2024福建省中小學教師公開招聘考試（筆試）中學通用技術學科考試大綱

http://fujian.hteacher.net 2024-01-11 18:18 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和來閩考察的重要講話精神，落實立德樹人根本任務，打造一支高素質專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，選拔樂教善教適教的優(yōu)秀人才充實教師隊伍，結合福建省教育教學實際，制定本考試大綱。

一、考試目標與要求

1. 考查考生完整掌握《普通高中通用技術課程標準(2017年版2020年修訂)》的學科核心素養(yǎng)理念和《福建省普通高中新課程通用技術學科教學建議(試行)》所要求的中學通用技術專業(yè)基礎知識以及學科發(fā)展前沿知識的實際情況。考生應完整掌握通用技術課程學科核心素養(yǎng)理念的內容，具備基本的技術方案設計能力和實踐操作能力。

2. 考查考生系統(tǒng)掌握與普通高中通用技術課程相關的課程與教學論的基本理論、基本知識和基本方法及運用這些基本理論、知識與方法分析和解決有關中學通用技術教學中實際問題的能力?？忌鷳邆鋸氖轮袑W通用技術教育教學工作所必需的基本技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的基本能力。

二、考試范圍與內容

考試范圍根據(jù)《普通高中通用技術課程標準(2017年版2020年修訂)》的學科核心素養(yǎng)理念以及 《福建省普通高中新課程通用技術學科教學建議(試行)》的具體內容，緊密結合我省普通高中通用技術學科的教學實際而確定。具體要求如下：

(一)學科專業(yè)基礎主干知識1(必修課程部分)

(1)感知生活中技術現(xiàn)象的普遍性和重要性，通過活動體驗和案例分析理解技術的性質，形成積極的技術價值觀。

(2)結合我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)技術文化和個人的成長經(jīng)歷，認識技術與人、自然、社會的關系，理解技術的歷史發(fā)展給人類和社會帶來的變化，形成對待技術的積極態(tài)度和使用技術的責任意識。

(3)熟悉技術設計的一般過程，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)與明確問題、制訂設計方案、制作模型或原型、優(yōu)化設計方案、編寫技術作品說明書等技術設計環(huán)節(jié)的實踐。

(4)根據(jù)設計的一般原則，運用一定的設計分析方法，制訂符合設計要求的完整設計方案。并通過技術試驗等方法，對多個方案進行比較、權衡和優(yōu)化，形成最佳方案。

(5)比較常見材料的特性、應用環(huán)境和基本加工工藝，掌握一些常用材料的連接方法，并能根據(jù)設計方案和產品用途選擇和規(guī)劃材料。

(6)掌握簡易木工、金工、電子電工常用工具的一些使用方法，了解一至兩種數(shù)字化加工設備(如激光雕刻機、激光切割機、三維打印機)的使用方法。根據(jù)設計方案恰當選擇加工工藝，制作一個簡單產品的模型或原型。

(7)說明技術語言的種類及其應用，識讀簡單的機械加工圖、電子線路圖、效果圖、裝配圖等常見的技術圖樣。運用手工繪圖工具和簡易繪圖軟件繪制草圖、簡單的三視圖，用恰當?shù)募夹g語言與他人交流設計思想和成果。

(8)闡述技術試驗的意義、特點，結合技術作品的設計與評價進行簡單的技術試驗。能寫出技術試驗報告，并體驗技術探究、技術革新活動的樂趣。

(9)從技術的功用性、可靠性、創(chuàng)新性和文化性以及專利保護等角度對作品(產品)設計過程和最終產品進行整體評價，寫出評價報告，并形成初步的知識產權保護意識。

(10)從力學的角度理解結構對技術產品及其功能實現(xiàn)的獨特價值，了解結構的一般分類和簡單的受力分析，并從技術和文化的角度賞析經(jīng)典結構案例。

(11)通過技術試驗或技術探究分析影響結構的強度和穩(wěn)定性的因素，并寫出試驗報告。

(12)結合生活中的實際需求進行簡單的結構設計，并繪制設計圖樣，做出模型或原型。

(13)理解流程及其環(huán)節(jié)、時序的含義，識讀和繪制簡單的流程圖，分析流程設計和流程優(yōu)化過程中的基本要素，體會流程設計的基本思想和方法。

(14)結合技術需求進行流程設計和對已有流程進行優(yōu)化，并用流程圖表達出來。

(15)從技術應用的角度理解系統(tǒng)的含義、基本構成及主要特性，結合實例學會系統(tǒng)分析的基本方法。

(16)通過技術探究，分析影響系統(tǒng)優(yōu)化的因素，并通過對簡單系統(tǒng)的設計實踐，初步學會簡單系統(tǒng)設計的基本方法，增強系統(tǒng)與工程思維的能力。

(17)理解控制、控制系統(tǒng)的含義及在生產和生活中的應用，通過案例分析了解手動控制、自動控制、智能控制的特點。

(18)熟悉簡單的開環(huán)控制系統(tǒng)和閉環(huán)控制系統(tǒng)的基本組成與工作過程，理解其中的控制器、執(zhí)行器等的作用，了解干擾現(xiàn)象和反饋原理，并用方框圖表達控制系統(tǒng)的工作過程。

(19)根據(jù)控制系統(tǒng)的控制要求，確定被控量、控制量，進行簡單的控制系統(tǒng)的方案設計，并搭建一個簡易的控制系統(tǒng)裝置，進行調試運行和綜合評價。

推薦閱讀：

教師招聘報名入口

教師招聘準考證打印

教師招聘準考證打印時間

教師招聘準考證打印入口

責任編輯：欣欣