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饒平縣新豐職業(yè)技術學校
公立普通
新豐職業(yè)技術學校創(chuàng)辦于1964年，位于饒平縣工業(yè)重鎮(zhèn)新豐鎮(zhèn)豐聯(lián)山南麓；是粵東地區(qū)歷史最悠久的職校之一。學校交通方便，校園依山傍南，教學區(qū)、生活 區(qū)、工廠區(qū)布局井然、座落有致。這里草木蔥蘢、綠樹成蔭、空氣清新、環(huán)境幽雅、鐘靈敏秀、是莘莘學子求學的理想園地。 學校占地面積約8萬平方米，總建筑面積1.4萬多平方米。全?，F(xiàn)有教職工175人、學生3127人、共有47個教學班。學校實行兩型辦學，其中職業(yè)高中三 個年級分別開設工藝美術、電腦專業(yè)公7個班，學生428人。初中部40個教學班，學生2699人。學校占地面積約8萬平方米，擁有200M環(huán)型跑道的多功能運動場一個，綜合體育館1座，新型籃 球場3個，總建筑面積1.4萬多平方米，學校設施完善，擁有計算機房、畫室、藝術展覽館、多媒體功能室、電子閱覽廳等二十多個實驗場所。擁有一支學術水平 高，經驗豐富，業(yè)務精良的“雙師型”的優(yōu)秀教師隊伍。是省、市職業(yè)教育的典范，曾獲教育部、財政部等部門聯(lián)合授予“勤工儉學先進單位”； 是省教育廳定點“韓山師院藝術系、計算機系、政史系的實習基地”、“廣東省農業(yè)技能培訓示范學校”。 自辦學以來，秉承先進的辦學理念，準確的市場定位，本著“辦好職校、服務社會”的辦學宗旨，為 社會各界培養(yǎng)了大量緊缺、急需的專業(yè)技術人才。近十年來，各專業(yè)學生多次參加省、市舉行的技能大賽，均取得團體第一和多個個人冠軍的成績。堅持“高考、就 業(yè)兩不誤”的辦學方向，在歷年高考中，美術專業(yè)學生考上廣州美術學院、華南師范大學、華南農業(yè)大學、汕頭大學、深圳大學、廣州大學等重點本、?？圃盒Ｕ?90%，計算機專業(yè)進入大專院校深造的人數(shù)多達200多人。近年來，學校采用校企聯(lián)合辦學、校校聯(lián)合辦學模式，引進廣州、深圳 、珠三角及上海等300多家大型企業(yè)合作，為企業(yè)推薦大量的優(yōu)秀專業(yè)技術人才，成就一大批職校學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)致富的夢想。
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潮州市職業(yè)技術學校
公立普通
潮州市職業(yè)技術黌舍，原名百花臺職業(yè)技術黌舍，是坐落于潮州市湘橋區(qū)中山路。黌舍創(chuàng)辦于1983年，系市教誨局直屬黌舍，是首批省級重點職業(yè)初級中學，首批省級安然文明校園，潮州市高職高考先進單位。校園分百花臺校區(qū)和楓洋校區(qū)，占空中積400多畝，環(huán)境文雅，有配套的門生宿舍、食堂等糊口設施，建有校園網(wǎng)，實施計算機收集講授和辦理。講授和練習前提優(yōu)勝：具有智囊多媒體局域網(wǎng)計算機嘗試室9間，電子、電工嘗試室，說話嘗試室，管帳摹擬嘗試室、計算機裝置與保護嘗試室和電子儀器廠等；我校是國度教誨部測驗中間確認的天下計算機品級、天下英語品級考據(jù)點，2002年經省教誨廳批準在我校設立六大門類專業(yè)技術課程證書“考據(jù)點”，賣力全市“3＋證書”高職高考的考據(jù)事情；黌舍師資力量薄弱，具有一支高本質、高學歷、高職稱的專業(yè)師資步隊，辦理嚴格，講授松散，校風良好，深得社會好評。 黌舍現(xiàn)有在校整日制門生近3000名。比來幾年來，畢業(yè)生插手高考的成績和入圍人數(shù)在全省同類黌舍中首屈一指；畢業(yè)天生為廣州、深圳、珠海、汕頭及本市各構造、企奇跡等用人單位雇用的首選工具，深受用人單位的歡迎和重用，相稱部分已成為地點單位辦理職員或技術骨干；更有很多畢業(yè)生投身商海，自主創(chuàng)業(yè)，成為企業(yè)家。為鼓動鼓勵門生勤奮向上，黌舍特設獎學金軌制，統(tǒng)統(tǒng)鄉(xiāng)村戶籍的門生和家庭經濟困難的城鎮(zhèn)門生每一年享用國度助學金1500元。專業(yè)分類 計算機利用與保護、計算機軟件工程（藍領標的目標）、電子技術與計算機利用、商務英語、管帳電算化、電子商務、旅游辦理與辦事、美術工藝、美術電腦設想、當代農藝技術（畜牧獸醫(yī)、農藝、園林）、數(shù)控技術與模具制造。辦學主旨 黌舍以“昂揚、好學、實際、創(chuàng)新”為校訓，以“全面實施本質教誨，強化實際操縱技術，培養(yǎng)自主創(chuàng)新認識，塑造創(chuàng)新技術人才”為辦學主旨，對峙黨的根基線路和社會主義辦學標的目標，嚴格履行黨的教誨目標，主動深索職業(yè)技術教誨新門路，建立職業(yè)黌舍新抽象，扎踏實實的展開教誨講授事情，黌舍“嚴格的辦理，松散的教誨，良好的校風”獲得社會的充分必定。
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潮州市華僑中學
公立省重點
潮州市華裔中學創(chuàng)辦于1956年，是廣東省較早創(chuàng)辦的僑校之一。黌舍初建獲得新、馬、泰等地僑領和熱情人士的支撐，定名為潮安華裔中學。“文革”十年，黌舍開辦，1980年復辦，1984年改名為潮州市華裔中學，并獲得鄭鏡鴻、陳中明、陸淳彬、吳耀玉、林茂輝、蘇章盛、曾銘培等愛國僑胞的大力互助，改建校舍，奠定了黌舍生長的根本?，F(xiàn)為潮安縣教誨局直屬黌舍，潮州市重點中學、廣東省一級黌舍。 校園占空中積132288（此中正在籌建的縣城校區(qū)111888），在校門生約3200人,教職工178人。比來幾年來，黌舍完成了超越式生長，建設了藏書樓、地理園、生物園、理化嘗試室、多媒體電課堂、語音室、汗青室、電腦室、電子閱覽室、軟件制作室、多媒體演播廳，建成1000兆校園網(wǎng)，多媒體講授平臺進課堂，為黌舍實施當代化講授奠定了堅固的根本。黌舍配套了門生食堂、開水鍋爐房，宿舍區(qū)裝置太陽能熱水器，為門生創(chuàng)作發(fā)明杰出的糊口環(huán)境。黌舍訂峙“以師德促辦理，以辦理出效益，以科研求質量”的辦學思路，不竭深化外部鼎新，實施嚴格、迷信的辦理，建立健全了權責清楚，責利掛鉤的三級辦理收集，著力建立杰出的師德師風，師德扶植成績明顯，構成了“嚴、勤、實、細，高效育人”的辦學特性和“務虛、向上、嚴明、勤奮”的良好校風。黌舍高考成績明顯，獲得潮安縣高考“十連冠”的優(yōu)良成績，被譽為潮安縣高考的“殘山剩水”。黌舍的辦學成績獲得下級有關部分和社會的高度評價，已成為全縣教誨的龍頭黌舍和全市教誨質量的清脆品牌。 比來幾年來，黌舍多次被評為市、縣文明單位，市先進單位，縣教誨體系先進單位，市、縣落實體衛(wèi)“兩個條例”先進單位。2001年，被評為廣東省文明單位，2003年榮獲全市高考特別獎，2004年，被評為“潮州市十佳文明校園”。黌舍持續(xù)十多年門生犯法率為零，多次被評為市、縣治安保衛(wèi)事情先進單位、普法先進單位。黌舍黨總支比年遭到市委、縣委的表揚，多次被授予市、縣“先進基層黨構造”稱呼。2005年12月，黌舍經由過程省一級黌舍評價驗收。
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潮州市湘橋區(qū)南春中學
公立市重點
潮州市湘橋區(qū)南春中學創(chuàng)辦于1976年，湘橋區(qū)重點中學,廣東省一級學?！，F(xiàn)有46個教學班近3000多名學生，教職員工181人，173名專任教師全部為本科以上學歷，研究生學歷5人，中高級教師133人。學校占地2.8萬平方米，建筑面積約3.6萬平方米，建有教學樓、辦公樓、科技樓，200米塑膠跑道標準運動場和各種球類活動場地，校園布局合理；配套有音樂室、美術室、舞蹈室、鋼琴室等特色教學專用功能室及理化生等學科專用實驗室，校園網(wǎng)、校園安全監(jiān)控系統(tǒng)、數(shù)字廣播系統(tǒng)覆蓋校區(qū)各個角落，所有教室配備多媒體教學平臺，電腦室、電子閱覽室等現(xiàn)代化教學設備一應俱全，設施優(yōu)勢明顯，輔助教學成效突出。校園環(huán)境整潔，學風教風優(yōu)良，管理規(guī)范，人文氛圍濃郁，藝體辦學特色突出，高考連創(chuàng)佳績，社會口碑良好。近年學校發(fā)展迅猛，教育教學碩果飄香，先后被評為“全國群眾體育先進單位”、“國家級考試定點考場”、“教育部‘十五’和‘十一五’規(guī)劃課題優(yōu)秀實驗學校”、“全國創(chuàng)新學習型學校研究基地”，“廣東省文明單位”、“廣東省綠色學校”、“廣東省現(xiàn)代教育技術實驗學校”、“廣東省廠（校）務公開、民主管理工作先進單位”、“廣東省第二次國民體質監(jiān)測工作先進單位”，“廣東省依法治校示范學校”、“廣東省‘朝陽讀書活動’先進集體”、“廣東省‘嶺南書香’全民讀書活動書香校園”、“廣東省第三屆青少年書法大賽書法教育先進學校”、“廣東省教師校本培訓示范學校”、“潮州市先進集體”、“潮州市十佳文明校園”、“潮州市校園文化環(huán)境建設先進單位”、“潮州市校園文化建設示范學校”、“潮州市中小學書法教育示范學校”、“潮州市語言文字規(guī)范化示范學校”、“湘橋區(qū)德育工作示范學校”，連年被評為高考先進單位，英語教研組被評為“全國學習型先進班組”，學校女工委被評為廣東省“南粵女職工文明崗”，學校黨總支多次被中共湘橋區(qū)委、區(qū)教育局黨委授予“先進基層黨組織”的光榮稱號。 近年來學校以科學發(fā)展觀為指導，全面推進素質教育。提出“以人為本，健全人格，探究創(chuàng)新，全面發(fā)展”的辦學理念，圍繞“營造良好的校園教育生態(tài)，實現(xiàn)師生和學校的共同發(fā)展”的工作目標，以師生為本，著眼于學校的長遠發(fā)展，通過濃化校園的人文氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，做精做細學校管理，構建和諧校園，建設良好的校園教育生態(tài)，促進師生與學校協(xié)調、可持續(xù)的共同發(fā)展，努力把學校辦成教學設備先進，教師素質優(yōu)秀，藝術特色突出，人際關系融洽，教育生態(tài)良好的可持續(xù)發(fā)展的平民化優(yōu)質學校。
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