教師招聘每日一練 2024（6月16日）

http://www.lbsfans.cn 2024-06-16 01:41 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.與學(xué)校教育相比，家庭教育的特點主要表現(xiàn)在( )。

A.生活性

B.計劃性

C.組織性

D.系統(tǒng)性

2.能讓學(xué)生充分交流互動并有利于發(fā)揮其主體作用的教學(xué)組織形式是( )。

A.道爾頓制

B.個別教學(xué)

C.分組教學(xué)

D.文納卡特制

3.將觀察法分為系統(tǒng)觀察和非系統(tǒng)觀察的依據(jù)是( )。

A.觀察條件是否人為控制

B.觀察活動是否規(guī)律

C.觀察者是否直接介入活動

D.觀察內(nèi)容是否有設(shè)計并有結(jié)構(gòu)

4.對中小學(xué)生來說，期末的家庭報告書是對他們學(xué)習(xí)情況非常重要的總結(jié)，尤其是教師評語部分，教師評語對學(xué)生的作用一般不包括( )。

A.為學(xué)生家長提供信息

B.為學(xué)生家長提供反饋

C.衡量教師的教學(xué)水平

D.誘導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)

5.“燈是照明工具?！边@種認識反映了思維的( )。

A.概括性

B.想象性

C.間接性

D.直覺性

• 答案及解析：
• 1.【答案】A 【解析】家庭教育在孩子的成長歷程中起到了舉足輕重的作用，它的特點具有先導(dǎo)性、感染性、生活性、權(quán)威性、終身性等。故本題選A。
• 2.【答案】C 【解析】分組教學(xué)制就是按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績把他們分為水平不同的組進行教學(xué)。分組教學(xué)制能較好地照顧個別差異，重視學(xué)生的個別性;有利于因材施教;有利于學(xué)生交流互動并發(fā)揮學(xué)生的主體作用。故本題選C。
• 3.【答案】B 【解析】根據(jù)觀察的系統(tǒng)性，分為系統(tǒng)觀察和非系統(tǒng)觀察。所謂系統(tǒng)觀察法，是研究者有目的、有計劃地對研究對象進行的觀察。在觀察之前，研究者要對被觀察的對象、時間、地點及怎樣觀察等進行詳盡的考慮和明確的規(guī)定，所得資料比較完整、客觀。這樣的觀察活動具有規(guī)律性。故本題選B。
• 4.【答案】C 【解析】老師對學(xué)生的期末評語是老師對學(xué)生一學(xué)期的德智體美方面的評價，它的作用主要是對學(xué)生的評價和期望、對家長提供反饋信息，不是衡量老師的教學(xué)水平。故本題選C。
• 5.【答案】A 【解析】思維的概括性，包含兩層意思：(1)把同一類事物的共同特征和本質(zhì)特征抽取出來加以概括;(2)將多次感知到的事物之間的聯(lián)系和關(guān)系加以概括，得出有關(guān)事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的結(jié)論。題干中“燈是照明的工具”是思維概括性的第一層意思。故本題選A。

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