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北京市東城區(qū)北鑼鼓巷小學
公立普通
北鑼鼓巷小學坐落于安定門內(nèi)千福巷，它始建于1939年，有著悠久的歷史，現(xiàn)代化的教學環(huán)境和優(yōu)良的師資隊伍。學校的目標是：堅持全面育人，和諧發(fā)展，學有特長，辦學生喜歡、家長滿意、社會信任的高質(zhì)量的現(xiàn)代化學校。 學校堅持教研、科研、一線課堂教學三位一體的工作機制，堅持開展新課改的實踐與研究工作，做到以科研促教研、促發(fā)展。幾年來，學校以新課程的基本理念引領(lǐng)小班化教學策略的研究與實踐，尋求新課程與小班化教學策略研究的結(jié)合點，教學策略與學習方式的配合并協(xié)調(diào)發(fā)展，提出并驗證新課程環(huán)境下小班化教學策略和學習方式。在“小班化”工作中，該校的基本理念是：以人為本、關(guān)注差異、因材施教、促進發(fā)展。該校的根本宗旨是：關(guān)注學生差異，促進每一個學生全面而富有個性的發(fā)展，使每個學生都能得到教師的關(guān)愛，增強師生互動，生生互動，以激發(fā)學生的聰明才智，激活他們的思維，最大限度的發(fā)揮學生的潛能，促進他們各方面能力的發(fā)展?，F(xiàn)階段，該校正以“面向全體，關(guān)注個體”為基點，以“注重差異，分層教學”為主線，以“和諧互動，協(xié)作學習”為重點，全面推進課題的研究。正是因為重視平日的實踐與研究，加大了日常質(zhì)量監(jiān)控的力度以及教師的不懈努力和追求，該校的教學質(zhì)量才不斷的、穩(wěn)步的提高。 學校重視德育工作，以獨立承擔的《通過學校、家庭、社區(qū)互動，構(gòu)建三位一體的教育網(wǎng)絡》區(qū)級重點課題研究推進德育各項工作的開展。樹立三貼近（貼近學生、貼近家庭、貼近社區(qū)）的工作觀念，增強人人都是教育工作者的意識，探討三位一體的教育方式和活動模式以及社區(qū)評價工作。在這一課題的指導下，充分利用教育資源，以鼓樓文化廣場、社區(qū)圖書館、社區(qū)健身中心等地為教育基地，學校、班級、中小隊適時走入社區(qū)開展三結(jié)合實踐體驗活動，在這些服務社會及他人所開展的體驗、公益活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生潛移默化的接受公德教育，增強公民意識。工作中注重調(diào)動教育各方積極性攜手做好未成年人的教育工作，家長和社區(qū)人員更加熱心教育、支持工作。通過這個課題的實踐與研究，有效的提高了該校德育工作的主動性和實效性，促進了學校德育特色工作的持續(xù)發(fā)展?！ 〈送?，學校還開展了“弘揚民族優(yōu)秀文化，繼承祖國傳統(tǒng)書法”的校級課題研究，由具備專業(yè)特長的書法教師擔任指導、教學工作。學校有專門的全體練字時間，還設(shè)有書法小組以及書法提高班，培養(yǎng)出的學生多次在市區(qū)大賽中獲獎。能書寫一手漂亮的漢字，從而弘揚民族優(yōu)秀文化，繼承祖國傳統(tǒng)書法已經(jīng)成為該校師生不懈的追求，它已形成學校的又一特色?！ W校是“東城區(qū)實施素質(zhì)教育特色校”。 學校近兩年在東城區(qū)教育綜合評價中被評為一等校、特等校。學校是全國“攀登英語”科研課題成員校。教師們以嶄新的、貼近學生實際、深受學生喜愛的教學模式，讓孩子們在快樂中攀登，在自信中學英語。教學效果明顯，學生的英語成績迅速提高
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北京市東城區(qū)分司廳小學
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分司廳小學歷史悠久，它始建于1914年10月12日，原校名為“京兆模范小學”。1929年4月改為“河北省立第三模范小學”。1935年因校址座落于分司廳胡同內(nèi)，故定名為“北平市分司廳小學”。1946年改名為“五區(qū)中心國民小學”。1956年增設(shè)了初中班，名為“分司廳學?！?。1963年中、小學分開，小學部恢復為“北京市東城區(qū)分司廳小學”。1963年曾被定為北京市重點小學，1978年定為東城區(qū)重點小學。2001年被評為全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校，東城區(qū)實施素質(zhì)教育窗口校。我校是東城區(qū)教育科研先進校、中華古詩文經(jīng)典誦讀工程全國優(yōu)秀學校、中華古詩文經(jīng)典誦讀工程特色校、北京市乒乓球體育項目傳統(tǒng)學校、北京市青少年科技教育協(xié)會會員校、首都師范大學初等教育學院實踐研究基地、兒童早期智力開發(fā)工程電腦中心、東城實施《國家體育鍛煉標準》甲級校、北京市電化教育優(yōu)類校、現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校、東城區(qū)小學貫徹《學校體育工作條例》體育特色校、貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》衛(wèi)生先進單位、分司廳小學寄宿部被評為先進集體。 2002年獲北京市紅讀活動先進單位、區(qū)科技教育示范校、青少年茶文化教育基地、北京市老教協(xié)先進集體、軍警民共建先進單位、區(qū)青少年學生校外教育先進集體、區(qū)教育系統(tǒng)新聞工作集體、央視兒童電視俱樂部會員學校、德育案例征文組織工作先進單位。2003年獲區(qū)消防安全先進集體、區(qū)優(yōu)秀課間操學校、區(qū)英語口語大賽優(yōu)秀組織獎、教育科學研究先進集體、首都先進少年軍校、中華古詩文誦讀全國優(yōu)秀學校。歷年被評為東城區(qū)愛科學月先進集體。
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北京市東城區(qū)黑芝麻胡同小學
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黑芝麻胡同小學地處東城區(qū)鼓樓腳下鑼鼓巷四合院保護區(qū)內(nèi)。是一所公立學校，至今已走過八十多年的歷程。從2000年開始，兼有走讀、寄宿?，F(xiàn)有教學班26個，近千名學生、百名教職工。西校是現(xiàn)代化的教學樓，東校是古樸、典雅的四合院，一校兩址使這所學校既有古老的文化底蘊，又富有現(xiàn)代化的氣息。干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境為學生創(chuàng)造了良好的學習氛圍。學校重視環(huán)境建設(shè)，其目標是：與社會物質(zhì)文化水平相吻合，與學校的社會聲譽相匹配，適合師生精神文明發(fā)展的需要。幾十年來，學校贏得了很多榮譽，是東城區(qū)的重點學校。學校在管理中，堅持“擦亮品牌，服務人民、讓每個學生都受到精品教育”的辦學理念。確立了以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導；以團結(jié)、務實、創(chuàng)新、發(fā)展為工作方針；以兩支隊伍建設(shè)為核心；以全面推進素質(zhì)教育為目標；以提高質(zhì)量、保持特色、擦亮品牌為根本出發(fā)點的辦學總體目標。構(gòu)建自主發(fā)展的評價體系，努力創(chuàng)建一所“學生歡迎，家長滿意，教育質(zhì)量高，社會聲譽好”的精品學校。學校始終堅持“全面育人，發(fā)展特色，深入實施素質(zhì)教育”改革之路。在干部、教師隊伍建設(shè)中，弘揚“團結(jié)、人文、進取”的校園文化。在教育改革實踐中，努力轉(zhuǎn)變教師的教育教學觀念，探究教育新模式。發(fā)展自己的特色，創(chuàng)建了“三團一社”（即：合唱團、舞蹈團、器樂團、和書畫社），認真研究藝術(shù)教育，積極開展豐富多彩的活動。讓學生在活動中得到發(fā)展，在活動中走向社會。以此讓學生滿意、家長放心、社會贊譽。學校庭院式寄宿班雖然剛剛起步，卻深受學生、家長的信賴。學校寄宿工作的口號是：生活上讓家長放心；學習上讓家長省心；發(fā)展上讓家長順心。寄宿學生的生活快樂、有序、充實。
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北京市西城區(qū)柳蔭街小學
公立普通
北京市西城區(qū)柳蔭街小學座落在景色秀麗的全國文明的軍民共建街--柳蔭街上，不僅為美麗的什剎海、后海、恭王府花園、宋慶齡故居等諸多名勝景點所環(huán)抱，而且在校園周邊居住著張愛萍、楊成武等多為革命先輩和老將軍。學校有四十年的建校史。在具有創(chuàng)新意識和開創(chuàng)精神的書記、校長尤福平同志的帶領(lǐng)下，學校堅持大教育觀，堅持科研興校，多年來，特別是近八年來，我校以"環(huán)境美、校風正、有特色、追求高質(zhì)量"為目標，贏得了上一級領(lǐng)導和社會的廣泛贊譽。
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北京市東城區(qū)織染局小學
公立普通
有著五十多年歷史的東城區(qū)織染局小學位于皇城根遺址公園北端西側(cè)，御河改造使得學校緊鄰平安大街，東城區(qū)教工委教委投入巨資對學校進行了全面加固、改造、裝修，在教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的大好形勢下，學校成為東城區(qū)以接收來京務工人員子女為主的亮麗的現(xiàn)代化微型小學。 學校占地面積3314平方米，使用面積3964平方米，現(xiàn)有147名學生，其中86%的學生為來京務工人員子女。學生人均使用面積27平米，在寸土寸金的東城，相對值是高的，在編干部教師31人，大本學歷占71%，中學高級職稱1人、小學高級職稱17人，占隊伍的56.7%。學校老教師經(jīng)驗豐富、和藹可親；青年教師朝氣蓬勃，富有智慧。學校設(shè)施先進，設(shè)有學生廣播電視臺、心理咨詢室、形體教室、書法教室、科學教室、美術(shù)教室、計算機教室，學生電子閱覽室，學校還建有學生體質(zhì)健康監(jiān)測中心。每個教室都是現(xiàn)代化多媒體教室。 學校在繼承的基礎(chǔ)上，結(jié)合時代對人的發(fā)展需求，鮮明地提出了“同在藍天下，請學生享受知心教育”的辦學理念。 學校追求“知心教育”辦學特色，力圖通過知心教師、知心校園、知心家長、知心社區(qū)、知心寶貝、知心課程的建設(shè)，整體性、立體化構(gòu)建知心教育體系，堅定地走內(nèi)涵式發(fā)展道路。 學校積極探索人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)造性提出“學會選擇，善行天下”的校訓，從善待自己、善待他人、善待社會、善待自然等多角度多層面構(gòu)建善行文化育人環(huán)境。 學校“禮儀長廊”是北京市首創(chuàng)，是學校知心教育的體現(xiàn)，更是“學會選擇、善行天下”校訓的體現(xiàn)，成為織染局小學標志性文化符號。學校將建起以展示師生風貌為主的“知心長廊”。 學校初步形成共同的價值取向——“追求知心教育，奉獻教育智慧”。多家媒體圍繞學校竭誠為來京務工人員子弟服務，打造知心教師隊伍，培養(yǎng)知心寶貝，高擎知心教育辦學特色，創(chuàng)造性開展工作進行了專題報道，社會聲譽大大提升。學?，F(xiàn)任校長王鳳嶺，中學高級教師職稱，富有一定的創(chuàng)新精神。
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北京市東城區(qū)帽兒胡同小學
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法人名稱：北京市東城區(qū)帽兒胡同小學地址：北京東城北京市東城區(qū)帽兒胡同１７號行政區(qū)號：110101郵編：100009電話：010-64043275注冊資金：5（萬元）營業(yè)范圍：實施小學義務教育，促進基礎(chǔ)教育發(fā)展。小學學歷教育
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北京市西城區(qū)什剎海小學
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::特色活動:: 什剎海小學地處平安大街南側(cè)，著名的旅游風景圣地什剎海、北海、景山環(huán)繞在它的周圍，地理位置得天獨厚。學校環(huán)境幽雅，教學設(shè)施完善，校風優(yōu)良。校園內(nèi)綠樹成蔭，花團錦簇。教學樓道內(nèi)張貼有許多中外名人的畫像和格言警句。整個校園彌漫著濃厚的人文氣息。張愛萍將軍為我校的校訓"團結(jié)、勤奮、守紀、創(chuàng)新"時刻激勵著孩子們奮發(fā)進取。勇于探索的精神，為學生們提供了廣闊的發(fā)展空間，創(chuàng)設(shè)了多方面的良好育人環(huán)境?！ W校領(lǐng)導從素質(zhì)教育的高度重新審視學校教育，確確實實把學生看作是學校的主人。堅持以學生為本，努力做到："著眼于整體發(fā)展，立足每一個學生都可以在什剎海小學找到自己的位置和發(fā)展的舞臺，獲得適合自己的最大、最好的發(fā)展。 學校的辦學目標是：全面實施素質(zhì)教育、全面貫徹教育方針、以培養(yǎng)有道德、有基礎(chǔ)、有能力、有特長、有競爭力的優(yōu)秀人材為目標，努力把學校辦成學科發(fā)展為主，藝術(shù)特色突出的學校，使學校的辦學質(zhì)量達到一個較高的水平。
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北京市西城區(qū)鴉兒胡同小學
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一九五二年九月一日鴉兒胡同小學誕生了，它由原私立崇實第二小學、廣化小學以及競業(yè)小學合并而成，是解放后第二批接管的市立小學。 私立崇實二小，原校址在鼓樓西大街基督教會，這個教會建于一九OO年以前（年代不詳）庚子年被毀，以后重建。直至文革后期，由工藝美術(shù)廠占用，將會所拆掉改為幼兒園。據(jù)邵牧師講，自有教會之時，就附設(shè)有學校。因此，可以說這所教會辦的學校，在一九OO年以前就已經(jīng)有了。至今至少有100年以上的歷史了。不過當時還不是正規(guī)的完全小學。一九三一年定名為"崇實、崇慈合組小學"才逐漸正規(guī)化。一九三八年改為崇實第二小學，在日偽統(tǒng)治時期，改為市立鴉兒胡同小學。直至一九四五年日本投降后，又為教會收回恢復崇實第二小學名稱。當時是有六個班的完全小學，并附設(shè)幼兒園。一九五二年西四區(qū)教育局接管，改為市立鴉兒胡同小學，派李益勇為校長，并定本址為本校直到現(xiàn)在。地址為鴉兒胡同25號。 廣化小學：創(chuàng)辦于一九四七年，當時廣化主持玉山和尚倡議，組織廣化小學董事會，在廣化寺廟內(nèi)成立了廣化小學，校長為修明和尚（法國留學生，文學專業(yè),因故出家當了和尚。解放后曾一度出任大學教授，后因病仍在廣化寺當和尚），首先辦的是兩個初級班（免交學費，并供給書本文具等），后逐漸健全為六年制的完全小學。一九五二年被接管，改為鴉兒胡同小學分校。一九五七年為了保護古代建筑，學校遷至廣化寺后院的彌沱庵院內(nèi)（鼓樓西大街63號）直至今日。院內(nèi)有歷經(jīng)四百多年的千手千眼觀音菩薩銅像一尊，1989年校舍改造時大佛被請到頤和園萬壽山上。 私立競業(yè)小學，于一九四七年四月開始籌備，九月開學。校址設(shè)在后海北沿23號院內(nèi)。一九五O年原址出售，遷至龍華寺內(nèi)，校長金文之。開始為復式班，以后逐漸成為六個班的完全小學。一九五六年政府接管，學生并入鴉兒胡同小學。原址由崇實二小附設(shè)的幼兒園遷入、擴大、獨立改為后來的后海幼兒園，即現(xiàn)在的北海幼兒園分址。接管后的鴉兒胡同小學，教師們的地位、生活、待遇均有了變化，政治覺悟不斷提高，他們不計時間、待遇，積極努力、成績斐然。每年各科（語算自然）統(tǒng)考，均居全區(qū)前列，區(qū)教育局把鴉兒小學列為"一線"學校（當時一共才有八所）。北京市教育局也派人來校蹲點，中央教育部、蘇聯(lián)專家經(jīng)常來校視察、聽課。學校各項活動也開展得較好，學校還保留文藝傳統(tǒng)節(jié)目如"賽跑舞"等屆屆相傳。 一九七九年恢復統(tǒng)考后，在老師們的努力下，學生統(tǒng)考成績在區(qū)里名列前茅，學校在西城區(qū)占有一席之地。一九八三年團區(qū)委在我校召開少先隊工作現(xiàn)場會，推廣《做爸爸媽媽的小幫手》和《祝你健康》兩個主題隊會，傳播獨生子女教育經(jīng)驗。70年代連續(xù)開展科技活動，學校航模隊多次參加全國，全軍及市區(qū)表演，獲得很好的社會影響。80年代的"小論文、小發(fā)明、小制作"三小活動開展得紅紅火火，一批又一批學生被保送到市區(qū)重點學校。一九八九年西城區(qū)教育局在我校召開科技現(xiàn)場會，并被表彰為"全面育人、辦有特色"的學校，鴉兒小學享有很好的社會聲譽。
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北京市東城區(qū)史家小學分校
公立普通
史家小學分校始建于2003年2月。六年前，帶著創(chuàng)業(yè)的激情，懷著美好的夢想，史家分校全體教職工和我們的學生以及許許多多家長朋友走到了一起……緣相聚，心相融，同聚一方；史分人團結(jié)一心，艱苦奮斗，努力拼搏。近六年的汗水，換來了分校的發(fā)展，史家小學分校聲譽日隆，博得方方面面的贊譽。
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