教師招聘考試：意志的品質(zhì)知識(shí)詳解

http://www.lbsfans.cn 2023-04-26 17:37 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、考情分析

在教師招聘考試中，科爾伯格道德發(fā)展階段主要以單選題、多選題形式出現(xiàn)，題干的呈現(xiàn)一般分兩種情況，一是品質(zhì)的涵義，側(cè)重理解類考查，常以例子反選的形式出現(xiàn);二是極端表現(xiàn)，側(cè)重識(shí)記類考查。

二、知識(shí)詳解

(一)自覺(jué)性

意志的自覺(jué)性是指對(duì)行動(dòng)的目的有深刻的認(rèn)識(shí)，能自覺(jué)地支配自己的行動(dòng)，使之服從于活動(dòng)目的的品質(zhì)。具有自覺(jué)性的人，在行動(dòng)上會(huì)有堅(jiān)定的目標(biāo)，并可以在行動(dòng)中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不易受外界的影響。

與自覺(jué)性相反的特征是易受暗示和獨(dú)斷。易受暗示的人在目標(biāo)上表現(xiàn)為對(duì)其他人的建議不加批判地全盤接受;獨(dú)斷的人很少考慮采取的決定是否合理，固執(zhí)己見(jiàn)。上述兩種極端的共同點(diǎn)是對(duì)行動(dòng)的意義缺乏正確的認(rèn)識(shí)。

(二)果斷性

意志的果斷性是指一個(gè)人是否善于明辨是非，迅速而合理地采取決定和執(zhí)行決定方面的意志品質(zhì)。具有果斷性的人，在目的明確，是非清晰的情況下，可以毫不猶豫的做出決定。

與果斷性相反的是優(yōu)柔寡斷和草率決定。優(yōu)柔寡斷的人主要表現(xiàn)是，做決定時(shí)充滿顧慮，猶豫不決，即使作出決定了也會(huì)經(jīng)常懷疑自己的決定;草率決定的人主要表現(xiàn)是，不經(jīng)思考就作出決定，較少考慮行動(dòng)的結(jié)果。

(三)堅(jiān)持性

意志的堅(jiān)韌性是其他三種品質(zhì)的綜合表現(xiàn)。意志的堅(jiān)韌性是指在意志行動(dòng)中能否堅(jiān)持決定，百折不撓地克服困難和障礙，完成既定目的方面的意志品質(zhì)。具有堅(jiān)韌性的人，能夠在困難面前不退縮，在壓力面前不屈服，在引誘面前不動(dòng)搖。所謂“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”就是意志堅(jiān)韌性的表現(xiàn)。

與堅(jiān)韌性相反的意志品質(zhì)是動(dòng)搖性和頑固性。易動(dòng)搖的個(gè)體主要表現(xiàn)是容易屈服于失敗;頑固的個(gè)體主要表現(xiàn)是在行動(dòng)中過(guò)度堅(jiān)持，當(dāng)實(shí)踐證明了行動(dòng)是錯(cuò)誤時(shí)仍然一意孤行，堅(jiān)持到底。上述兩種極端，在行動(dòng)過(guò)程中對(duì)待困難，均有不合理的態(tài)度。

(四)自制性

意志自制性是指能否善于控制和支配自己行動(dòng)方面的意志品質(zhì)。自制性強(qiáng)的人，在意志行動(dòng)中，不受無(wú)關(guān)誘因的干擾，能控制自己的情緒，堅(jiān)持完成意志行動(dòng)。同時(shí)能制止自身不利于達(dá)到目的的行動(dòng)。

與自制性相反的意志品質(zhì)是任性和怯懦。任性的人主要表現(xiàn)為無(wú)法控制自己的情緒、言行等，不能很好的集中在目標(biāo)上;怯懦的人主要表現(xiàn)為無(wú)法控制自己的遇到困難時(shí)的慌張，因而易選擇放棄。上述兩種極端，均為自我約束力差，而偏離目標(biāo)。

【例題呈現(xiàn)】

一個(gè)人善于把已經(jīng)開(kāi)始的事業(yè)進(jìn)行到底，不達(dá)目的誓不罷休的意志品質(zhì)是( )。

A.自制性 B.自覺(jué)性 C.果斷性 D.堅(jiān)韌性

【答案】D。解析：意志的堅(jiān)韌性，又叫堅(jiān)持性，是指在意志行動(dòng)中能否堅(jiān)持決定，百折不撓地克服困難和障礙，完成既定目的方面的意志品質(zhì)。題干中“不達(dá)目的誓不罷休”集中體現(xiàn)了在行動(dòng)中正確面對(duì)困難的態(tài)度，故選D。