永安市洪田初級中學(xué)創(chuàng)辦于1969年4月。學(xué)校位于永安西南20公里處的洪田鎮(zhèn),占地總面積為13715.69m2,生均33.78m2,校舍面積6609m2(不含教工宿舍),學(xué)校綠化面積達(dá)7510m2,學(xué)校綠樹成蔭,育人環(huán)境優(yōu)美?,F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班,學(xué)生總數(shù)為406人, 在編教師49人, 高級教師3人 ,一級教師24人。學(xué)校有三明市級骨干教師2人,教師全員參加信息技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校專用教室、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全,有教學(xué)大樓一座,教室18間,綜合實(shí)驗(yàn)樓一座,內(nèi)設(shè)物理、化學(xué)、生物三個(gè)實(shí)驗(yàn)室,圖書館藏書22267余冊,多媒體教室和電子備課室各一間,共有電腦50臺。近年來,學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,以培育"四有新人"為目標(biāo),全面實(shí)施素質(zhì)教育。以"團(tuán)結(jié)、礪志、誠信、守紀(jì)"為校訓(xùn),堅(jiān)持以德治校,對學(xué)生加強(qiáng)良好品德、習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校以教學(xué)為中心,提出教研興校,加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量,取得顯著成績。2003年度被評為"學(xué)習(xí)型先進(jìn)單位",2005年被評為"三明市花園式"單位,2006年被評為"永安市平安校園"稱號,2005-2006學(xué)年度被評為"行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位"、"德育先進(jìn)單位"。學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)卣P(guān)心支持下,自2003年以來,學(xué)校多方籌措資金,用于改善學(xué)校辦學(xué)條件,興建了綜合實(shí)驗(yàn)樓、食堂,裝備了電子備課室及多媒體教室,按省頒二類標(biāo)準(zhǔn)充實(shí)理、化、生實(shí)驗(yàn)儀器,體、音、美、勞教學(xué)設(shè)施及器材按高標(biāo)準(zhǔn)配置,辦學(xué)條件大大改善,高標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建素質(zhì)教育平臺。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。開展師德教育活動(dòng),建立教師教育教學(xué)工作考核、監(jiān)督機(jī)制,與教師簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀,對教師嚴(yán)管理、高要求。從而規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為。大興教研之風(fēng),重視"培青"(培養(yǎng)青年教師)工程,組織教師學(xué)習(xí)新課程理論,轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,要求教師與時(shí)俱進(jìn),大膽創(chuàng)新,鼓勵(lì)教師緊跟課改步伐,進(jìn)行教育教學(xué)改革嘗試。重視提高教師的專業(yè)知識水平和教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),積極組織教師參加各級各類培訓(xùn),加強(qiáng)校際教研交流,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。目前學(xué)校有40人參加本科學(xué)歷進(jìn)修,占82%,全體教師全員參加過信息技術(shù)培訓(xùn),并有多位教師在永安市及三明市組織的課件比賽中獲獎(jiǎng)。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,為實(shí)施素質(zhì)教育提供有力保障。堅(jiān)持以德治校,德育工作扎實(shí)。育人德為先,學(xué)校以愛國主義教育、理想前途教育、思想品德教育、心理健康教育為內(nèi)容,以知識競賽、演講、座談會、專題報(bào)告會等為形式,以"文明班級"和"校園文明之星"評比為載體,對學(xué)生進(jìn)行道德教育,全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。近三年來,學(xué)校共有7位學(xué)生獲三明市"三好學(xué)生"或"優(yōu)秀學(xué)生干部"光榮稱號,60多位學(xué)生獲"校園文明之星"稱號,全校學(xué)生操行等級合格率100%。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)省頒教學(xué)計(jì)劃,開齊開足省頒課程。辦學(xué)思想正確,辦學(xué)行為規(guī)范。全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,堅(jiān)持"面向全體學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展"的辦學(xué)理念,認(rèn)真執(zhí)行國家、省、市有關(guān)"減負(fù)"規(guī)定,不把考試成績作為評價(jià)師生的唯一標(biāo)準(zhǔn),遵循因材施教原則,優(yōu)化教育教學(xué)過程,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,發(fā)揮學(xué)生特長。
三明市列東中學(xué)坐落于風(fēng)景秀麗的麒麟山麓。校園面積28478平方米,建筑面積17046平方米,校園建筑群錯(cuò)落有致、布局合理,環(huán)境優(yōu)美,辦學(xué)條件日臻完善。學(xué)校建于1975年秋,現(xiàn)有41個(gè)教學(xué)班,在校生2120人,教職員工156人,其中高級教師33人,一級教師49人。學(xué)校始終堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,全面貫徹教育方針,努力為培養(yǎng)新世紀(jì)的"四有"新人打好科學(xué)文化基礎(chǔ)。近年來,全體師生以"誠、勤、和、毅"為校訓(xùn),遵循"為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé),為學(xué)生展示才華搭建舞臺"的教育理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,積極參加課程改革,貫徹落實(shí)教育法規(guī)、方針、政策,不斷規(guī)范辦學(xué)行為,學(xué)校面貌煥然一新,教育質(zhì)量顯著提高,被確認(rèn)為首批"福建省普通初中示范學(xué)校"、三明市課程改革實(shí)驗(yàn)基地校,并先后獲得全國中小學(xué)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體,省、市級文明學(xué)校、省級綠化紅旗單位,省中小學(xué)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體、省先進(jìn)教工之家等榮譽(yù)稱號?! ∞k好內(nèi)地西藏班,發(fā)展民族教育事業(yè),為西藏培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才,是列東中學(xué)教育工作的重要組成部分,也是學(xué)校辦學(xué)的一大特色。西藏班創(chuàng)辦于1995年,至今已累計(jì)接收來自西藏日喀則、林芝、山南地區(qū)的藏族學(xué)生390人。西藏班學(xué)制為四年,辦學(xué)宗旨是為西藏培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才,培養(yǎng)維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),勇于為西藏的繁榮和發(fā)展獻(xiàn)身的素質(zhì)精良的建設(shè)者和接班人。學(xué)校本著"嚴(yán)、愛、細(xì)"的工作精神,對藏族學(xué)生嚴(yán)格要求,悉心愛護(hù),精心培養(yǎng)。已經(jīng)畢業(yè)的190名學(xué)生,升學(xué)率為99%,得到藏族學(xué)生和家長的普遍贊揚(yáng)。學(xué)校注重學(xué)生個(gè)性特長的培養(yǎng),積極開展課外科技、文體、藝術(shù)教育,為學(xué)生展示才華創(chuàng)造條件,是列東中學(xué)辦學(xué)的又一大特色。幾年來,學(xué)校重視硬件投入,積極為開展科教活動(dòng)創(chuàng)造條件,做到課外活動(dòng)制度化,人員、地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)三落實(shí)。2000年以來,在參加青少年"三小"活動(dòng)、科普活動(dòng)、學(xué)科奧林匹克、知識能力等各類競賽中,榮獲國家、省、市級一、二、三等獎(jiǎng)近500人次。尤其是計(jì)算機(jī)教育成績顯著,85%以上畢業(yè)生獲得"福建省中學(xué)生計(jì)算機(jī)會考"合格證書,并多次組隊(duì)參加全國、省級電腦作品制作競賽,榮獲一、二、三等獎(jiǎng)達(dá)48人次,得到了社會的肯定和家長的贊揚(yáng)。 今天,三明市列東中學(xué)全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐江總書記"三個(gè)代表"的重要思想,為發(fā)展民族教育,增進(jìn)民族團(tuán)結(jié),為推進(jìn)素質(zhì)教育,創(chuàng)建一流學(xué)校,深化教育改革而努力奮斗。
沙縣涌溪初級中學(xué)是一所于1988年由縣政府批準(zhǔn),涌溪村投資興建的一所獨(dú)立建制農(nóng)村初級中學(xué)。學(xué)校坐落在風(fēng)光旖旎的沙溪河之濱,南臨205國道和鷹廈鐵路,北接京福高速公路。校園寬闊整潔,環(huán)境優(yōu)雅,布局合理,景色怡人。擔(dān)負(fù)著總?cè)丝跒?000人的青州鎮(zhèn)涌溪村、管前村、前山村及后洋村四個(gè)村適齡少年的初級中等教育。學(xué)校占地面積11200平方米,建筑面積3357平方米(其中:教學(xué)用房1436平方米,學(xué)生宿舍550平方米,學(xué)生食堂240平方米,廁所200平方米)。學(xué)校有主體教學(xué)樓一棟三層12間教室,辦公樓三層10余間,設(shè)有多媒體教室、電腦室、理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書室、音樂室、美術(shù)室、體育室;學(xué)生宿舍樓一棟三層15間,現(xiàn)有寄宿生21人。老師宿舍樓、食堂、膳廳、禮堂等生活設(shè)施完善。圖書室藏書6767冊,生均31冊;學(xué)生電腦室有電腦37臺,機(jī)生比1:6。理化生實(shí)驗(yàn)室于2006年通過省普及實(shí)驗(yàn)縣驗(yàn)收。其他各類教學(xué)設(shè)備設(shè)施較為齊全,基本達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)?,F(xiàn)有學(xué)生數(shù)212人,設(shè)有6個(gè)教學(xué)班,教職工總數(shù)26人(其中專任教師25人,本科學(xué)歷10人,??茖W(xué)歷16人,中高職稱3人,中一職稱13人,中二職稱級10人)。學(xué)校設(shè)有黨支部、校委會、工會、團(tuán)總支等組織機(jī)構(gòu)。黨支部有黨員5人,校委會下設(shè)教務(wù)處、總務(wù)處。 學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育,大力推進(jìn)"雙高普九"工作。學(xué)校歷來重視學(xué)生能力的培養(yǎng),為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大批的私營企業(yè)主,有力地促進(jìn)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。2006年學(xué)校被縣委縣政府評為"素質(zhì)教育先進(jìn)單位",2007年被授予"平安校園"稱號,2008年學(xué)校被縣委縣政府評為"素質(zhì)教育先進(jìn)單位"?! ?nbsp;
大田縣第五中學(xué)創(chuàng)辦于1980年,是省二級達(dá)標(biāo)中學(xué)。黌舍坐落于秀美的鳳凰山麓,與大仙峰隔河相望,清秀的大田縣城盡收眼底。校舍依山而建,犬牙交錯(cuò)。校園風(fēng)景惱人,草木碧綠,花香四時(shí),氛圍清爽,環(huán)境文雅,是育人的園地,人才的搖籃。 二十多年來,在各級當(dāng)局、教誨主管部分和社會各界人士的體貼支撐下,黌舍辦學(xué)范圍不竭生長強(qiáng)大,現(xiàn)有校園面積105495平方米,具有初、高中六個(gè)年段65個(gè)講授班,西席281人、在校生達(dá)3000多人的大校。 令人諦視標(biāo)成績,博得了浩繁的名譽(yù)。黌舍前后獲得了團(tuán)中心表揚(yáng)的“活潑的中門生糊口先進(jìn)單位”,省“綠化紅旗單位”,省“體育事情先進(jìn)單位”,省“愛國主義教誨樹模校”,省“榜樣職工之家”;市“先進(jìn)教工之家”,市“優(yōu)良家長黌舍”,市“籃球傳統(tǒng)黌舍”,市“文明黌舍”,市“綠色黌舍”,市“本質(zhì)教誨先進(jìn)校”;縣“黨建事情先進(jìn)單位”,縣“民評事情先進(jìn)單位”等名譽(yù)稱呼。西席有300多人次受縣以上表揚(yáng),有200多篇教研論文在市級以上獲獎(jiǎng)或刊發(fā)。2008年5月,我校無線電活動(dòng)隊(duì)插手第三屆天下體育大會榮獲一枚金牌,黌舍被定為福建省無線電測向活動(dòng)基地校,省、市電視臺和《福建日報(bào)》、《三明日報(bào)》等消息媒體報(bào)導(dǎo)了該校勝利的辦學(xué)經(jīng)歷。
在手可摘星辰的永仙峰腳下有一孕育人才的搖籃——奇韜初級中學(xué)。她始創(chuàng)于1970年,初名為“奇韜中心小學(xué)附屬初中班”,1980年更名為“奇韜初級中學(xué)”。現(xiàn)校園占地面積10903多平方米,建筑面積5000多平方米。現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,600多名學(xué)生,49名教職工?! 《嗄陙?,在上級黨委、政府和主管部門的關(guān)懷下,學(xué)校深化教育教學(xué)改革,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,形成了“以制度管理為基礎(chǔ),以目標(biāo)管理為導(dǎo)向,以情感管理為動(dòng)力,以過程管理為關(guān)鍵”的綜合管理模式,走出了一條具有自身特色的辦學(xué)路子,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在教育教研方面,根據(jù)實(shí)際本校制定了“一、二、三、四、五”人才工程計(jì)劃。即一年有改變(校風(fēng)建設(shè)),二年有突破(成績提高),三年有成果(學(xué)校各項(xiàng)指標(biāo)得到社會、家長認(rèn)可),四年有一批優(yōu)秀教師(兄弟學(xué)校比較中成績突出),五年有一批縣以上優(yōu)秀教師(成績卓越)。奇韜初級中學(xué)由于教書育人的驕人業(yè)績,分別被大田縣委、縣政府、大田縣教育局、奇韜鎮(zhèn)黨委、政府授予“文明學(xué)校”、“先進(jìn)單位”、“先進(jìn)教工之家”、“先進(jìn)黨支部”等榮譽(yù)?! ∥覀兿嘈?,在十七大精神的指引下,通過各級政府的關(guān)心,社會各界熱心教育人士的關(guān)懷,全校師生勵(lì)精圖治,與時(shí)俱進(jìn),奇韜中學(xué)將是一所“農(nóng)村優(yōu)秀校”,將擁有更加燦爛美好的明天。
永安市大湖初級中學(xué)座落于風(fēng)景秀麗的福建石林山麓,1994年8月從原永安七中分離新建。學(xué)校占地48793平方米,校舍面積10284平方米,綠化面積22000平方米。校內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施基本完備:建有教學(xué)綜合大樓、教工宿舍、學(xué)生公寓、 400米跑道標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場、學(xué)生食堂。理化生實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、電子備課室、語音室、電腦室、 圖書閱覽室、電視閉路系統(tǒng)、無線聽力系統(tǒng)等教學(xué)設(shè)施及各類教學(xué)儀器、設(shè)備基本齊全。現(xiàn)有教職工68人,其中中高級職稱28人。設(shè)14個(gè)教學(xué)班,在校生約700人。學(xué)校2000年榮獲福建省"王丹萍教育獎(jiǎng)", 被評為福建省"民主管理先進(jìn)單位"和福建省"先進(jìn)教工之家"。2001年被評為永安市實(shí)施素質(zhì)教育"AAA"學(xué)校。2002、2003、2004、2005、2006年,連續(xù)五年被評為"永安市教育先進(jìn)單位"。2003年被授予"永安市文明學(xué)校"和永安市"軍民共建社會主義精神文明先進(jìn)單位"。2004年2月,學(xué)校被授予三明市級"花園式單位"。4月,被授予永安市"校園綜治安全先進(jìn)單位"。2005年,被評為"三明市基礎(chǔ)教育課程改革試驗(yàn)先進(jìn)集體"。2006年,被評為"永安市平安校園"。 近年來,學(xué)校不斷加強(qiáng)德育科研與創(chuàng)新實(shí)踐,積極探索符合當(dāng)?shù)貙?shí)際和時(shí)代要求的德育管理模式:以特殊生的教育轉(zhuǎn)化為紐帶,建立健全"軍校、警校、廠校、村校"共建共育的教育網(wǎng)絡(luò);以寄宿生管理工作為重點(diǎn),在"精心、細(xì)心、安心、舒心"上下功夫,傾情打造"四心"品牌,努力營建"溫馨"小家;以學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育為中心,堅(jiān)持以人為本、三位一體(以學(xué)生會為核心,各班委為骨干,各班團(tuán)、隊(duì)為先鋒)的學(xué)生自我管理思路,逐步形成"學(xué)校抓、老師導(dǎo)、學(xué)生管"的立體管理模式。學(xué)校德育特色初具雛形,德育管理工作得到了家長和社會的肯定和好評。 學(xué)校堅(jiān)持安全第一、德育為首、教學(xué)為中心的工作思路,遵循"不求人人升學(xué),但求個(gè)個(gè)成才"的育人宗旨,倡導(dǎo)"明理誠信、實(shí)踐創(chuàng)新"的辦學(xué)思想,堅(jiān)持教學(xué)改革與銳意創(chuàng)新并重,始終向教學(xué)科研要質(zhì)量,求發(fā)展。為提高教學(xué)質(zhì)量,湖中人以清晰、明確的教學(xué)工作思路和嚴(yán)格、規(guī)范的教學(xué)管理制度,形成了向課堂教學(xué)要質(zhì)量,向教學(xué)管理要質(zhì)量,向教學(xué)科研要質(zhì)量的質(zhì)量觀。學(xué)校建立并健全處室齊抓共管,教師全員參與的教科研網(wǎng)絡(luò),抓緊抓實(shí)常規(guī)性教研工作,定期舉行教學(xué)比武、教學(xué)觀摩活動(dòng),堅(jiān)持實(shí)施同組教師集體備課、同科教師相互聽課等制度。作為永安市農(nóng)村初中唯一一所新課程改革實(shí)驗(yàn)基地校,學(xué)校積極開展新課程目標(biāo)研究和實(shí)踐,努力探索素質(zhì)教育和課程改革新路子。去年以來,先后在《三明教研》、《福建教學(xué)研究》、《福建教育》等刊物發(fā)表教師論文8篇。日前,學(xué)校正在實(shí)驗(yàn)的課題有3個(gè),其中,"農(nóng)村初中英語聽說教學(xué)模式"為三明市級重點(diǎn)課題,"苦菜庭院種植"為七年級綜合實(shí)踐課課題。 學(xué)校常年開展舞蹈、器樂、書法、繪畫、科技、武術(shù)、攝影、課外閱讀、運(yùn)動(dòng)隊(duì)等興趣小組活動(dòng),配備有專長的教師具體指導(dǎo),做到在固定的時(shí)間里,人人參加興趣小組活動(dòng)。每年舉辦"一節(jié)一會一展"(文化藝術(shù)節(jié)、田徑運(yùn)動(dòng)會和師生作品展),不定期開展主題班會、演講、征文、歌詠、技能等競賽,為師生搭建展示自身能力和特長的平臺。近年來,校田徑隊(duì)在市級競賽中連年榜上有名;文體隊(duì)每年都有數(shù)人考取藝體學(xué)校;航模隊(duì)參加各類比賽成績斐然。全體學(xué)生的全面發(fā)展得到充分的體現(xiàn)。 本著"力創(chuàng)一流工作業(yè)績、爭辦人民滿意教育"的工作目標(biāo),學(xué)校將以提高質(zhì)量為根本,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以教科研為途徑,以實(shí)施人文管理、激活全員積極性、團(tuán)結(jié)協(xié)作為保證,全面貫徹教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,力爭早日實(shí)現(xiàn)辦學(xué)層次、辦學(xué)水平、辦學(xué)體制和辦學(xué)效益四大突破,把大湖中學(xué)辦成具有"一流辦學(xué)條件、一流管理水平、一流師資隊(duì)伍、一流教育質(zhì)量"的省級農(nóng)村示范初中。全體師生豪情滿懷,決心深入實(shí)踐"三個(gè)代表",勵(lì)志推進(jìn)素質(zhì)教育,以堅(jiān)實(shí)、矯健的步伐, 去譜寫大湖中學(xué)更加輝煌燦爛的篇章!
地處寧化縣西部,與江西省石城縣橫江鎮(zhèn)交界。其前身為淮土農(nóng)業(yè)中學(xué),始創(chuàng)于1965年。1969年遷移至現(xiàn)辦學(xué)點(diǎn)-淮土雷公坪。1976年改名為淮土中學(xué),開始高中招生。1982年停止高中招生后,定名為淮土初級中學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生數(shù)725人,擁有一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍,現(xiàn)有教職工60人,其中高級教師10人,一級教師32人,本科學(xué)歷30人。歷屆師生發(fā)揚(yáng)了"艱苦創(chuàng)業(yè),自力更生"的奮戰(zhàn)精神,優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)、良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)代代相傳且不斷發(fā)揚(yáng)光大,辦學(xué)條件得到極大改善。 校園占地面積14658平方米,建筑面積為11279平方米,生均校舍面積達(dá)8平方米。體育場地較完善,有2個(gè)籃球場,2個(gè)羽毛球場,有200米環(huán)行跑道,運(yùn)動(dòng)場地超過生均3.3平方米以上。學(xué)生食堂、宿舍、廁所建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、整潔、有序、安全。擁有我縣農(nóng)村學(xué)校最早投入使用的一棟建筑面積達(dá)1900平方米的學(xué)生食堂公寓樓。教學(xué)設(shè)施設(shè)備日臻完善,儀器器材達(dá)省頒[2007]Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn),理化生實(shí)驗(yàn)室在達(dá)標(biāo)驗(yàn)收中獲 "優(yōu)"。圖書室藏書23100冊,生均24冊; 有多媒體電化教室、閱覽室、體育器材室、體育活動(dòng)室、音樂舞蹈室、美術(shù)書法室、勞技室、衛(wèi)生保健室各1間;有電腦室2間,學(xué)生用計(jì)算機(jī)80臺。
沙縣一中 即 沙縣第一中學(xué) ?! ∩晨h一中創(chuàng)辦于1923年,原名沙縣縣立初級中學(xué),是三明市最早創(chuàng)辦的中學(xué)。沙縣一中坐落于虬城東門,校前是“沙陽八景”中的“十里平流”和“七峰疊翠”?! ⌒@內(nèi)有千年古樟、百年銀杏、省級文物保護(hù)單位興國寺(虬溪試院)。沙縣一中創(chuàng)辦于1923年,1949年6月沙縣解放,10月沙縣人民政府接收學(xué)校,1952年學(xué)校從陳了齋(現(xiàn)城一小學(xué))遷到現(xiàn)址。 1956年秋,學(xué)校擴(kuò)辦高中部,成為一所完全中學(xué)。1980年被定為省重點(diǎn)中學(xué),1996年通過普通中學(xué)二級達(dá)標(biāo)學(xué)校驗(yàn)收,1998年秋,沙縣城區(qū)初高中分設(shè),沙縣一中辦成高級中學(xué)。2006年4月被省教育廳確認(rèn)為普通中學(xué)一級達(dá)標(biāo)學(xué)校?! W(xué)校歷史悠久,底蘊(yùn)豐厚,人才輩出,是學(xué)生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進(jìn)取的態(tài)度,奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念,從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽(yù),是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。
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