幼兒結構化面試：班上學生肥胖率升高，你怎么辦?

http://www.lbsfans.cn 2024-09-24 14:19 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

班上學生肥胖率升高，你怎么辦?

【參考答案】

隨著經(jīng)濟條件的逐步改善，現(xiàn)在學生的家庭條件越來越好，再加上很多學生在家都是獨生子女就更加備受寵愛，在吃喝上一味順從而不運動，導致學生肥胖率逐步增加，長此以往下去對學生的身心健康是極為不利的。因此作為老師，我認為改善這一個問題刻不容緩，我將會從以下幾點來進行：

首先，我會先通過參加培訓課程、看書、向體育老師請教等方式來提高自己在運動和飲食上的專業(yè)能力，唯有自己是專業(yè)的，對其中的理論知識是明白的，才能更好地幫助學生。

其次，我會和班級體育老師一起根據(jù)理論再結合班上學生的實際情況，制定一系列符合學生身體和需求的運動計劃，采用學生互相監(jiān)督、通關打卡小游戲、班級嘉獎等形式，激發(fā)學生運動的興趣和積極性，同步幫助學生養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。然后，我會在班上開展以“綠色飲食，健康你我”為主題的系列班會，內(nèi)容包括學會辨別健康食品、綠色食品，了解食物的世界等，學生可以在班會中明白我們要均衡飲食、不能挑食。

最后，我也會通過開家長、家長微信群分享、致家長的一封信等各種形式，讓家長明白在孩子成長的過程中，合理的運動和飲食是非常重要的，希望家長可以在生活中多放手鼓勵孩子參與到家務勞動中，同時以身作則，和孩子多多進行戶外活動，在鍛煉身體的同時也可以陶冶情操，舒緩學習壓力，一舉多得。

作為一名教師，我也深深地明白學生是發(fā)展中的、多樣性的人，在緩解問題的過程中，我也一定會關注每個學生的身體情況和肥胖原因，因人而異，盡力而為。同時引導學生，客觀友好地對待每一位同學，互幫互助。相信，通過以上舉措和各種努力，班級肥胖率問題一定可以得到很好的緩解。

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