo;。學(xué)校先后被授予湖南省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、衡陽(yáng)市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、衡陽(yáng)市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、衡陽(yáng)市青年文明號(hào)、衡陽(yáng)市規(guī)范化小學(xué)、衡陽(yáng)市體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校、衡陽(yáng)市模范教工之家、衡陽(yáng)市教育目標(biāo)管理先進(jìn)單位、綜合治理先進(jìn)單位等榮譽(yù)。學(xué)校的各項(xiàng)工作多次在《湖南教育》、《衡陽(yáng)日?qǐng)?bào)》、《衡陽(yáng)晚報(bào)》和衡陽(yáng)電視臺(tái)宣傳、推介,在社會(huì)上贏得了廣泛的信任和贊譽(yù),并被下校視查的團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)美譽(yù)為“百尺竿頭、越做越好”
邵陽(yáng)市西區(qū)六嶺小學(xué)辦學(xué)思想明確,即“本色+特色,為學(xué)生終身成長(zhǎng)奠基”。“本色”即辦人民滿意的教育,培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)思想、品行、學(xué)習(xí)、身體合格的人。“特色”即針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展特色教育活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,讓每個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)校“素質(zhì)教育拓展?fàn)I”活動(dòng),擁有一門特長(zhǎng)。
學(xué)校有著先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,開(kāi)發(fā)了校園動(dòng)態(tài)網(wǎng)站;擁有校園電視臺(tái)、“班班通”互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化教育信息化設(shè)施,其中校園閉路電視系統(tǒng)、高質(zhì)量的自動(dòng)廣播音箱系統(tǒng)、覆蓋到各班的寬帶網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)一應(yīng)俱全;各功能室齊全;計(jì)算機(jī)房配有40臺(tái)電腦;圖書(shū)室總藏書(shū)達(dá)一萬(wàn)余冊(cè),圖書(shū)工作管理到位,按時(shí)對(duì)師生開(kāi)放,良好地為教師的教學(xué)服務(wù),同時(shí)也為學(xué)生的全面發(fā)展提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。 學(xué)校把“讓社會(huì)滿意讓家長(zhǎng)放心”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),一方面深化學(xué)校內(nèi)部管理,激活師生的教學(xué)熱情,另一方面不斷發(fā)掘和優(yōu)化教育教學(xué)資源,開(kāi)創(chuàng)了多贏局面。近年來(lái),在全校師生共同努力下,在社會(huì)各界的關(guān)心支持下,學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)顯著。寄宿生生源逐期穩(wěn)增,學(xué)校師生在各級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中收到了較好效果。如計(jì)算機(jī)小組成員進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),制作了學(xué)校、個(gè)人網(wǎng)頁(yè),在區(qū)電腦小報(bào)比賽中,先后有多名學(xué)生獲獎(jiǎng)
鼓區(qū)荷池路小學(xué)創(chuàng)辦于1956年,現(xiàn)擁有教學(xué)班18個(gè),學(xué)生1067名,教師45人,學(xué)校師資力量雄厚。學(xué)校在品位提升、內(nèi)涵發(fā)展的征程中,秉承其前身湘南學(xué)社的優(yōu)良傳統(tǒng),因校制宜,以“高潔、雅學(xué)、正德、容讓”為校訓(xùn),以“沉根自養(yǎng),和而不同”為學(xué)校精神,圍繞“荷品和行”的建設(shè)主題,以“功能與審美”兼顧的環(huán)境文化、“精神與行動(dòng)”并舉的管理文化、“品賞與析悟”遞進(jìn)的活動(dòng)文化、“傳承與創(chuàng)新”結(jié)合的課程文化等四大支柱文化的建設(shè)為抓手,潛心打造“至清若晨,上美在荷,靜水深流,天地人和”的“荷小”特色學(xué)校文化,努力構(gòu)建“荷小”校園。學(xué)校開(kāi)展以“敬廉崇潔”“誠(chéng)信守法”“勤儉節(jié)約”“知感恩、懂忠孝”為主題的班隊(duì)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦,強(qiáng)化荷之“潔”為美,以“濁”為恥的意識(shí),逐步形成了廣大師生遵紀(jì)守法,積極上進(jìn),廉潔奉公的道德意識(shí)氛圍。學(xué)校先后被授予市規(guī)范化完全小學(xué)、市現(xiàn)代教育技術(shù)示范校、市教改教研示范校、市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、市“青年文明號(hào)”、市學(xué)校管理先進(jìn)單位、市“三星級(jí)文明單位”、石鼓區(qū)“四星級(jí)文明單位”、市語(yǔ)言文字規(guī)范示范校、省中小學(xué)安全文明校園、省紅十字模范校、省“國(guó)家鍛煉標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)單位”、省模范教工之家、全國(guó)少兒工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。
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