中山市古鎮(zhèn)鎮(zhèn)岡南小學(xué)是古鎮(zhèn)鎮(zhèn)的一間普普通通的農(nóng)村小學(xué),是在2002年3月才命名為中山市舉重、田徑傳統(tǒng)項目訓(xùn)練點。學(xué)校全校共有十二個教學(xué)班,有教師25人,學(xué)生570多人,學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下,在各兄弟學(xué)校的幫助和指導(dǎo)下,該校排除了各種困難,正在茁壯成長。 一直以來,學(xué)校切實貫徹國家教育方針,全面推進素質(zhì)教育,積極實施《全民健身計劃》、《學(xué)校體衛(wèi)工作條例》和《廣東省藝術(shù)教育管理條例》并確定了“以普及促提高”的戰(zhàn)略目標。在實際工作中發(fā)展體育、文娛藝術(shù)強項,并以此為龍頭,發(fā)揮拳頭產(chǎn)品的影響力和效應(yīng),輔導(dǎo)全校,借此推動全校各項工作的開展。
永寧中心小學(xué)位于小欖鎮(zhèn)永寧村的永寧中心小學(xué),創(chuàng)辦于清宣統(tǒng)二年(1910年),是中山市歷史最悠久的“百年老校”之一。1978年,該校被市教育委員會定為縣的重點小學(xué),是我市首批“四優(yōu)達標”學(xué)校, 2003年通過廣東省評估組的評估,成為廣東省一級學(xué)校?! W(xué)校擁有先進設(shè)施設(shè)備,包括32個多媒體教學(xué)平臺,電子閱覽室、生態(tài)模擬室、電教主控室、電視廣播室、電腦室等50多個專用活動室場,相當(dāng)部分的室場按1:2配置。 學(xué)校早于1998年就確立了“科研興校促教”的辦學(xué)思路,以“培養(yǎng)品行端正,具有個性特長,可持續(xù)發(fā)展的新一代”為辦學(xué)宗旨,全面鋪開省、市級課題“主動性教育”的探索。重點圍繞“全員參與的德育機制”、“優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)”、“重點而全面的課程體系”作了深入的研究。2002年,學(xué)??蒲姓n題順利通過省市的課題鑒定,初步形成了“三結(jié)合德育模式”、“創(chuàng)新的課堂教學(xué)”以及“有地方特色的校本課程”三個特色。2003年,學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上,重點開展中山市普教系統(tǒng)十五規(guī)劃課題“研究型、創(chuàng)新型師資培養(yǎng)研究”,以構(gòu)建良性的教師競爭機制為核心,以 “學(xué)校教學(xué)導(dǎo)師、明星教師運行機制”為主渠道,進行了大膽的探索,一支高素質(zhì)的科研型教師隊伍已見雛形?! ‘?dāng)前,學(xué)校師生正以省一級學(xué)校為新的起點,以飽滿的熱情繼續(xù)探索“科研興校促教”之路,努力建設(shè)一支研究型、創(chuàng)新型的師資隊伍,為把學(xué)校辦成具有鮮明特色的教育現(xiàn)代化名校而不懈努力。
成立于一九九O年,主要經(jīng)營66869小學(xué)教育,員工人數(shù)約為貳拾名。該校環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全。 羅松小學(xué)始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局,以“小學(xué)校辦大教育,條件差教育質(zhì)量要優(yōu)的高標準”,實現(xiàn)“科學(xué)管理,辦學(xué)規(guī)范,氛圍和諧,特色鮮明”的辦學(xué)目標。以思想教育為核心,抓好德育工作;以實施素質(zhì)教育為中心,積極推進新課改;以促進人的發(fā)展為歸宿,辦出學(xué)校新特色,努力把學(xué)校辦成學(xué)生樂學(xué),教師善教,家長放心的育人搖籃。
中山市民眾鎮(zhèn)民眾中心小學(xué)成立于一九九二年,民眾中心小學(xué)座落在人杰地靈廣東省中山市,主要經(jīng)營小學(xué)教育,員工人數(shù)約為壹拾伍名?! ∶癖娭行男W(xué)遵循“以人為本,全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,恪守“誠信、民主、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng),發(fā)揚“虛心、堅韌、聰穎、高節(jié)”的學(xué)校精神,努力建設(shè)一所環(huán)境優(yōu)美、健康和諧的潔美學(xué)校,一所管理規(guī)范、質(zhì)量過硬的優(yōu)質(zhì)學(xué)校,一所特色鮮明、品牌卓越的活力學(xué)校。
地處風(fēng)光如畫,美麗富饒的廣東省中山市,成立于2000年,已有多年歷史。中山市東鳳鎮(zhèn)民樂小學(xué)主要經(jīng)營小學(xué)教育,擁有多名高專業(yè)素質(zhì)的員工。 民樂小學(xué)始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局,以“小學(xué)校辦大教育,條件差教育質(zhì)量要優(yōu)的高標準”,實現(xiàn)“科學(xué)管理,辦學(xué)規(guī)范,氛圍和諧,特色鮮明”的辦學(xué)目標。以思想教育為核心,抓好德育工作;以實施素質(zhì)教育為中心,積極推進新課改;以促進人的發(fā)展為歸宿,辦出學(xué)校新特色,努力把學(xué)校辦成學(xué)生樂學(xué),教師善教,家長放心的育人搖籃。
中山市古鎮(zhèn)鎮(zhèn)古四小學(xué)位于古鎮(zhèn)鎮(zhèn)東興西路,該校環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,教學(xué)設(shè)施完善,管理制度健全。 古四小學(xué)遵循“以人為本,全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,恪守“誠信、民主、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng),發(fā)揚“虛心、堅韌、聰穎、高節(jié)”的學(xué)校精神,努力建設(shè)一所環(huán)境優(yōu)美、健康和諧的潔美學(xué)校,一所管理規(guī)范、質(zhì)量過硬的優(yōu)質(zhì)學(xué)校,一所特色鮮明、品牌卓越的活力學(xué)校。
中山市橫欄鎮(zhèn)橫東小學(xué),創(chuàng)建于1941年,至今已有60多年的光輝歷史。學(xué)校占地面積約 19000平方米,學(xué)生500多人,11個教學(xué)班;教師21人,其中大專以上學(xué)歷占 81%,小學(xué)高級教師占52%。 近年來,橫東小學(xué)以“把學(xué)校建成有自我特色的、全面優(yōu)秀的學(xué)校”為總體目標,重視學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,確立了以“以德促教”的育人目標,采取多種形式加強學(xué)生的道德修養(yǎng),重視文明校風(fēng)的養(yǎng)成;發(fā)揮自身優(yōu)勢,謀求學(xué)校特色發(fā)展,傳承和弘揚橫東小學(xué)籃球特色,把體育與精神文化共同結(jié)合起來構(gòu)筑特色學(xué)校。橫東小學(xué)田徑隊在歷次鎮(zhèn)中小學(xué)生運動會上成績均名列前茅;男、女子籃球隊連續(xù)五年奪得鎮(zhèn)籃球賽的第一名;學(xué)校從2004至2006學(xué)年連續(xù)三年被評為鎮(zhèn)體育先進單位;2005學(xué)年被評為鎮(zhèn)素質(zhì)教育目標管理先進單位;2006學(xué)年被評為鎮(zhèn)素質(zhì)教育目標管理達標單位。 新起點,新機遇,新挑戰(zhàn),學(xué)校在改革中奮進,在創(chuàng)新中發(fā)展,橫東小學(xué)全體師生們將以滿腔的熱忱和百倍的信心,朝著新的目標闊步前進,攜手共創(chuàng)美好的明天。
五桂山學(xué)校,前身為五桂山中學(xué),創(chuàng)辦于1975年,復(fù)辦于1992年,位于中山市城桂公路石鼓路段客仁地。2003年8月五桂山鎮(zhèn)黨委、政府高瞻遠矚,從調(diào)整學(xué)校布局、整合教育資源入手,撤銷全鎮(zhèn)五所小學(xué)和五桂山中學(xué),組建了涵蓋小學(xué)一年級至高中三年級的十二年一貫制的五桂山學(xué)校。 學(xué)校成立后,鎮(zhèn)黨委、政府加大了對學(xué)校的投資力度。2003年8月,在原五桂山中學(xué)的基礎(chǔ)上投入2000多萬元,按省一級學(xué)校標準增建、充實學(xué)校各類設(shè)施、設(shè)備;2004年暑假,又斥資230多萬元,建立了光纖校園網(wǎng);為了使校園更美,讓學(xué)生能在一個典雅幽靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長,2005年,五桂山鎮(zhèn)政府再投入500多萬元,用于校園環(huán)境的美化和設(shè)施設(shè)備和更新。如今的五桂山學(xué)校已成為一所融生態(tài)校園、書香學(xué)園、活動樂園、生活家園于一體的新型學(xué)校。她就像一顆熠熠生輝的明珠矗立在青山綠水間。 面向新時代,打造教育新篇。學(xué)校始終以德育為本,堅持以教學(xué)為中心,以科研為先導(dǎo),以教師隊伍建設(shè)為重點,以深化教育教學(xué)和內(nèi)部管理體制改革為動力,以構(gòu)建高品味的校園文化,不斷優(yōu)化育人環(huán)境為依托,不斷提高綜合辦學(xué)水平,逐步形成了自己辦學(xué)特色,闖出了一條有五桂山特色的素質(zhì)教育之路,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校曾先后獲得 “市優(yōu)秀傳統(tǒng)項目學(xué)校”、“市實驗室建設(shè)先進單位”、“市文明單位”、“市校園文化建設(shè)先進單位”、“市師德建設(shè)先進單位”等榮譽稱號。 五桂山學(xué)校是一所上級領(lǐng)導(dǎo)重視,行政班子團結(jié)進取,教師愛崗敬業(yè),硬件設(shè)施完善,校園文化有特色,社會聲譽好,家長滿意,發(fā)展?jié)摿Υ蟮囊凰k學(xué)模式獨特的學(xué)校。因此,在2005年6月16日以高分通過了廣東省一級學(xué)校的督導(dǎo)評估,成為名副其實的廣東省一級學(xué)校。 幾經(jīng)風(fēng)霜,在教育改革的春風(fēng)雨露中,五桂山人用自己獨特的眼光和智慧,終于找到了適合自身發(fā)展的教育之路。
中山市石岐區(qū)拱辰小學(xué)是一所有百年辦校歷史的老校。校址石岐區(qū)孫中山紀念堂東側(cè)的拱辰路42號。老校展新姿,一九九四年冬建設(shè)了新的教學(xué)大樓,是名不虛傳的“優(yōu)質(zhì)教學(xué)、優(yōu)良校風(fēng)、優(yōu)美校園、優(yōu)化管理”的示范性學(xué)校。 目前學(xué)校有16個教學(xué)班,近800名學(xué)生,有一支由32位教師組成的師德高尚、教書育人能力強的師資隊伍,有多名市級優(yōu)秀教師,教師學(xué)歷100%達標,其中大專及以上學(xué)歷的教師有25人,中級以上職稱14人,教師整體素質(zhì)日益俱增,富有創(chuàng)新意識。學(xué)校育人環(huán)境優(yōu)雅,功能室設(shè)施超前,三年前已安裝了全校各室場的廣播系統(tǒng)、閉路電視和多媒體教學(xué)平臺。教育教學(xué)成績顯著,一九九九年十月經(jīng)市教育局評估,躍上“市一級學(xué)校”行列。 近三年學(xué)校全面推進素質(zhì)教育,碩果累累。學(xué)校以育人為本,教師以善教為榮,學(xué)生以成才為樂。近年加快了教育現(xiàn)代化步伐,完善了校園文化建設(shè),裝配了教育信息校園網(wǎng),并實現(xiàn)了光纖上網(wǎng),計算機室更新?lián)Q代,教師重視學(xué)習(xí),并掌握了較強的教育信息技能, 中、青年教師100%通過計算機中級考核,學(xué)校通過“送一程,壓擔(dān)子”把中青年教師培養(yǎng)成為課堂教學(xué)信息化的業(yè)務(wù)的骨干。 拱辰小學(xué)堅持以優(yōu)異教書育人質(zhì)量立校,曾承擔(dān)區(qū)教辦安排的“多維互動”課堂教學(xué)觀摩,并向全區(qū)兄弟學(xué)校展示現(xiàn)場活動,近學(xué)期又被區(qū)教辦確定為英語特色校、信息技術(shù)教育實驗基地。學(xué)校堅持走科研興校之路,學(xué)校的科研課題《教師的創(chuàng)新意識與能力對學(xué)生的相關(guān)影響及其培養(yǎng)、轉(zhuǎn)化策略的研究》被立項為市級規(guī)劃課題,階段成果獲石岐區(qū)一等獎,并于今年結(jié)題。學(xué)校的社會教育、創(chuàng)辦家長學(xué)校等成績喜人。
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