http://anhui.hteacher.net 2023-03-01 16:42 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.學(xué)生看書(shū)時(shí)喜歡用熒光筆畫(huà)出優(yōu)美的語(yǔ)句,以便于下次欣賞品讀。這利用了知覺(jué)的( )。
A.理解性 B.整體性
C.恒常性 D.選擇性
1.【答案】D
【解析】本題考查知覺(jué)的選擇性。知覺(jué)的選擇性是指作用于人的客觀事物是紛繁多樣的,人不可能在瞬間全部清楚地感知到;但可以按照某種需要和目的,主動(dòng)而有意地選擇少數(shù)事物(或事物的某一部分)作為知覺(jué)的對(duì)象,或無(wú)意識(shí)地被某種事物所吸引,以它作為知覺(jué)對(duì)象,對(duì)它產(chǎn)生鮮明、清晰的知覺(jué)映象,而把周圍其余的事物當(dāng)成知覺(jué)的背景,只產(chǎn)生比較模糊的知覺(jué)映象。題干中“用熒光筆畫(huà)出優(yōu)美的語(yǔ)句”是主動(dòng)而有意地選擇事物的某一部分作為知覺(jué)的對(duì)象,體現(xiàn)了知覺(jué)的選擇性。故本題選D。
2.小敏很想提高學(xué)習(xí)成績(jī),但害怕吃苦。這種動(dòng)機(jī)沖突屬于( )。
A.雙趨沖突 B.雙避沖突
C.趨避沖突 D.多重趨避沖突
2.【答案】C
【解析】本題考查動(dòng)機(jī)斗爭(zhēng)中的趨避沖突。趨避沖突指一個(gè)人對(duì)同一目標(biāo)同時(shí)產(chǎn)生兩種對(duì)立的動(dòng)機(jī),一方面好而趨之,另一方面惡而避之的矛盾的內(nèi)心沖突。題干中小敏“很想……但害怕……”的矛盾心理,符合趨避沖突的含義。故本題選C。
3.看到天上的白云,根據(jù)它的變幻,人們不由自主地把它想象為一群羊、一堆棉花……這種想象屬于( )。
A.無(wú)意想象 B.有意想象
C.再造想象 D.幻想
3.【答案】A
【解析】本題考查無(wú)意想象。無(wú)意想象是一種沒(méi)有預(yù)定目的、不自覺(jué)的想象。它是當(dāng)人們的意識(shí)減弱時(shí),在某種刺激的作用下,不由自主地想象某種事物的過(guò)程。例如人們看見(jiàn)天上的浮云想象出各種動(dòng)物的形象、人們?cè)谒邥r(shí)做的夢(mèng)、精神病患者在頭腦中產(chǎn)生的幻覺(jué)等,都是無(wú)意想象。故本題選A。
4.學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音對(duì)初學(xué)英語(yǔ)有干擾作用。這種影響屬于( )。
A.負(fù)遷移 B.正遷移
C.逆向遷移 D.動(dòng)作遷移
4.【答案】A
【解析】本題考查負(fù)遷移。負(fù)遷移也叫“抑制性遷移”,是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生阻礙作用。題干中學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音對(duì)初學(xué)英語(yǔ)有干擾作用,這種干擾作用體現(xiàn)的就是負(fù)遷移。故本題選A。
5.受面包放入發(fā)酵劑后產(chǎn)生多孔、變得松軟的啟發(fā),人們制造出泡沫橡膠。這種解決問(wèn)題的過(guò)程與方法屬于( )。
A.抽象思維 B.功能固著
C.原型啟發(fā) D.思維定勢(shì)
5.【答案】C
【解析】本題考查原型啟發(fā)。原型啟發(fā)是指從其他事物上發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的途徑和方法。對(duì)問(wèn)題解決起啟發(fā)作用的事物叫原型。題干中發(fā)酵的面包即屬于原型,受此啟發(fā)制造出泡沫塑膠即屬于原型啟發(fā)。故本題選C。
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責(zé)任編輯:欣欣
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