-
-
南寧市安寧路小學
公立區(qū)重點
南寧市安寧路小學位于人民路北一里159號，是興寧區(qū)管轄的面積最大的公辦學校。校園總面積10592.6平方米，學生827人，有19個教學班。教師40人。自“普九”以來，學校高度重視“兩基”成果的鞏固和提高。堅持把“兩基”工作放在教育工作重中之中的地位，不斷鞏固“兩基”成果，提高學校辦學的整體水平和質(zhì)量。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，經(jīng)過幾年的努力，學校環(huán)境不斷變化，現(xiàn)有31間教室及功能室，27間辦公室及設(shè)備室，學?；景床款C一類標準配備各種教學儀器和電教設(shè)施。有自然實驗室、圖書室、美術(shù)室、音樂室、勞技室、舞蹈室、多功能室各一間，電腦室二間，普通教室21間。校舍、課桌椅及其他教學設(shè)施分別按《廣西壯族自治區(qū)試行小學義務(wù)教育必備辦學條件暫行標準》要求配置。學校如今已發(fā)展成為一所環(huán)境美，校風正，發(fā)展?jié)摿Υ?，后勁足的學校。
-
-
-
南寧市五里亭第一小學(五里亭一小)
公立普通
南寧市五里亭第一小學被確立為首批“全國青少年小記者培訓基地”、“中國少年通訊社記者站”，是“城北區(qū)青少年科普教育活動中心”。學校堅持“科普教育，厚積薄發(fā)，止于至善”的辦學理念，以廣西教育科學“十五”規(guī)劃重點課題“中小學科普教育校本課程的應(yīng)用研究”為研究課題的學校。學校歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
-
南寧市秀廂東段小學
公立普通
南寧市秀廂東段小學原名為區(qū)一安小學，創(chuàng)建于1960年，座落于廣西建工集團第一安裝有限公司大院內(nèi)，占地面積5148平方米。2006年移交南寧市政府，2006年12月正式更名為南寧市秀廂東段小學?，F(xiàn)有12個教學班和一個學前班，在校學生542人，在職教職工 18人，其中小學高級教師15人，小教一級2人，小教二級1人，大專以上學歷14人。擁有電化教室、電腦室、自然實驗室、圖書室、音樂舞蹈室和一個勞動基地，建有籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球場等活動場地。近年來，學校堅持黨的教育方針，以教學科研為先導(dǎo)，以勞動基地為依托，大力培養(yǎng)學生思考、探究、實踐和創(chuàng)新能力，全面推進素質(zhì)教育?！ W校秉承“愛國、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓，堅持“一切為了學生，為了一切學生”的辦學宗旨，努力打造“提高素質(zhì)，全面發(fā)展，展現(xiàn)能力”的辦學品牌，鑄就了“讀書、明理、做人、成才”的優(yōu)良學風，教育教學取得了豐碩成果，近年來，有一名教師被評為南寧市優(yōu)秀教師、二名教師被評為西鄉(xiāng)塘區(qū)優(yōu)秀教師、二名教師成為西鄉(xiāng)塘區(qū)第二期C類培養(yǎng)對象，教師有15人次在市、城區(qū)級優(yōu)質(zhì)課、技能比賽競賽中獲獎，有47篇教育論文獲國家、自治區(qū)及市級獎。學生在語文、數(shù)學、英語等。學科知識競賽中有17人獲全國獎，自治區(qū)級獎112人次，市和城區(qū)級獎47人次。2003年學校在北郊片企事業(yè)辦小學課堂教學競賽中，榮獲優(yōu)秀組織獎。第二課堂內(nèi)容豐富，先后組建了鼓號隊、舞蹈隊、合唱隊、健美操隊，開設(shè)了英語、書畫、電腦、形體、快速作文和籃球、武術(shù)興趣班，學生表演的文藝節(jié)目多次獲市、城區(qū)級獎，同時在社區(qū)也具有一定的影響力?！ W校凸顯科技優(yōu)勢，積極培養(yǎng)學生科技意識，學生科技作品質(zhì)量高，在歷年的“愛科學月”活動中先后有107件作品獲市級、城區(qū)級獎。學校曾兩度被評為自治區(qū)級科技活動先進單位，多次榮獲市級、城區(qū)級“愛科學月”活動先進集體光榮稱號。面對未來，學校將遵循“以人為本，追求個性，嘗試成功，超越發(fā)展”的先進教育理念，努力構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)建平安校園，銳意改革，發(fā)展創(chuàng)新，昂首闊步走向輝煌的明天。
-
-
南寧市新興民族學校(小學)
公立區(qū)重點
學校創(chuàng)辦于1998年6月的南寧市新興民族學校位于美麗的青秀山腳下，原是一所南寧市教育局直屬管理的九年一貫制學校。2004年9月，南寧市新興民族學校與南寧市原新城區(qū)新興小學合并，2005年春季學期，南寧市新興民族學校劃歸南寧市青秀區(qū)教育局管理。學?，F(xiàn)校園占地面積14806.8平方米，建筑面積7199.80平方米，生均8.25平方米。校園綠化率43%?，F(xiàn)有中小學多媒體教室、美術(shù)室等功能室15間，實驗器材配備達到國家A類標準。學校校道潔凈美麗，綠樹掩映中，教育方針、校訓等醒目優(yōu)雅，營造著濃郁的“以人為本”的校園文化氛圍。在這里，壯、苗、瑤、侗、彝、藏等12個少數(shù)民族的師生友好相處，快樂生活?！ W校以“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”為校訓，教師隊伍朝氣蓬勃、敬業(yè)愛崗，形成了“合作謙遜、勤奮拓新、尊師守紀”的校風，“嚴謹、博學、愛生、協(xié)作”的教風和“惜時間、勤學習、善思考、有恒心”的學風。學校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)、奮進，校級領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)校長崗位培訓，分別取得上崗培訓合格證書，培訓合格率100%。班子成員帶頭講學習、講政治、講正氣、講奉獻，做到思想新、學識博、能力強、善管理、有特色。學?，F(xiàn)有在編教職工54人，教師學歷達標率100%。他們中有中學高級教師4名，廣西園丁工程A類人才、南寧市B類人才1名，南寧市學科帶頭人1名，13名南寧市教育教學骨干.學校以教師專業(yè)發(fā)展為引導(dǎo)，加大科研教改的力度，以校本研修為載體，以學校“園丁工程”為依托，通過開展豐富多彩的課程改革培訓、教學競賽以及課題研究等學科活動，培養(yǎng)出了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。教師在各級各類教育教學比賽中成績顯著，撰寫的論文、案例評比獲市級以上獎勵1072人次，指導(dǎo)學生參加全國數(shù)學奧林匹克競賽、全區(qū)中學古詩文、物理、化學、生物等競賽中屢屢折桂，學生共1312人次獲得市級以上獎勵。近年來，學校健美操隊連續(xù)榮獲“全國健美操大眾鍛煉標準比賽”一、二等獎，啦啦操隊也在全區(qū)名列前茅，業(yè)已成為學校的辦學特色，中央教育臺、廣西電視臺等先后對我校開展的豐富多彩的民族體育特色活動進行報道。2006年，學校列入青秀區(qū)“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃特色學校?！ ≌雇磥?，我們將對校園進行整體規(guī)劃，打造“壯哉，壯族”的民族文化景觀，創(chuàng)造風味濃郁、給人以美感的民族特色大觀園，同時進一步在學校教育教學活動中積累深厚的校園民族文化底蘊，培養(yǎng)一批批富有民族文化和民族精神的優(yōu)秀學子。就像那高高拋起的繡球，南寧市新興民族實驗學校進入了絢麗多彩的旋飛時代，以她獨特的魅力吸引著各民族兒女，正以蓬勃的朝氣、滿腔的激情向著無限燦爛的明天進發(fā)!
-
南寧市友衡學校(小學)
公立普通
南寧友衡學校大概有師生共一千多人，分中學部和小學部。中學部是初一到初三三個年級，一個年級有三個班，小學部是一到六年級，每個年級兩個班，每個班有四十到五十人不等 廣西南寧市友衡學校屬九年一貫制學校，位于南寧市友愛南路28號，原名廣西一建河北子弟學校，創(chuàng)建于1959年。校園綠蔭映照，環(huán)境清幽。學校現(xiàn)有9個年級共21個教學班1000多名學生，在職在編教職工48人，其中專任教師46人，中學高級教師4人，中級職稱25人，中小學專任教師學歷合格率100%，市級教學骨干9人，還有5名市級利城區(qū)級B類和C類培養(yǎng)對象。
-
南寧市園藝路學校(小學)
公立普通
南寧市園藝路學校歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
最新教師招聘公告
最新教師考試公告
最新特崗教師信息
發(fā)現(xiàn)我們
公眾號
視頻號
