2023年事業(yè)單位教師招聘邏輯判斷

http://www.lbsfans.cn 2023-03-01 15:51 教師招聘網 [您的教師考試網]

1.【答案】C

【解析】第一步，確定題型。

根據題干關聯詞“只有……才……，如果……將……”和提問方式，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①控制冰川退縮→節(jié)能減排、減少溫室氣體排放、遏制地球氣溫升高

②不減少溫室氣體的排放→阿爾卑斯山94%的冰川會在100年內消失

第三步，進行推理。

A項：節(jié)能減排、減少溫室氣體排放、遏制地球氣溫升高對于①式是肯后，肯后不必然，所以無法推出能夠控制冰川，排除;

B項：阿爾卑斯山94%的冰川會在100年內消失對于②式是肯后，肯后不必然，所以無法推出溫室氣體排放減少，排除;

C項：“除非……否則不……”句式，后推前，題干中只有否則，將“冰川消失”轉換成“冰川不會消失”，冰川不消失對于②式是否后，否后必否前，可以得到減少溫室氣體排放，可以推出;

D項：節(jié)能減排、減少溫室氣體排放、遏制地球氣溫升高對于①式是肯后，肯后不必然，所以無法推出能夠控制冰川，排除。

因此，選擇C選項。

2.【答案】B

【解析】第一步，確定題型。

根據題干關聯詞“只有……才……”“基礎”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①吸引更多國際投資→經濟持續(xù)快速增長

②經濟持續(xù)快速增長→自身市場消費需求旺盛

遞推可得③吸引更多國際投資→經濟持續(xù)快速增長→自身市場消費需求旺盛

第三步，進行推理。

已知“國際投資者積極投資中國市場”，也就是說中國能吸引更多國際投資，是對③的肯前，根據肯前必肯后可得，中國經濟持續(xù)快速增長，中國市場消費需求旺盛，只有B項符合。

因此，選擇B選項。

3.【答案】D

【解析】第一步，確定題型。

題干具有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，找關系。

小張說“小王沒來”和小王說“我參加了”屬于矛盾關系。

第三步，看其余。

矛盾關系必有一真，必有一假，由于只有一個人說謊，那么說謊的人在矛盾關系中，其余的小李和小宋一定說真話，小李說“我來了”，小宋說“如果小李來了，那就是我沒來”，結合二者可知，小宋沒來。

因此，選擇D選項。

4.【答案】B

【解析】第一步，確定題型。

題干具有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進行推理。

根據條件(3)“小李選擇了第三卷”和條件(4)“小王和小趙挑選了第一卷”，為了保證“每本書都有人挑選”，可知小張應選擇第二卷，排除A項;

根據條件(3)“小李選擇了3個專題”和條件(2)“有1人選擇了1個專題進行學習，有2人選擇2個專題進行學習”可知：沒人和小李選擇相同的專題數，結合上述結論“只有小李選擇了第三卷”，排除C項;

根據條件(2)“有1人選擇了1個專題進行學習，有2人選擇2個專題進行學習”和條件(1)“小張和小趙學習的專題數不同”，可知小王選擇了2個專題進行學習，B項正確;

根據條件，小張和小趙選擇學習的專題數無法確定，排除D項。

因此，選擇B選項。

5.【答案】B

【解析】第一步，確定題型。

根據提問方式中的“前提”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據。

論點：發(fā)酵蔬菜可改變人體免疫狀態(tài)，這有望為健康成年人減少炎癥提供途徑。

論據：結果發(fā)現，發(fā)酵蔬菜會增加腸道微生物多樣性。

第三步，辨析選項。

A項：無關選項。該項討論的是食用高纖維飲食的結果，與論點提到的發(fā)酵蔬菜改變人體免疫系統(tǒng)無關，論題不一致，排除。

B項：建立聯系。該項指出腸道微生物群影響全身免疫系統(tǒng)，即說明發(fā)酵蔬菜有望為健康成年人減少炎癥提供途徑，建立了論點和論據之間的聯系，屬于前提。

C項：不明確項。該項只是提到炎癥蛋白的水平有所下降，但并未提及對免疫系統(tǒng)的影響，不屬于前提。

D項：無關選項。該項討論的是實驗過程中注意的事項，與論點無關，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項。

6.【答案】D

【解析】第一步，確定題型。

根據提問方式中的“加強”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據。

論點：孩子學習成績較差可能與父母患有I型糖尿病等慢性疾病有關，而不是與母親在胎兒發(fā)育期間的高血糖有關。

論據：近日一項研究結果顯示，無論親生父母中的哪一位患有I型糖尿病，孩子的認知發(fā)展都可能受到影響。

第三步，辨析選項。

A項：不明確項。該項說明孕期母親患有I型糖尿病對兒童認知發(fā)展不利，但并不明確此不利影響的原因是I型糖尿病還是孕期母親的高血糖，不具有加強作用。

B項：無關選項。該項指出母體過高的葡萄糖輸送給胎兒會影響其發(fā)育，但并未說明是認知方面的發(fā)育，與論點無關，話題不一致，排除。

C項：無關選項。該項指出妊娠期糖尿病對子女認知功能的影響，但并未說明是I型糖尿病，與論點無關，話題不一致，排除。

D項：增加論據。該項指出母親或父親患有I型糖尿病的孩子，數學平均成績要低于其他兒童，對論點具有支持作用，具有加強作用。

因此，選擇D選項。

7.【答案】C

【解析】第一步，確定題型。

根據提問方式中的“支持”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據。

論點：可以根據大腦血清素系統(tǒng)的變化提前20年發(fā)現帕金森病的早期發(fā)病征兆。

論據：研究人員招募了14名攜帶一種極為罕見的突變基因的志愿者。這些志愿者的這種突變基因幾乎肯定會在他們一生中的某個階段誘發(fā)帕金森病;血清素系統(tǒng)功能是判斷帕金森病前兆的一個很好指標，因為在尚未確診的參與者體內發(fā)現了血清素系統(tǒng)的可檢測變化。

第三步，辨析選項。

A項：無關選項。該項指出全球有多少人攜帶突變基因，與論點無關，無法加強。

B項：無關選項。該項討論的是診斷帕金森病，論點討論的是發(fā)現帕金森病的早期發(fā)病征兆，話題不一致，無法加強。

C項：加強論據。該項指出血清素系統(tǒng)變化是迄今發(fā)現的帕金森病最早信號，屬于對論據的加強，可以加強。

D項：增加反向論據。該項指出研究的不科學性，可以削弱。

因此，選擇C選項。

8.【答案】D

【解析】第一步，確定題型。

根據提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點和論據。

論點：實驗組被試的這種腦結構變化是羽毛球運動訓練的特異性結果。

論據：本實驗包括3個流程：前測、羽毛球訓練、后測。前測和后測的內容一樣，均為腦結構掃描。只有實驗組參加連續(xù)12周的羽毛球訓練，對照組在此期間不進行任何有規(guī)律的體育運動。結果顯示實驗組訓練后左側下枕葉、顳中回灰質體積增加;而對照組顳中回灰質體積減小。

第三步，辨析選項。

A項：無關選項。該項討論的是羽毛球和知覺敏感性的關系，并未提及腦結構變化，論題不一致，排除。

B項：增加論據。該項指出“對照組”顳中回灰質體積減小屬于大腦畢生發(fā)展的正?，F象，通過對照說明對照組的情況屬于正常情況，那么實驗組的特異性結果則與羽毛球訓練有關，具有加強作用。

C項：無關選項。該項討論的是其他運動訓練，與論點無關，論題不一致，排除。

D項：增加反向論據。該項指出實驗結果可比性較差，具有削弱作用。

因此，選擇D選項。

9.【答案】D

【解析】第一步，確定題型。

根據提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點和論據。

論點：在古代埃及，猴子是王公貴族特有的寵物。

論據：在古墓的壁畫上發(fā)現了猴子。

第三步，辨析選項。

A項：無關選項。該項指出還有“其他動物”，但無法證明猴子是否是王公貴族特有的寵物，無法削弱，排除。

B項：無關選項。該項指出的“古埃及人”與論點“王公貴族”不一致，無法削弱，排除。

C項：不明確項。該項明確指出，猴子只是壁畫中的點綴物，點綴物能不能是特有的寵物，不明確，無法削弱，排除。

D項：削弱論點。該項明確指出，猴子普遍被人們作為寵愛動物飼養(yǎng)，并非是王公貴族特有的寵物，直接削弱論點。

因此，選擇D選項。

10.【答案】C

【解析】第一步，確定題型。

根據提問方式中的“質疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點和論據。

論點：脫發(fā)與身體內缺乏維生素B6有關，只要在脫發(fā)處涂抹維生素B6就能治愈脫發(fā)。

論據：無。

第三步，辨析選項。

A項：不明確項。該項強調脫發(fā)的原因，但不能確定維生素B6能否治愈脫發(fā)，排除。

B項：增加反向論據。該項說明由缺鐵引起的脫發(fā)人群無法使用B族維生素治療脫發(fā)，具有削弱作用。

C項：增加反向論據。該項通過臨床數據說明涂抹維生素B6無法治療脫發(fā)，具有削弱作用。

D項：無關選項。該項強調患者應先了解原因再治療，與維生素B6能否治愈脫發(fā)無關，話題不一致，排除。

第四步，強弱比較。

B項部分削弱，C項整體削弱力度更強。

因此，選擇C選項。

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責任編輯：欣欣