廣州市增城市實驗小學簡介

 廣州增城市實驗小學位于增城市荔城大道，是由市政府興建的一所全日制示范性小學，于2005年9月正式投入使用，按廣東省一級學校標準建設(shè)，現(xiàn)建成教學樓、綜合樓、科藝樓、圖書信息中心、僑緣禮堂。學校占地面積50342平方米，校園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃郁，充滿人文關(guān)懷和時代氣息，是教書育人的理想場所。

    學校管理所追求的是對教育資源最有效的整合協(xié)調(diào)，實小的管理注重以人為本，體現(xiàn)對人的尊重與關(guān)愛。實小對教師的管理在強調(diào)科學規(guī)范的同時不能忽視人文關(guān)懷，對教師工作進行量化考核時，體現(xiàn)多元化，使老師們真正覺得自己付出了能得到肯定。實小對學生的管理充分體現(xiàn)“生本”的理念，要求每個教師關(guān)愛、尊重學生，使學校成為孩子們向往的“樂園”。

    學校是教師和學生共同學習的地方，師生不斷學習才能不斷進步。“請進走出、立足校本”的業(yè)務(wù)學習提升了教師的專業(yè)化水平，每學期，實小都請來教研室的教研員及小學教育專家作指導，還派出教師到美國、香港、澳門、北京等地學習交流。每月一次班主任培訓，每周一次校本培訓、分級科集體備課，每兩周一次的學科教研組活動使教師的專業(yè)學習落到實處。與名校結(jié)盟，不斷加強“現(xiàn)代化發(fā)展共同體”的建設(shè)工作，通過校際之間經(jīng)?；幕ネㄐ畔ⅲ押猛鶃?，實現(xiàn)教育“國際化、現(xiàn)代化、城市化”。

    校園文化建設(shè)是我校一道亮麗的風景線。學校堅持“讓面面墻壁皆說話，處處空間都育人”的原則，以“彩虹般的童年從這里開始”為主題精心設(shè)計制作體現(xiàn)和諧育人的校園文化。成立“實小綠雅廣播站”，完善學校網(wǎng)站，提高《綠雅》校報可讀性及影響力，不斷厚實校園人文底蘊。

    學校以“辦學高品位，教育高質(zhì)量”作為學校師生共同的追求，嚴格遵守課程計劃，并大力開發(fā)校本課程，如開展綠雅特色課程，包括綠雅課程、家長義教課程、增城文化課程、交通安全教育課程、綜合課程等。學校走科研促教，科研興校之路，學?，F(xiàn)有三項國家級立項課題：《小學生本教育實踐研究》、《家校合作促進學生發(fā)展的內(nèi)容、方法途徑的研究》、《義務(wù)教育階段兒童分級閱讀的研究》子課題《小學分級閱讀有效策略研究》。市級立項重點課題《拓寬學生學習途徑，提高學生英語口語交際能力》。老師們在課題研究中提高了理論水平和實踐經(jīng)驗。

    實小充分發(fā)揮家長資源的教育伙伴作用，積極探索家庭教育工作的新機制，不斷提升家庭教育整體水平。學校成立了綠雅家長學校，確立“面向全體家長，全面提高科學育人素質(zhì)”的辦學理念。建立家長委員會、家庭教育講師團、家長助教團、家長義工團等家長志愿組織，豐富了學校德育元素，為學生健康成長提供了良好的德育環(huán)境。

    學校在建設(shè)書香校園工作中創(chuàng)出特色，卓有成效。學校充分發(fā)揮圖書館的作用，對學生實行開架借閱。在每個年級的走廊里設(shè)立了開放式的讀書區(qū)，樓下大堂、教室走廊等地方添置流動書箱、書柜，每個教室都建立圖書角，方便學生隨手取閱。年級讀書區(qū)由學生自主管理， “護書小天使”每天輪值。每學期，學校都開展書香校園系列活動。

廣州市增城市實驗小學在哪里

準確位置：廣東省增城市荔城大道243號

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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