江西省教師招聘考試幼兒教育綜合知識(shí)模擬卷單選題7

http://jiangxi.hteacher.net 2023-02-22 14:51 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.一個(gè)人在不同的時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合的行為都會(huì)非常相似的表現(xiàn)是比較穩(wěn)定的體現(xiàn)了( )。

A.個(gè)性的整體性 B.個(gè)性的開(kāi)放性

C.個(gè)性的穩(wěn)定性 D.個(gè)性的整體性

【答案】C

【解析】本題考查個(gè)性的特征。個(gè)性系統(tǒng)，乃至整個(gè)系統(tǒng)中的各要素都具有穩(wěn)定性，表現(xiàn)為一個(gè)人心理活動(dòng)的一致性和行為的連貫性。故本題選C。

2.下面關(guān)于自我意識(shí)系統(tǒng)錯(cuò)誤的是( )。

A.自我意識(shí)系統(tǒng)是一系列自我完善的能動(dòng)結(jié)構(gòu)

B.自我意識(shí)包括自我評(píng)價(jià)、自我體驗(yàn)和自我監(jiān)控

C.自我監(jiān)控是一個(gè)人的心理發(fā)展的整體水平，和自身修養(yǎng)沒(méi)有過(guò)多聯(lián)系

D.自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己的能力、道德品質(zhì)、社會(huì)行為方面的社會(huì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)

【答案】C

【解析】本題考查自我意識(shí)的概念相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。自我監(jiān)控水平與一個(gè)人的心理發(fā)展的整體水平，尤其是與個(gè)性品質(zhì)(包括品德)及自身修養(yǎng)不可分割。故本題選C。

3.( )提出了人類道德發(fā)展的順序原則，并認(rèn)為道德認(rèn)知是可以通過(guò)教育過(guò)程加以培養(yǎng)的。

A.皮亞杰 B.科爾伯格

C.維果斯基 D.加德納

【答案】B

【解析】本題考查科爾伯格的道德發(fā)展理論。美國(guó)心理學(xué)家科爾伯格在20世紀(jì)50年代后期，對(duì)兒童道德發(fā)展進(jìn)行了一系列研究，擴(kuò)展了皮亞杰的理論和方法，提出了人類道德發(fā)展的順序原則，并認(rèn)為道德認(rèn)知是可以通過(guò)教育過(guò)程加以培養(yǎng)的。故本題選B。

4.以下表述不正確的是( )。

A.標(biāo)準(zhǔn)的歌曲由于有規(guī)范的旋律和節(jié)奏模式、調(diào)的組織式結(jié)構(gòu)等，所以容易記住

B.5歲的兒童已能較好地唱出一首歌曲，但仍達(dá)不到完整、準(zhǔn)確的水準(zhǔn)

C.到了1歲，孩子便開(kāi)始準(zhǔn)備正式演唱，歌唱和說(shuō)話正在逐步從嗓音游戲中分化出來(lái)

D.2歲以后，兒童開(kāi)始逐步完整地唱一些短小的歌曲或歌曲片斷

【答案】C

【解析】本題考查兒童歌唱能力的發(fā)展。到了1歲半，孩子便開(kāi)始準(zhǔn)備正式演唱，歌唱和說(shuō)話正在逐步從嗓音游戲中分化出來(lái)。2歲以后，兒童開(kāi)始逐步完整地唱一些短小的歌曲或歌曲片斷，但由于他們對(duì)歌詞含義的理解十分有限，聽(tīng)辨和發(fā)出語(yǔ)音的能力也較弱，所以發(fā)音錯(cuò)誤的情況十分普遍。故本題選C。

5.( )開(kāi)始根據(jù)自己的觀察角度與知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)表現(xiàn)物體，他們所繪形象從成人的角度看如同“符號(hào)”而且符號(hào)抽象、簡(jiǎn)單、夸張、多變，有些符號(hào)難以辨認(rèn)，而有些符號(hào)又極富典型特征。這常常是和他們的身體、心智發(fā)展相對(duì)應(yīng)的。

A.涂鴉期 B.象征期

C.定型期 D.寫(xiě)實(shí)期

【答案】B

【解析】本題考查兒童繪畫(huà)能力的發(fā)展。象征期(3.5—4歲)在此階段，兒童開(kāi)始有目的地創(chuàng)造形體，用自創(chuàng)的樣式符號(hào)(兒童圖畫(huà)中的形象)來(lái)嘗試表現(xiàn)物體。兒童已不僅僅是依據(jù)畫(huà)面形象進(jìn)行聯(lián)想、想象，他們開(kāi)始根據(jù)自己的觀察角度與知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)表現(xiàn)物體，他們所繪形象從成人的角度看如同“符號(hào)”而且符號(hào)抽象、簡(jiǎn)單、夸張、多變，有些符號(hào)難以辨認(rèn)，而有些符號(hào)又極富典型特征。這常常是和他們的身體、心智發(fā)展相對(duì)應(yīng)的。在他們的圖畫(huà)中往往強(qiáng)調(diào)重要、主要、有意義部分的表現(xiàn)，畫(huà)面空間呈現(xiàn)無(wú)序狀態(tài)，色彩的使用常出于興趣，偶爾和情感有關(guān)。故本題選B。