該校積極宣傳國家的教育法規(guī),認真落實“普九”規(guī)劃,學校制定了年度工作計劃和評估標準。年終考評總結(jié),獎罰分明,因而,適齡兒童入學及時,入學率達到100%,小學生的畢業(yè)率達100%,圓滿完成初等教育任務。該校全面貫徹教育方針,全面提高教育質(zhì)量。開全課程,開足課時,同時,注重因材施教,發(fā)展特長,培養(yǎng)興趣,因此,多年來為高一級學校培養(yǎng)了一批批思品過硬、知識扎實,興趣廣泛的合格畢業(yè)生。深受上級和社會的好評
學?,F(xiàn)占地面積13844平方米,擁有一座建筑面積5949平方米,主體五層,局部六層的現(xiàn)代化教學樓。學校環(huán)境優(yōu)雅,設備先進,師資力量雄厚,現(xiàn)有33個教學班,在校學生3200多人,教師167人,其中高級講師3人,小學高級教師98人,小學一級教師66人,教師專科以上學歷占60%,學歷達標率100%?! W校以“素質(zhì)立校、科研興校、文明建校、創(chuàng)辦名?!睘檗k學方針,本著“全面、求實、嚴謹、勤奮”的校風,“名德、博學、求索、善行”的校訓,“求嚴、求實、求精、求新”的教風,“勤學、守紀、活潑、向上”的學風,短短數(shù)年取得了驕人的成績,實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍,特別是1999年教學樓建成以來,學校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,現(xiàn)在學校教育設施按照省教育現(xiàn)代化的標準進行配備,電教室、備課室、微機室、實驗室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、主控室等為師生提供了廣闊的實踐與創(chuàng)新的舞臺。另外,學校還為各班配備了電視、電腦,并且上了寬帶網(wǎng),實現(xiàn)了班班通,為師生搭建了現(xiàn)代化的信息交流平臺。與此同時,相關(guān)的教育配套設置也都按省“教育現(xiàn)代化”標準進行配置。按照“綠化、美化、人文化、個性化”的要求,在校園環(huán)境優(yōu)化上動足腦筋,大做文章,校園內(nèi)有四個花壇,樓前操場兩側(cè)栽種了松樹,樓后栽種了楊樹,在操場上還設置了學生課間活動的健身器材,校園綠化面積600平方米,校園硬化面積達100%。設施齊全的教學大樓、功能先進的校園網(wǎng)、平整而寬敞的操場,一切都是那樣美好,一切都是那樣迷人,就像一幅美麗的圖畫!
學?,F(xiàn)有教學班12個,在校學生676人。教職工32人,專職教師31人,其中大專以上學歷29 人,中師學歷2人,學歷達標100%。小學高級教師16人,占全體教師的51.6%,市級學科帶頭人1人,市級骨干教師1人,區(qū)級學科帶頭人6人,區(qū)級師德標兵1人,昆明市優(yōu)秀班主任1人,全校教師平均年齡34.7歲左右。
學校領導班子秉承“團結(jié)、關(guān)愛、務實、進取”的工作作風,教師整體素質(zhì)高。我校設有校長1人,副校長2人,校級領導3人。級科管理人員11人。11名管理人員中,縣市優(yōu)秀教師1人,教學能手5人。全體管理人員熟悉教育教學和學校管理業(yè)務,具有較強的教育科研能力,遵紀守法,廉潔奉公,團結(jié)務實,勇于開拓。學?,F(xiàn)有教職工65人,專任教師58人,教師中本科的1人,大專畢業(yè)31人,具有大專以上學歷的達61%,教師中師學歷達標率100%。小學高級教師47人,一級教師9人,二級教師1人,未評級的1人,專任教師均有相應學段的《教師資格證書》近幾年,被評為縣級以上的優(yōu)秀教師15人,獲得縣級以上獎勵的優(yōu)秀教育教學論文50多篇。
現(xiàn)有教學班15個,在崗教職員工47名,其中教師42名,退休教工82名,學生435名。學校創(chuàng)建于1956年,至今已有50年歷史,學校占地面積為6748平方米,僅一幢三層樓的教育教學大樓,建筑面積為 2567平方米,操場占地2280平方米。學?,F(xiàn)有專用教室6間(電腦室、舞蹈房、電子閱覽室、常識室、圖書室、多功能室)。
學校十分重視教師隊伍建設,以建設一支業(yè)務精良,愛崗敬業(yè),整體素質(zhì)市內(nèi)一流,適應教育教學改革需求的教師隊伍為目標。現(xiàn)有國家級優(yōu)秀課7人,省級24人,市級30人;大學學歷26人,大專學歷56人;中學高級教師6人,小學高級教師76人;被授予各級先進386人次,其中國家級22人次,省級55人次;教師獲獎論文773篇,其中國家級45篇,省級253篇;教師在各級報刊雜志發(fā)表文章39篇。市教育教學專家3人次,特級教師1人,省名校長1人。
學校在歷屆領導班子的帶領下,堅持鄧小平同志提出的“三個面向”的指導思想,全面貫徹黨的教育方針,堅持走科研興教、科研興校之路。先后參與了“九五”重點課題“素質(zhì)教育復合型新模式構(gòu)建研究”并順利結(jié)題。近年來新課程改革的思潮涌到了每一位教師的心中,學校也深深感到這將是發(fā)展的一次良好機遇,于是確立了“以校為本”、“以人為本”的教育新理念,努力實踐著教育改革的新思想。2000年9月,學校提出“構(gòu)建民主、開放的創(chuàng)新課堂模式”研究,積極參與湖北省教科所創(chuàng)新教育研究與實驗協(xié)作攻關(guān)行動,并開發(fā)了具有學校特色的校本課程:《文學與欣賞》、《經(jīng)營與消費》,通過“學習——體驗——創(chuàng)新”三個步驟,構(gòu)建學校課程,為學生的全面發(fā)展積蓄了成功的力量。同時學校還根據(jù)流動人口子女多的特點,確立了“關(guān)注流動人口子女、促進流動花朵盛開”的德育工作特色,并迎來了2001年、2006年國家教育司兩次對我校流動人口子女教育工作的調(diào)研。
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