北京市東城區(qū)東四十四條小學簡介

東四十四條小學特色介紹我們的學校坐落在繁華、美麗的東四大街上 ，是一所有著近60年歷史的老校。2003年4月與原十三條小學合并，現為一校三址，19個教學班，近500名學生，53名在職教職工。自建校以來，學校始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針；堅持遵循教育規(guī)律，面向每一名學生；堅持嚴謹治學，開拓進取，打造出一支“敬業(yè)愛生、樂于奉獻、為人師表、教書育人、業(yè)務精良、奮發(fā)向上”的高素質的教師隊伍，逐步形成了“團結、勤奮、文明、健美”的良好校風。我?，F有小學高級教師32名，區(qū)級中青年骨干教師1名，區(qū)教育教學新秀1名，區(qū)級學科骨干教師6名，區(qū)師德標兵1名。1998年至今，我校一直致力于“小班化教育”的研究，逐步確立了特色辦學的目標：以“小班化教育”為載體，讓每一名學生都能在學習中獲得成功，享受快樂，把學校辦成“學生喜愛，家長歡迎，社會贊揚，教師眷戀”的小班化教育精品校。在校園文化建設中，學校立足于“讓校園成為學生的樂園”、“讓師生、學校共同發(fā)展”的辦學理念，以體現教育性、藝術性、人文性為原則，充分發(fā)揮“我的學校我建設，我的教室我裝扮”的環(huán)境育人功效，使學校給人以“家的溫馨、情的愉悅、色的絢麗”，讓學生在富有知識性、趣味性、啟發(fā)性和實用性的學習氛圍中得到生動、活潑、主動地發(fā)展。在課堂教學中，學校倡導“主體參與 、合作學習 、差異發(fā)展 、體驗成功”的教學策略與方法，提出“定位在尊重，微笑貫始終，教師有激情，學生要主動”的課堂教學要求及“五讓” 教學原則，逐步總結出“傳遞—— 接受” 、“質疑 ——解疑 ”、“ 自主探究” 、“小組合作”等有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的課堂教學模式，使課堂成為學生獲取新知的樂園，展示才華的舞臺 。在德育工作中，學校通過樹立“人人平等”的思想，創(chuàng)設“人人參與”的條件，給予“人人成功”的機會，為學生的發(fā)展提供充足的時間和空間，逐步形成了學生自己確定活動主題，自己設計活動方案，自己組織實施，自己總結提高的德育工作特色。一分耕耘一分收獲，我校在各項工作中屢獲佳績：曾兩次召開東城區(qū)素質教育現場會；被評為“中國青少年素質教育----成功計劃”優(yōu)秀基地校，北京市健康促進學校、少年兒童工作先進集體、電化教育先進單位、小學勞動教育先進學校、藝術節(jié)先進單位、小黃帽路隊制先進校、敬老模范校，東城區(qū)培養(yǎng)青年教師工作先進校、實施素質教育成績顯著校、貫徹十八字方針快樂教育先進校、實施《國家體育鍛煉標準》先進校、衛(wèi)生保健工作先進單位等。如今“我為學校自豪，學校為我驕傲”已經成為我校全體師生不斷發(fā)展的動力 。

北京市東城區(qū)東四十四條小學在哪里

準確位置：北京市東城區(qū)東四十四條100號

公交車站：附近500米內沒有公交站

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