學校領導班子秉承“團結、關愛、務實、進取”的工作作風,教師整體素質高。我校設有校長1人,副校長2人,校級領導3人。級科管理人員11人。11名管理人員中,縣市優(yōu)秀教師1人,教學能手5人。全體管理人員熟悉教育教學和學校管理業(yè)務,具有較強的教育科研能力,遵紀守法,廉潔奉公,團結務實,勇于開拓。學?,F(xiàn)有教職工65人,專任教師58人,教師中本科的1人,大專畢業(yè)31人,具有大專以上學歷的達61%,教師中師學歷達標率100%。小學高級教師47人,一級教師9人,二級教師1人,未評級的1人,專任教師均有相應學段的《教師資格證書》近幾年,被評為縣級以上的優(yōu)秀教師15人,獲得縣級以上獎勵的優(yōu)秀教育教學論文50多篇。
現(xiàn)有教學班15個,在崗教職員工47名,其中教師42名,退休教工82名,學生435名。學校創(chuàng)建于1956年,至今已有50年歷史,學校占地面積為6748平方米,僅一幢三層樓的教育教學大樓,建筑面積為 2567平方米,操場占地2280平方米。學?,F(xiàn)有專用教室6間(電腦室、舞蹈房、電子閱覽室、常識室、圖書室、多功能室)。
學校十分重視教師隊伍建設,以建設一支業(yè)務精良,愛崗敬業(yè),整體素質市內一流,適應教育教學改革需求的教師隊伍為目標?,F(xiàn)有國家級優(yōu)秀課7人,省級24人,市級30人;大學學歷26人,大專學歷56人;中學高級教師6人,小學高級教師76人;被授予各級先進386人次,其中國家級22人次,省級55人次;教師獲獎論文773篇,其中國家級45篇,省級253篇;教師在各級報刊雜志發(fā)表文章39篇。市教育教學專家3人次,特級教師1人,省名校長1人。
學校在歷屆領導班子的帶領下,堅持鄧小平同志提出的“三個面向”的指導思想,全面貫徹黨的教育方針,堅持走科研興教、科研興校之路。先后參與了“九五”重點課題“素質教育復合型新模式構建研究”并順利結題。近年來新課程改革的思潮涌到了每一位教師的心中,學校也深深感到這將是發(fā)展的一次良好機遇,于是確立了“以校為本”、“以人為本”的教育新理念,努力實踐著教育改革的新思想。2000年9月,學校提出“構建民主、開放的創(chuàng)新課堂模式”研究,積極參與湖北省教科所創(chuàng)新教育研究與實驗協(xié)作攻關行動,并開發(fā)了具有學校特色的校本課程:《文學與欣賞》、《經營與消費》,通過“學習——體驗——創(chuàng)新”三個步驟,構建學校課程,為學生的全面發(fā)展積蓄了成功的力量。同時學校還根據(jù)流動人口子女多的特點,確立了“關注流動人口子女、促進流動花朵盛開”的德育工作特色,并迎來了2001年、2006年國家教育司兩次對我校流動人口子女教育工作的調研。
該校占地34.2面積達5000余平方米,已完成建設部分綠化率達到30%。學校有科學、合理的校園規(guī)劃,分教學區(qū)和運動區(qū)兩部分。教學區(qū)有一棟四層的教學樓和一棟五層的綜合樓,建筑總面積8649.1平方米。兩棟大樓之間有一個800余平方米的學生活動場地,西邊還建有一個標準的200米環(huán)形跑道和兩個籃球場。學校校舍建筑南北相對,通風、采光情況良好,衛(wèi)生、防護、防火、水電安裝等一應俱全。學校大門寬24米,并在寬闊地帶建有標準的旗座和旗桿,學校圍墻是開放性的鐵柵欄。有兩間學生用微機房;一間語音室;一間學生實驗室;兩間多媒體教室(共可容納230余人);一間學生舞蹈練功房;配備了室內乒乓球室有圖書閱覽室,藏書?余冊;還有遠程教育接收設備和播放教室。學校有教師專用電腦11臺;有廣播音響系統(tǒng),高檔電子琴,數(shù)碼照相機,攝像機等教學設備。
在教育教學科研中,以科研興教,促進素質教育深化發(fā)展,建立“科研興教”的學校內部管理體制,充分發(fā)揮教育科研在理論指導、決策統(tǒng)籌、機構建設,師資培訓、信息管理、室場建設、課題研究、后勤服務的作用。積極承擔 區(qū)“十五”科研課題的實驗任務。教學、教育的課題、論文、課例、教學軟件獲全國、省、市、區(qū)獎。教學科研課題,明確職責分工,建立“科研興教”的組織網絡,建立在職進修、在職培訓制度,把“理論培訓與科研實踐總結提高”有機地結合起來。十多年來,得到黎涌村委會、村民以及各級領導的贊揚。接待了一批又一批的領導、參觀團、港澳同胞和兄弟學校。他們肯定了黎涌小學的辦校方向。 學校領導班子銳意開展教育教學改革,既抓教育、教學、管理。又親自進行教育教學實驗研究。在管理改革上,探索按章治校,層級負責,民主管理的規(guī)律:在環(huán)境育人上注重校園環(huán)境建設和校園精神建設,促進學生德、智、體、美、勞五育和諧發(fā)展和學生個性特長適時發(fā)展。
學校全面貫徹黨的教育方針,實施素質教育,以“高標準、嚴要求、輕負擔”為辦學宗旨,確定了“讓每個孩子健康成長”的教育觀念,堅持面向全體學生,讓每一個學生都能健康地成長,最終使學生不但有足夠的能力適應并生存于不斷進步的社會、經濟、文化環(huán)境,而且能自由地按照自己的意愿追求充實、健康而幸福的生活。
學校占地55畝,建有高標準的教學樓。學?,F(xiàn)有6個教學班,學生800名,教職工30人,有一支以高級教師為主帥,中青年教師為主體的高素質的師資隊伍和生活管理隊伍。現(xiàn)有教師學歷合格率為100%,高標率(即學歷達到大專以上)為86%。榮獲全省教學評比二等獎教師1名,榮獲市、區(qū)優(yōu)質課30人次,這支基礎扎實、敬業(yè)爭先的優(yōu)秀師資隊伍,成為韓營小學出色教學成績的有力保證。
學校占地面積8518平方米,建筑面積6084平方米,有教學班21個,學生307人,學?,F(xiàn)有教職工57人,在崗教師50人,大專以上學歷45人,小學高級職稱24人,縣級骨干2人,校級骨干15人。干部隊伍精化,專業(yè)化水平得到提升,團結協(xié)作的領導集體初步形成;教師隊伍通過開放培訓得到提高;勝任教育教學工作教師達85%以上。學校堅持德育為首的辦學方針,注重學生道德情操的教育,養(yǎng)成教育、習慣培養(yǎng)堅持不懈。以課堂為中心培養(yǎng)學生能力為重點的課改工作健康發(fā)展,并不斷深入教學質量穩(wěn)步提升。
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