教師資格每日一練 2023(7月8日)
http://www.lbsfans.cn 2023-07-08 01:48 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
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1.講完“體積的大小”后,張老師要求學(xué)生回家量一量日常用品的體積,這種教學(xué)方法是( )。
A.實(shí)習(xí)作業(yè)法
B.實(shí)踐探究法
C.實(shí)物演示法
D.實(shí)驗(yàn)教學(xué)法
2.在按年齡編班的前提下,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力或?qū)W習(xí)成績的發(fā)展變化進(jìn)行分組教學(xué),這種分組屬于( )。
A.綜合分組
B.外部分組
C.內(nèi)部分組
D.交叉分組
3.在課堂教學(xué)中,教師就新授內(nèi)容編制了一些練習(xí)題,讓學(xué)生選做,以判斷學(xué)生的掌握程度,他所運(yùn)用的評(píng)價(jià)方法是( )。
A.甄別性
B.形成性
C.安置性
D.總結(jié)性
4.目前我國小學(xué)普遍采用的主要教學(xué)組織形式是( )。
A.班級(jí)教學(xué)
B.個(gè)別教學(xué)
C.復(fù)式教學(xué)
D.分組教學(xué)
5.張老師用一套試卷對(duì)程度相當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)平行班進(jìn)行測試,學(xué)生的成績基本一致,這說明這張?jiān)嚲砭哂休^好的( )。
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
- 答案及解析:
- 1.【答案】A 【解析】本題考查實(shí)習(xí)作業(yè)法。實(shí)習(xí)作業(yè)法是教師組織學(xué)生在校內(nèi)外一定場所從事一定的實(shí)習(xí)實(shí)踐工作,掌握知識(shí)、形成技能技巧的方法,“要求學(xué)生回家量一量日常用品的體積”,是在家庭中運(yùn)用“體積的大小”相關(guān)知識(shí),這種將所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活的方法屬于實(shí)習(xí)作業(yè)法,符合題意。故本題選A。
- 2.【答案】C 【解析】本題考查分組教學(xué)。分組教學(xué)制就是按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績把他們分為水平不同的組進(jìn)行教學(xué)。分組教學(xué)一般可分為兩類:外部分組和內(nèi)部分組。內(nèi)部分組是指在傳統(tǒng)的按年齡編班的班級(jí)內(nèi),按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績編班。題干表述符合內(nèi)部分組。故本題選C。
- 3.【答案】B 【解析】本題考查形成性評(píng)價(jià)。形成性評(píng)價(jià)是在教學(xué)進(jìn)行過程中,為引導(dǎo)教學(xué)前進(jìn)或使教學(xué)更為完善而進(jìn)行的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的確定,它能及時(shí)了解階段教學(xué)的結(jié)果和學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)展情況、存在問題等,以便及時(shí)反饋,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)工作,形成性評(píng)價(jià)進(jìn)行的較頻繁,如一個(gè)單元活動(dòng)結(jié)束時(shí)的評(píng)估,一個(gè)章節(jié)后的小測驗(yàn)等。題干中在課堂教學(xué)中,老師編制練習(xí)題讓學(xué)生選做,以掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,屬于形成性評(píng)價(jià)。故本題選B。
- 4.【答案】A 【解析】本題考查教學(xué)組織形式。班級(jí)授課制即班級(jí)教學(xué)是一種集體教學(xué)形式。它把一定數(shù)量的學(xué)生按年齡與知識(shí)程度編成固定的班級(jí),根據(jù)周課表和作息時(shí)間表,安排教師有計(jì)劃地向全班學(xué)生上課。目前我國小學(xué)普遍采用的主要教學(xué)組織形式就是班級(jí)授課制,符合題意。故本題選A。
- 5.【答案】A 【解析】本題考查信度。測驗(yàn)的信度又稱測驗(yàn)的可靠度,是指一個(gè)測驗(yàn)經(jīng)過多次測量所得結(jié)果的一致性程度。兩個(gè)平行班測試的成績基本一致,說明試卷的信度高。故本題選A。
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責(zé)任編輯:欣欣
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